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文档简介
1、会听会学会思考掷一掷 执教老师：高义静人教版五年级上册骰（tu）子，方言称：色（shi）子知识讲解：探索新知同时掷 ，面朝上的点数和可能是几？ 探索新知游戏：掷一掷 1. 同时掷 ，掷到面朝上的点数和是5、6、7、8、9，算老师赢，掷到点数和是2、3、4、10、11、12算学生赢。 2.游戏次数：10次 两人小组合作： （1）一人同时掷 ,并报出面朝上的点数和，另一人根据报出的点数和完成号作业单上的统计图 （2）分别统计出双方赢的次数 （3）实验次数：20次 实验要求实验100次“两个色子点数的和”出现情况统计图2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1251015202530354045
2、50606555707580859095100105115120110次数125实验200次“两个色子点数的和”出现情况统计图2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 125101520253035404550606555707580859095100105115120110次数125实验500次“两个色子点数的和”出现情况统计图2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 125101520253035404550606555707580859095100105115120110次数125实验1000次“两个色子点数的和”出现情况统计图2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 125101
3、520253035404550606555707580859095100105115120110次数125种数算式和 2 34 5 6 7 8 9 10 11 12解密法宝 （写算式）（1）填一填。（2）算一算，老师赢的可能性有（ ）种，算式是24126+15+15+26+24+14+24+35+36+33+13+23+33+44+45+46+42+12+22+32+42+53+54+55+56+51+11+21+31+41+51+62+63+64+65+66+612345654321 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12老师：4+5+6+5+4=24（种）学生：1+2+3+3+2
4、+1=12（种）361224我是小小设计师：针对这个游戏，请你设计一个公平的游戏规则：掷到点数和为（ ）的老师赢掷到点数和为（ ）的学生赢6+15+15+26+24+14+24+35+36+33+13+23+33+44+45+46+42+12+22+32+42+53+54+55+56+51+11+21+31+41+51+62+63+64+65+66+612345654321 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 掷 根据点数和赢奖券！方案A:点数和23456789101112奖券金额2040608010012010080604020方案B:点数和23456 789101112奖券金额120100806040 20406080100120 如果你是商场老板，你会选择哪种方案？为什么？方案A:点数和23456789101112奖券金额2040608010012010080604020方案B:点数和23456 789101112奖券金额120100806040 2040608010012023
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