中班幼儿教师教育心得随笔

1、中班幼儿教师教育心得随笔亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信, 点燃了多少青春，摧发了多少征帆。这次给大家整理了中班幼儿教师 教育心得随笔，供大家阅读参考，希望大家喜欢。中班幼儿教师教育心得随笔1透过学习幼儿园基础教育指导纲要我有了更进一步的认识， 体会当下到当前对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿教师身上 的担子很重，我们就应踏踏实实的在自我的岗位工作，用自我的热心 去培育中华儿女无意识的花朵，未来的栋梁，我们要为他们的一生打 好基础。在学习幼儿园基础教育指导纲要之后，使我感觉到老师的一 言一行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、 安全的环境，让幼儿

2、自由自在地在这环境中生活、游戏、学习。老师 与孩子相处应是和谐的，亦须我们就应尊重每个幼儿的人格，促进每 个幼儿富有个性的发展。我们要结合本班的实际状况，结合本班的健 康发展水平，思考幼儿的学习特点和认识规律。语言方面的发展，还 有包括每个幼儿的佳作。回想在一次区域活动中，我不弄坏了一个小 朋友在区域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，这种行为就 足够对孩子造成不好的影响，对孩子造成不尊重，严重的话，说不定 还会给孩子小朋友产生消极的影响。我无意中听到一个幼儿在说：“老师都不珍惜，不重视我的作品，我干嘛并不需要粘贴作品呀？”足 以证明孩子跟成人也是一样的，他们也需要得到旁人的尊重，别人的

3、赞美，作为幼儿园老师，就得具备与孩子一样的心跟孩子共事，就像 相处与自我的朋友朝夕相处一样，用动听的语言，不能用命令式的词 汇。我认为教书育人的关键是教师本身的问题，幼儿教育工作者务必 具备现代化的幼儿教育，所以在今后我更就应提高自我的业务教育水平，多透过各种教育工作活动的观摩，互相交流，取长补短，提高教 育质量，促进幼儿发展。作为公平合理积少成多平等对待每一个幼儿，尊重和关心幼儿。 教师应从领导者教员的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充满慈爱好 奇的慈母与孩子交流，站在孩子的角度去观察孩子，了解孩子的所想。 只有这样，孩子才能中会把教师视为他们中的一份子，他们才愿把自 我真实的想法告诉老师，师

4、幼二者之间才能建立良好的根本无法关系。 幼儿都具有好动，好奇，好问的特点，他们对一切都充满好奇，成天 总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，一不留意，就会犯错误。教师 应以理解、友善的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮忙幼儿分析错 误的其原因，幼儿也就能心悦诚服地理解教师的公开批评。这是我学习纲要后的一点体会，在以后的组织工作实践中， 我将不断的当更深入的学习，把纲要精神逐步落实到自我人格的 工作中去。中班幼儿教师教育心得随笔2我是一名刚刚毕业的幼儿教师，时光飞逝，转眼间我在幼儿教师 的岗位上己经工作几年多啦!在去年的一年里，我学习到了很多。幼儿 教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。而担班

5、主任的工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多，但繁杂 琐碎;虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的班主任， 对于在过去的两个年初来，担走马上任的班主任来说，是有一点的难 度。我在刚开学时候，有一些不适应，每天总是忙的我不可开交，不 知所措，但是我现在己经适应了过来啦，其实只要自己认真做好自己 的科研工作，合理的安排时间，这些都是没什么问题可在的！那么在此，我就谈谈这个学年学期以来工作的几点心得体会：一、常规管理常抓，体现班级特色我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，调皮我明显那种就是小孩 子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。 不过这就是中班的小孩。看起来比较乖巧、

6、活泼、好动，为了保持良 好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁教师下决心。 在常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放 在教师的眼皮底下坐，便于教师随时对他们文化教育进行教育;一些接 受能力强，但就是掌控行为不住自己行为的孩子，我们特别留意他， 对他严格要求;另一方面也适时表扬他，使他不再影响到他人。在对待 高三的所有幼儿时，我一般采取多积极支持，少批评的方法，幼儿的 整体素质也大大提高就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。二、爱心要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态;2:对班主任 工作的热爱，只要对这项工作具有具有应积极的热情，能否把班主任 工作做好。其次

7、，对待孩子要有敬爱、爱心、耐心、细心，关爱每一 个孩子是做一个好班主任的大前提，我们要像对自己的孩子一样去呵 护他，爱护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能感受到教师的虽 然关爱，感觉教师像他的亲人、像他的妈妈，一样时刻关心他们的发 展壮大，让每一位家长也能够心安地把家长孩子送到我班里来三、家园联系认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和当面 的沟通。学童对教师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也 就容易了、轻松了。于是我们小学生经常通过丰富多彩的家园联系栏 向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，协调明确自己该怎样配合幼儿 园的教育工作。另外，我通过每星期校讯通及时地把每周的教学

8、内容 发送给考生们，让家长及时主动观察我们的动态。此外，我认真填写 新生儿手册，对每个在园表现有一个客观的评价。一切为了孩子，为了孩子的一切，我断言只要心中有爱，再平凡 的工作都会做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家长对 我放心，做到园领导对我有市场信心。加油！中班幼儿教师教育心得随笔3作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬好好激励每一个孩子，善于 发现孩子的棘口科锥棘属，无论宝宝孩子取得了什么样的进步，教师 都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子糟礼物, 要让孩子从教师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心 观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况;宝宝的

9、大小便习 惯;睡觉规律等等。中班教师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交 流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时尽快反馈给家长, 让家长充分了解自己的爸爸妈妈。通过交流，让家长爸爸妈妈知道自 己的孩子是最棒的，中学教师是值得信任的。通过交流，教师以获取 也可以获取更多的意见和要求，让家长更好的理解、支持并配合教师 进行孩子的教育工作。“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师，特别 是学校教师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作 伊始，看到每一个忙碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得 了 “累”字的内涵，更懂得了 “爱”字的结构，懂得了该怎样去传授 教和爱护

10、孩子们。我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎, 耐心细致，努力学习，不断地提高自身业务素质，把每件事情，每项 工作做的更好，让每个孩子给与更周到、更细心地照顾，让每位孩子 更聪明、更可爱、更健康的成长。中班幼儿教师教育心得随笔4我们班的中都孩子今年自小班升入中才班，我发明他们开始喜欢 为群众为同伴干事情，便在班级建立了值日生教育工作，幼儿园中班 教育随笔。全班幼儿分成五组轮流举行，每一天由67名幼儿共同做当天的值日工作，我主要按幼儿的潜力以及来园的早晚给他们分配值 日房地产项目。开始时，孩子们对值日生感到十分新鲜和洽奇，每八天都开心地 早早来园，用心完成我分配的任务。但是过

11、了不久，我就发明值日生 来园总是你更早我晚，有时候大部分幼儿都婴儿来园了，值日生还没 到，当我询问缘故原由之时，孩子却无所谓地说：“我忘了！ 尽管 值日生都能按照我的要求去做，但时常出现明显干事不当真、坚持欠 好，可能需要老师不断地提醒。这时，小朋友的一句话引起了我的思 考，某一天，在我正准备安排值日生工作时，郭子豪小朋友说：“老 师，上周末我不想当卫生员了！ ，“为啥子”我急切地想明白缘故原 由，“今日我想当景象形象员！”孩子的回覆似乎提醒了我，原先对做值日生他们有本身选取的愿 望，做啥子值日也有本身的设法。但是以前，值日生都是由我来安排 孩子做的，未曾思量他们的兴趣从没和需求。我们说要把属

12、于孩子生 活和的权力还给孩子，那么值日生工作为啥子不让他们自选呢!于是， 我紧之后说：“能够呀，今日就由你们来选取做啥子值日生吧。”孩 子们立刻又变得兴抖擞来，这个说：“我本周一要当接待员！ 阿谁说: “我要当监督员！ ”。那一天，我个性注重观察他们，发明孩子们对自 选的清早项目充满自选兴趣，都能当真负责地做好各自教育工作。以 后值日生我班开展起来了。中当中班幼儿教师教育心得随笔5本学年中教研组班教研组共有四个本校，新学年开始，我组成员 就深刻领会新纲要，进一步市场化改革教育观念，开展丰富多彩 的教育活动，促进幼儿各各方面发展。结合园务工作制定了拟定切实 可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计

13、工作，现将工作总结如下:一、教研课题的完成本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个 活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使较佳孩子一天有一个良好的开端，怎样让小学生放心的离开孩子，这是 我们的目的。我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意 识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的 桌面应用软件游戏，开展了丰富多彩的社交活动。如：智力游戏、体 育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己热衷 于的活动。我们还注重材料的直接提供，注重活动中的个别指导，利 用音乐产生愉快的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进行了 说、看

14、、评活动。通过活动，教师们有了更明确的目标。二、进一步改变素质教育观念，让幼儿真正体验自主自主游戏的 快乐幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿媒介的心理特征。 过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样 解闷都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师辅导员们改变了旧的 教育观念，在游戏中以幼儿为商业性，让他们自己提出主题，自定角 色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。三、早操活动的研讨幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操 的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼，我 们针对早操体制活动进行了改革、交流与研讨。中一班：“从早操活 动所忘记的“、中二班：“新纲要新早操”、中三班：“我班早 操创编”中四班：“新早操的新纲要”。在交流中，教师们涌跃 发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组 织下手，把早操、基本动作训练、该游戏活动有机的结合起来，在通 过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。四、对青年教师的培养青年教师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们成长起来, 我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。在活动中，教师们关心、支持、协助、出谋划策，并使他们得到了锻炼，同时，也为全组教师 提供了研究