《管理学原理》课程教学大纲

1、管理学原理Principle of Management一、课程基本情况课程类别：学科基础课课程学分： 3 学分课程总学时： 48 学时，其中讲课： 48 学时课程性质： 必修开课学期：第1学期先修课程： 无适用专业： 公共事业管理教 材：一般管理学原理，中国人民大学出版社，张康之、李传军主编，2010年版。开课单位：公共管理学院公共事业管理系二、课程的教学目标和任务使学生了解管理理论与实践中存在的基本问题，掌握管理学的基本概念、基本理论和基本方法，初步具备分析和解决管理问题的能力。要求学生课前预习，认真阅读指定文献；课中认真听讲，积极思考，参与互动；课后及时复习，积极沟通，解决遇到的疑难问题

2、。三、教学内容和要求1管理与管理学（3学时）（1）掌握管理的含义；（2）熟悉管理的历史类型；（3）理解管理学的性质；重点：管理学的研究现状；难点：管理学的发展趋势；2管理理论的历史发展（ 3 学时）（1）掌握当代管理理论；（2）熟悉管理理论丛林；（3）理解行为科学时期的管理理论；重点：经典管理理论；难点：前管理科学时期的管理思想；3管理的主要理念（ 3 学时）（1）掌握合作理念；（2）熟悉效率理念；（3）理解公平理念；重点：管理理念的价值；难点：管理理念的性质；4管理的基本原则（ 3 学时）（1）掌握人本原则；（2）熟悉系统原则；（3）理解效益原则；重点：管理原则的内涵和特性；难点：管理原则在

3、管理学中的地位；5 管理环境（ 3 学时）（1）掌握管理环境的概念；（2）熟悉管理的政治环境；（3）理解管理的经济环境；重点：管理的文化环境；难点：管理环境对管理的影响；6组织类型及其结构（ 3 学时）（1）掌握组织的概念；（2）熟悉组织类型；（3）理解组织结构的本质；重点：组织结构模式；难点：组织结构理论的历史演进；7组织的运行与发展（ 3 学时）（1）掌握组织运行；（2）熟悉组织变革；（3）理解组织设计；重点：影响组织设计的因素；难点：部门划分；8人力资源管理（ 3 学时）（1）掌握人力资源的含义；（2）熟悉人力资源管理的内容；（3）理解人力资源规划；重点：招聘、培训与开发；难点：绩效评估

4、；9 财务管理（ 3 学时）（1）掌握财务管理的概念；（2）熟悉财务管理的内容；（3）理解预算管理；重点：收支管理；难点：财务监督；10 信息管理（ 3 学时）（1）掌握信息的概念；（2）熟悉管理信息系统的构成和类型；（3）理解管理信息系统的工作原理；重点：管理信息系统的功能；难点：管理信息系统的发展趋势；11 管理决策（ 3 学时）（1）掌握决策的概念；（2）熟悉决策的类型；（3）理解决策的原则；重点：决策的程序；难点：决策方法；12 管理计划（ 3 学时）（1）掌握计划的概念；（2）熟悉计划工作体制；（3）理解计划的种类；重点：制定计划的原则；难点：制定计划的方法；13管理控制（ 2 学时

5、）（1）掌握控制的概念；（2）熟悉控制的内容；（3）理解控制的过程；重点：控制的类型；难点：控制方法与技术；14 战略管理（ 2 学时）（1）掌握战略的概念；（2）熟悉战略管理的含义；（3）理解组织战略的意义；重点：组织战略的层次；难点：战略管理的过程；15领导活动（ 2 学时）（1）掌握领导的含义；（2）熟悉领导理论；（3）理解指挥的特点；重点：指挥的原则；难点：领导艺术；16管理中的激励 （ 2 学时）（1）掌握激励的含义；（2）熟悉激励过程；（3）理解激励的原则；重点：需要与目标；难点：参管理与工作的丰富化；17 组织沟通（ 2 学时）（1）掌握沟通的概念；（2）熟悉沟通的形式；（3）理解沟通过程中的障碍；重点：有效沟通的要求；难点：组织协调；18 创建团队（ 2 学时）（1）掌握团队的概念；（2）熟悉团队的类型；（3）理解团队的形成过程；重点：团队环境；难点：团队管理；四、课程考核（1）作业和报告：作业：4 次，课程论文： 1 篇；（2）考核方式：闭卷考试（3）总评成绩计算方式：（平时成绩30、期末考试成绩70）五、参考书目1、管理学，美斯蒂芬P