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1、Word - 4 -被别人打了怎么办-幼儿园中班社会教案中班社会活动教案被别人打了怎么办幼儿园中班社会教案：自己被别人打了怎么办一、设计意图：人与人之间的矛盾总是难以避开的。有些家长教导幼儿“谁打你你就打谁”，这是一种缺乏头脑的教导办法，终于解决不了问题。针对这一状况，特设计本次活动，在活动老师利用研究、分析等手段，教导幼儿在日常生活中应怎样与人相处。指导幼儿学习先分析问题，然后再挑选合适的处理办法。二、活动目的：1教导幼儿在日常生活中应怎样与人相处。2教导幼儿能挑选一种处理问题的较好的方式办法。3学习初步容易的分析问题。三、重点难点分析：重点：教导幼儿在日常生活中应怎样与人相处。难点：学习初

2、步容易的分析问题，教导幼儿挑选一种处理问题的较好的方式办法。四、活动预备：看录像五、活动过程：（一）导入组织幼儿看一段录像。两个小伴侣在玩一盒玩具，玩着玩着，他们同时发觉了一件新玩具。为此吵了起来，后来又动手互相打对方。（二）绽开1引领幼儿分析解决问题。1）老师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为。老师：“录像看完了，我请小伴侣说说，这两个小伴侣做得好不好，为什么？”。2）协助幼儿分析问题。老师：他们两个不对。他们相互争、抢、打，只会铺张时光，结果他们谁玩到新玩具了？（谁都没有玩到）谁都玩不到新玩具，大家还都不兴奋，那么中二班的小伴侣，谁能帮他们想个好方法？老师请幼儿动脑筋、想方法，说出自己

3、的意见。老师小结：幼儿园里这种常常发生，解决的方法：a、小伴侣要互相谦让，也可以一起玩。b、可以商议，互相轮番玩。c、可以通过“石头、剪子、布”的嬉戏轮换着玩。2组织幼儿再看一遍录像，引出新问题。老师：请小伴侣接着看录像，他们两个又发生了什么事儿？录像内容：户外嬉戏时，一个幼儿往前跑时潮后面看，不当心撞了前面的小伴侣，他抓紧说：“对不起。”被撞的小伴侣不原谅他，动手又打了他一下。1）看了录像，请幼儿推断：谁做的队，谁做的不对？并请幼儿说出自己的理由。2）老师教幼儿学习分析：“假如别人打了你一下，你要看他是不是故意的，假如他是无意遇到你，又向你赔礼，应当原谅他，说：没关系。”3老师提出一个新问题，请幼儿思量：你站在那儿玩，别人跑过来有意打你一下，你怎么办？老师协助幼儿分析：1)他为什么打你？是不是阻碍了别人？是不是别人和你逗着玩？2)他打疼你了吗？疼说明白什么？不疼说明白什么？3)他打疼了你，你怎么做？4)他总是那么做，你怎么办？老师引发幼儿回答：a告知教师，请教师解决。B学会躲闪。C给他以有力的回击，庇护自己。（三）结束在日常生活中，小伴侣要团结亲爱、互相协助，不允许其父

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