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文档简介

1、小刺猬的项链XX课件中班数学小刺猬的项链活动目标：.在绘本故事中，巩固间隔排序的经验。大胆尝试自编规律，并学习按规律排序。懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。活动准备：课件。不同颜色（红黄绿）不同大小圆形的小贴纸各种小动物的图片活动过程：一故事导入，引起幼儿注意今天我要给大家讲个故事，这个故事的主人公，浑身长满了刺，请大家猜猜这是什么小动物。出示小刺猬的图片。教师：他就是我们今天故事里的主人公，他的名字叫拉亚。引导幼儿与拉亚打招呼。二教师针对绘本内容，分段播放,讲解故事，进行相关问题提问。引出排序内容。（一）观看第一段讲解故事，引导学生了解故事大意故事：拉亚生活在美丽的大森林里，他是一个活泼

2、善良喜欢交朋友的小刺猬。可是，有一件事情，让他非常的烦恼。因为，森林里的小动物总是怕被他身上的刺扎伤，所以经常离他远远的。每天，拉亚只能一个人孤孤单单的去果园里摘果子；一个人在家里安安静静的用晚餐，拉亚的日子过的好孤单啊。因为没有朋友的陪伴有一天，拉亚从果园里找来了许多小豆子。（二）观看第二段，学习按规律排序。展示小刺猬捡来的豆子提问豆子有什么特点，有什么不一样颜色 的特点大小的特点小刺猬灵机一动相处了一个好主意：对了，我可以 用这些红豆子绿豆子穿一条美丽的项链。拉亚项链的特点我们一起看看小刺猬拉亚的项链，你觉得美吗？ 美在哪里？你能不能把这个美丽的秘密告诉大家？ 一道幼儿说出项链 里藏着的秘

3、密是按照一个一个红一个绿的顺序排列的。（三）展示小刺猬带着项链见到小朋友，引出大家一起做项链拉 亚很高兴，它戴着这条美丽的项链出门了。小动物们看见拉亚戴着项链他们是怎么想的呢，小动物们不再害 怕它了，而且还希望拥有一条像拉亚一样漂亮的项链。故事中交代操作要求小动物们齐动手，拣来了红豆黄豆绿豆，小 兔子最先穿好项链。（四）展示小兔子的项链小兔子的项链漂亮吗？谁能发现小兔子 项链里的秘密？颜色的秘密：一个红，一个黄，一个绿大小的秘密： 两个大，一个小小兔子很开心，因为它的项链很美，可是在一旁的小 猴着急了，因为他的项链只穿了一半，我们一起来帮助他。（五）展示帮助小猴子穿项链，加深对排序的认识提问学生项链 颜色的秘密？ 一个红，一个绿，一个黄提问学生项链大小的秘密？ 一个小，一个大提问学生，帮助小猴子穿项链。小猴子现在表情怎么样？三幼儿操作，教师进行巡回指导幼儿操作，并讲述操作结果你帮助了谁？穿了一条怎

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