《雷达原理》课程教学大纲

1、雷达原理Principles of Radar一、课程基本情况课程类别：专业任选课课程学分： 2 学分课程总学时： 32 学时，其中讲课：32 学时，实验： 学时，上机： 学时，实习 学时， 课外 学时课程性质：选修开课学期：第7学期先修课程：大学物理，电路理论，电磁场与电磁波适用专业：电子科学与技术等教 材：雷达原理，电子工业出版社，丁鹭飞，2009年03月开课单位：电子与信息工程学院 电子科学与技术系二、课程性质、教学目标和任务 雷达原理电子科学与技术专业高年级学生的一门特色选修课。雷达技术在气象探测中发挥着越来越重要的作用。主要介绍现代雷达的基本工作原理以及系统各部件的原理与组成。这些知

2、识和技能有利于拓宽学生的视野和增强竞争力，对于培养学生现代化的国防素养和现代电子信息综合技能有重要作用。主要内容包括雷达分机与雷达测量方法。雷达分机包括雷达发射机、雷达接收机、终端显示和录取设备的组成、工作原理及主要技术参数；雷达测量包括了雷达的测距、测角和测速的基本原理和各种实现方法，并讨论各种雷达体制的基本工作原理等。三、教学内容和要求1绪论（2学时） （1）掌握基本雷达方程； （2）熟悉雷达的基本组成； （3）理解雷达的工作频率； （4）了解雷达的应用和发展； （5）初步了解电子战与军用雷达的发展；重点：基本雷达方程。难点：雷达的工作频率。2雷达发射机（6学时） （1）了解雷达发射机的任

3、务和功能； （2）熟悉雷达发射机的主要质量指标，雷达发射机的主要部件和各种应用； （3）了解固态雷达发射机； （4）掌握雷达发射机脉冲调制器技术； （5）初步了解真空管雷达发射机；重点：达发射机的主要部件和各种应用。难点：真空管雷达发射机。3雷达接收机（6学时） （1）掌握雷达接收机的基本原理和组成； （2）熟悉雷达接收机的主要质量指标，雷达接收机的分类； （3）理解自动频率控制(AFC)的原理，滤波和接收机的带宽； （4）了解接收机的噪声系数和灵敏度，接收机的动态范围和增益控制； （5）初步了解波形产生方法及其应用；重点：雷达接收机的基本原理和组成。难点：接收机的噪声系数和灵敏度。4雷达终端

4、（4 学时） （1）了解传统雷达显示器的类型及质量指标； （2）熟悉数字式雷达显示技术； （3）理解随机扫描原理及显示系统构成； （4）掌握光栅扫描雷达显示系统； （5）初步了解雷达点迹录取和数据处理；重点：光栅扫描雷达显示系统。难点：雷达点迹录取和数据处理。5雷达作用距离（6 学时） （1）掌握雷达方程； （2）熟悉脉冲积累对检测性能的改善，目标截面积及其起伏特性； （3）理解最小可检测信号，系统损耗； （4）了解传播过程中各种因素的影响，雷达方程的几种形式。重点：雷达方程。难点：最小可检测信号，系统损耗。6目标距离的测量（4 学时） （1）掌握脉冲法测距； （2）熟悉调频法测距； （3）理解距离跟踪原理； （4）了解数字式自动测距器。重点：脉冲法测距。难点：距离跟踪原理。7角度测量（4 学时） （1）掌握天线波束的扫描方法； （2）熟悉仰角测量范围和高度测量； （3）理解测角方法及其比较； （4）了解相控阵雷达； （5）初步了解数字阵列雷达；重点：天线波束的扫描方法。难点：相控阵雷达。四、课程考核（1）作业等：作业：6 次，课程论文： 篇；（2）考核方式：开卷考试（3）总评成绩计算方式：平时成绩20%、期末考试成绩80%等综合计算五、参考书目1、雷达原理，国防工