小学阶段关联词基本用法

1、关于小学阶段关联词基本用法第一张，PPT共二十一页，创作于2022年6月1 并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 又又 一边一边 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。有时有时 一会儿一会儿 既又 例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。也 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 有的有的，一方面一方面，有时候有时候，那么那么，既又，也，又，还，同时。不是而是、是不是。 第二张，PPT共二十一页，创作于2022年6月2 承接关系: 概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 一就（便） 例：我一做好功课

2、, 便到球场踢球。首先然后 便 於是 才 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。接著 第三张，PPT共二十一页，创作于2022年6月3 递进关系：概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 不但而且 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。不仅还 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。不但不反而 连也 何况 甚至 不但(不仅、不只、不光)而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)连(就是)。 第四张，PPT共二十一页，创作于2022年6月4 选择关系：概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。 不

3、是就是 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。宁可也不 例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 还是 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？与其不如 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。是还是，或者(或、或是)或者(或、或是)，不是就是，要么(要就是)要么(要就是)。 第五张，PPT共二十一页，创作于2022年6月5 转折关系：概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。 尽管可是 例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。 虽然但是 例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。却 例：妈妈爱静, 爸爸

4、却爱动, 两人性格截然不同。 然而 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然而，可是(可)，却。不过，只是，倒。 第六张，PPT共二十一页，创作于2022年6月6 假设关系：概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。 （1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。如果就 例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。假使便 例：即使成绩再好，你也不能自满呀要是那麼 例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。 第七张，PPT共二十一页，创作于2022年6月（2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)也(还是、仍然、还)。

5、即使引出的结果与正句结果不一致。如果就 例：如果明天下雨，运动会就不举行了。即使也 例：即使成绩再好，你也不能自满呀 第八张，PPT共二十一页，创作于2022年6月7 条件关系：概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。 只要就 例：只要多读多写, 语文水平就可提高。 (说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。) 只有才 例：运动员只有不断地苦练,才能获得优异的成绩。 (说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。)无论(不论、不管、任凭)都(总、总是、也)。(说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。) 例：无

6、论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。不管也 例：不管多少险阻, 我也无惧前进。 不论也 第九张，PPT共二十一页，创作于2022年6月 假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。如1.如果你去跳舞，他就高兴。2.只要你去跳舞，他就高兴 。第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。 第十张，PPT共二十一页，创作于2022年6月8 因果关系：概念：偏句说明原因，正句表示结果。 因为所以 例：因为这本书写得

7、太精彩了，所以大家都喜欢看。由於因此 例：由於弟弟粗心大意, 因此做错了两 道数学题。 既然那麼（就） 例：既然你知道错了，就要改正。要是那麼因为(由于)所以(因此、因而)，因此，因而；之所以是因为；既然(既)就(便、则、那么)。 第十一张，PPT共二十一页，创作于2022年6月关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为所以”、“即使也”等。 第十二张，PPT共二十一页，创作于2022年6月 这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。 成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是

8、固定的，不能随意调换。如我们只能用“只有才”，而说“只要才”这就不对了。 第十三张，PPT共二十一页，创作于2022年6月常见关联词：因为所以、不但而且、与其不如、宁可也不、宁可也、之所以是因为、如果就、只要就、既然就、即使也、无论都、不管都、不仅还、不仅而且、不但还第十四张，PPT共二十一页，创作于2022年6月练习第十五张，PPT共二十一页，创作于2022年6月选择填空：只要.就. 因为.所以. 不但.而且.尽管.可是. 不是.就是. 宁可.也不.1气垫船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼泽上航行。2我和小刚一块儿去上学，（ ）我去叫他，（ ）他来叫我。3（ ）我需要它，（ ）这幅画一

9、直挂在我的书桌前，多年不曾换过。4（ ）他买了很多书，（ ）并没有真正读懂。5（ ）掌握了现代科学知识，理想（ ）能变成现实。第十六张，PPT共二十一页，创作于2022年6月无论.都. 虽然.但是. 因为.所以.不但.而且. 如果.就. 一边.一边.1（ ）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（ ）邻居都很喜欢她。2这种电风扇（ ）风量大，（ ）节约电，噪音小，大家都争着买。3在这次比赛中，李明（ ）没夺得第一名，（ ）他的成绩比原来提高了不少。4（ ）下午刮大风，渡船（ ）不开了。5（ ）刮风下雨，我们（ ）要去植树。6在国外的留学生要（ ）学习，（ ）劳动。第十七张，PPT共二十一页，创作

10、于2022年6月因为.所以. 只有.才. 虽然.可是.虽然.但是. 无论.都. 与其.不如.1（ ）小站很小，（ ）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。2（ ）小站很小，（ ）给旅客带来了温暖的春意。3（ ）小站很小，（ ）布置却十分精美。4（ ）勤奋的人，（ ）有希望做出优异的成绩。只要.就. 虽然.但是. 因为.所以.1我（ ）第一次参加演出，（ ）一点也不紧张。2（ ）他虚心接受大家的意见，（ ）进步很快。3（ ）春风一吹，河里的冰（ ）会慢慢融化。第十八张，PPT共二十一页，创作于2022年6月只要.就. 无论.都.一边.一边. 如果.就.1（ ）说这座小镇的面貌有什么特

11、别，那（ ）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。2这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（ ）往前走，（ ）装他的烟袋。不仅.还. 虽然.但是. 因为.所以.无论.都. 不管.总. .因此.1（ ）今天下大雨，（ ）小红仍然坚持到少年宫去学习。2小红（ ）学习好，（ ）爱帮助别人。3（ ）爱帮助同学，（ ）同学们都很喜欢她。4最近，小红坚持天天写日记，（ ）作文水平有了较大的提高。5（ ）前面是刀山火海，解放军战士（ ）不会坐视不理。6（ ）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（ ）是长得那么挺拔、苍翠。第十九张，PPT共二十一页，创作于2022年6月是.还是. 虽然.但是. 只要.就.尽管.还是. 即使.还. 或者.或者.不但.而且.1周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。2王红同学（ ）考取了第一名，（ ）他非常谦虚。3（ ）下大雨，明天的劳动（ ）照常进行。4（ ）困难重重，他（ ）坚持把实验做完。5放假了（ ）去北京？（ ）去杭州？他一直在考虑。6（ ）努力学习，（