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1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页三年级语文大海的歌最新知识点三年级语文大海的歌原文蓝色的雾，蓝色的云;蓝色的波纹，蓝色的潮声。无边的海，像一面大玉镜。映着天，天变蓝了;映着鸟，鸟也变蓝了。仰头看，天变成了海。那云，就是翻滚奔腾的波流;那鸟，就是来往穿梭的鱼群。海上的风海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花海上的风是琴师，他一来，就奏出万种乐曲海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆海上的风是狮子他一吼，就掀起滔天波浪大海睡了风儿不闹了，浪儿不笑了。深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星。那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。三年级语文大海的歌知识点字词：波纹(wn)、潮(cho)声
2、、仰(yng)头、翻(fn)滚、奔腾(tng)、穿梭(su)、绽(zhn)开、琴(qn)师、渔帆(yfn)、滔(to)天波浪、鼾(hn)声三年级语文大海的歌教案教学目的：1、读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。2、理解作者在海港里，大海中看到的景物各种什么特点，体会作者感情的变化。3、理解课文中大海两次“唱歌”的含义，体会所表达的思想感情。教学过程：一、复习：1、播放大海的声音，听这是什么声音?2、昨天，我们随着作者去看大海，在出发前老师问一下，同学们还想知道什么?三、读第二、三节课文，考虑作者看到了什么?想到了什么?1、读后讨论、板书2、出示句子1你认为哪些词语用得好?为什么?作者见到
3、这样的景象心里会怎么想?你能读好它吗?3、出示句子2同上4、作者的心情是这样的愉快，站在海轮上，听着浪花的声音也觉得大海也在欢唱。请同学们读第三节5、请同学们齐读第二、三节，要读出大海唱歌的景象。四、大家读得真好，让老师也仿佛听到大海在唱着欢乐的歌。那么大海为什么还要唱一曲新歌呢?请同学们用上面的学法学习课文第四、五节。1、读课文，考虑作者在大海里看到了什么?想到了什么?2、划出重点句子，想想哪些词语用得好?为什么?3、有感情朗读，体会作者的思想感情。四人小组自学4、讨论：看到了什么?哪些词语用得好?为什么?5、出示句子(课后2)6、看到我国自己消费的石油钻探船，作者心里会怎么想?所以我仿佛听见齐读第五节，抒发感情7、请同学们带着无比自豪的心情来朗读第四、五节五、作者笔下的大海像一幅画，浪花飞溅的声音像一曲歌，同学们，让我们再一次来感受一下这诗一般的语言吧。谁愿意把你最喜欢的段落奉献给大家。六、在新时代，大海的歌又有了新的内容，你能说说吗?七、你长大后，想为大海谱什么新歌?1、读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。2、理解作者在海港里
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