颠倒魔法变-幼儿园中班语言教案

1、Word - 4 -颠倒魔法，变-幼儿园中班语言教案中班语言优质课教案颠倒魔法，变【活动目标】1、感知和理解颠倒词语的含义。2、幼儿学会如何颠倒词语并讲清晰一般话。3、幼儿在颠倒词嬉戏中感触到嬉戏的欢乐，并乐观大胆的参加到嬉戏中。【活动预备】阅历预备：1、幼儿对小精灵这个卡通人物有一定的熟悉和了解。2、幼儿知道蜜蜂，蜂蜜这些常见物。物质预备：魔杖1个；小精灵装点；颠倒词挂图；颠倒词ppt等；小动物胸饰人手一个。【活动过程】一、嬉戏导入：小伴侣们佩戴好胸饰依次根据自己的小组做动作师：大家好，我是你们的新伴侣XX，现在呀我想请小动物们介绍一下自己，会跳的小动物们在哪里？你们是怎么跳的呀？会飞的小动

2、物们在哪里？你们是怎么飞的呀？会游的小动物们在哪里？你们是怎么游的呀？小动物们真棒！我偷偷告知你们一个小隐秘，今日呀，小精灵要找搭档啦，你们想做吗？她呀，会选表现的最棒的小动物来做他的搭档，那让我们去看一看，小精灵的要求是什么吧二、基本部分：小精灵：小动物们好，我是你们的精灵姐姐，我呀，想给自己找搭档，但是我的搭档呀，必需会一些小魔法，小动物们，你们会吗？你们不会呀，那学会了再来找我吧。师：小动物们，刚刚小精灵的要求你们知道了吗？那你们想学习魔法吗？好吧，那教师就教你们一个小小的魔法，颠倒魔法，你们要好好的看清晰，教师是怎么变得吧。师：乌拉乌拉变，蜜蜂变蜂蜜！（ppt切换）师：你们看，我用颠倒

3、魔法把蜜蜂变成了什么呀？（蜂蜜）那你们知道什么是颠倒吗？颠倒呀，就是把东西反着读，蜜蜂反过来就是蜂蜜，牛奶反过来就是奶牛，小伴侣们知道颠倒是什么意思了吗？那现在我要考考小伴侣们，（展示挂图）这是什么呀？那我们用颠倒魔法能把他变成什么呀？那小动物们我一起念出颠倒魔法，把他变过来吧。乌拉乌拉变，牛奶变奶牛！（ppt）师：那现在呀教师要给小动物们布置一项任务了，教师呀，要求小动物们把这些东西用颠倒魔法变过来，小动物们预备好了吗，预备好了就和教师一起念咒语吧。（ppt）师：我刚刚听到有一些小动物的读音不太标准，这样啊，咒语就没实用了，现在呀，教师就带小动物们一起吧这些词语念一念好不好？教师带读词语（挂

4、图）师：现在我们的小动物读音标准多了，那我们呀就再来练习练习咒语吧，小动物们可以和边上的好伴侣相互变一变，看看能不能把他的名字给颠倒过来，等会啊，教师会请两个小动物上来表演一下，看看他们变的怎么样。（请几组小伴侣上台演示）师：小动物们说说看他们变得好不好呀？那教师要给他们一点小嘉奖（贴纸）。小动物们，你们觉得还有什么东西可以用颠倒魔法来变的呀？（研究）师：小动物们今日学习的真棒，那我们就要请出小精灵来选他的搭档了，小伴侣，我们一起大声的把小精灵叫出来吧，小精灵！小精灵：哎哎哎，我来了，小动物们你们学会魔法了吗？那我要选择几个小伴侣上来竞赛一下了（兔子，蝴蝶，小鱼队各一人）（嬉戏比赛）小精灵：小伴侣们，你们觉得谁表现的更棒一点呀？我觉得呀，每个小动物都很棒，那你们就都做我的搭档吧（每人戒指）三、结束部分：师：今日在魔法课上，小动物们都表现的十分棒，现在呀我要给每个小动物们一点小嘉奖，我们请小精灵发给我们，