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文档简介

1、Word - 3 -几个朋友在一组-幼儿园中班数学教案幼儿园中班数学教案设计几个伴侣在一组【活动目标】1、巩固对6以内数量的熟悉。2、能用多种办法统计6以内的数。3、有与伙伴合作的愿望，体悟合作的乐趣。【活动预备】1、教具：1-6的数卡若干套，6-8张桌子。2、学具：彩笔或者油画棒每组一盒，记录单每人一张，花片若干，盘子人手一个。【活动过程】1、幼儿试试自己挑选好伴侣确立组。（1）师：“小伴侣今日兴奋吗？教师还要告知你们一件兴奋的事，今日是好伴侣的节日，全部的好伴侣可以坐在一组，可以2个人坐一组，可以3个人坐一组等等但是每一组最多只能做6个人。”（2）老师引领幼儿研究分组规章：今日一组最多坐6

2、人，假如人数太多，超过6人怎么办呢？引领幼儿研究。结合幼儿研究的结果让幼儿知道若一组超过6个人，多余的幼儿要到另一个好伴侣组去。2、确立小组名称，并用数字表示比较每组人数的多少。（1）师：“今日好伴侣都让小伴侣找去了，教师一个也没有找到，不过没有关系教师下一次一定能找到好伴侣，那么教师今日就自己一组吧！教师想给自己的小组起个名字，就叫做大苹果组吧！教师这一组有几个人？可以用几个圆圈表示？还可以用数字宝宝几来表示？老师引领幼儿设计图案，如水果，动物等。请各组研究自己组的标记，最后每一个人画出自己组的标记，并用自己的办法记录自己组人数是多少。（2）每组选一名幼儿或组长上来介绍小组名称，出示小组成员

3、设计的标记，并说一说自己小组里又几个小伴侣。（3）老师引领幼儿用数字表示分出了几组。请每个组小伴侣自己数一数本班共分了多少个好伴侣组，并记录。（4）老师带领幼儿一起去看看每一组设计的图案名称，并且用大屏幕帮他们出示，并验证每一组的人数是多少。（5）师：“哪一组的人数最多？是几个？哪一组的人数最少？是几个？你是怎么知道的？”（6）老师引领幼儿将记录单的数字与相应组的人数做验证。（7）引领幼儿从记录中比较发觉：比6少的数有哪些？3、嬉戏：给盘子装花片，比较花片数目的多少（1）老师介绍嬉戏规章：“好伴侣组要举行一项竞赛给盘子装花片。每个盘子里装的花片不能超过6个，看看哪一小组装的办法多。”（2）幼儿操作，老师观看每个盘子里装的是不是比6少的花片。（3）每组请一个幼儿说说有几种不同的装法，每个盘子里有几个花片，数目是不是比6少。4、活动：按物取数，按数取物（1）找相匹配的数字。老师展示不同数量的糖果或其它物品，幼儿找合适的数字来表示。（2）取花片，按数取物。幻灯片依次出示可爱的数字4、5、6。5、活动延长：区角活动时，老师引领幼儿完成幼儿用书第10页的过生日。师：“今日是个欢乐的日子，许多小动物都过生日。小伴侣认真看看，有哪些小动物过生日？我们看看蛋糕上插几只蜡烛，他们就过几岁生日。请小伴侣从不粘贴材料选出合适的

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