2023学年北京市一六一中学九年级化学第一学期期中学业质量监测试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷答卷须知1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1新型净水剂高铁酸钠（Na2FeO4）杀菌消毒效果好，且对人体无害，在Na2FeO4中铁元素的化合价是A+2B+3C+5D+62下列实验操作中，正确的是A倾倒液体B称量固体C检查气密性D加锌粒3括号内是区别下列各组物质常用的试剂或方法，其中正确的是A白醋和白酒 （观察颜色）B水与双氧水（取样，

2、加少量二氧化锰）C二氧化碳与氮气（燃着的木条）D食盐与蔗糖（闻气味）4依据如图所示实验现象，关于二氧化碳的说法不正确的是（ ） A密度比空气大B不能燃烧C不支持燃烧D密度比空气小5下列说法正确的是（ ）A有发光、发热现象的变化一定是燃烧B剧烈的燃烧都会引起爆炸C爆炸一定属于化学变化D燃烧一定伴随着发光、发热现象6下列结构示意图中表示阴离子的是ABCD7分类、归纳等是化学学习的常用方法，下列分类、归纳中正确的是A化合物:干冰、二氧化碳、矿泉水B单质:液氧、水银、铁C人体必需的微量元素:钙、锰、锌D混合物:铜绿、空气、水8人体中含量最高的金属元素是A氧 B铝 C钙 D碳9 “生命因我而充满活力，烟

3、花因我而绚丽多彩。”其中的“我”是指A氧气B氮气C氢气D二氧化碳10下列对如图所示实验的分析不正确的是（）A甲实验中的水可以用沙子代替B乙实验能够证明二氧化碳与水发生了反应C丙实验说明压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关D丁实验证明了大气压的存在11小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法：图2比图1的实验更环保、更节约；图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换

4、成浓盐酸也可达到实验目的；若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。以上说法中错误的是 ABCD12物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是( )A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B因为稀有气体通电可以发出不同的光，可以制作荧光灯C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料13大气中的臭氧层可滤除大量的紫外线，保护地球上的生物下列关于臭氧（化学式为O3）的说法正确的是（ ）A3个氧原子构成1个臭氧分子BO3和O2均由同一种元素组成，它们混合在一起仍属于纯净物C空气中含有大量的臭氧D臭氧的性质与氧气完全相同14我们已经初步了解物质构成的奥秘，

5、下列有关说法不正确的是A原子可以构成分子，也可以直接构成物质B原子通过得失电子形成离子，但离子不能变成原子C在化学反应中，原子的核外电子经常充当重要的角色D某原子中含有36个质子，则该原子核外含有36个电子15下列实验操作中，正确的是（）A倾倒液体B点燃酒精灯C称量固体D取用固体药品二、填空题（本大题共1小题，共6分）16水的用途广泛，实验室常常需要用到水。请分析下图并回答有关问题：（1）制取蒸馏水时，烧杯内水的作用是_ ； （2）铁丝在氧气中燃烧，集气瓶内盛水，水的作用是_ 。 （3）在测定空气中氧气含量的实验中量筒里水的作用是_；（4）电解水实验中a管中生成的气体是_，该实验证明了水是由_

6、组成的 （5）能用排水法收集的气体，应该具有的性质是_三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）葡萄糖是人体的主要储能物质，它的化学式为C6H12O6，回答下列问题：（1）一个葡萄糖分子中碳氢氧原子的个数比为_。（2）180克葡萄糖中所含碳元素的质量为：_。18（8分）80g质量分数为40%的氢氧化钠溶液与一定质量的氯化镁溶液混合，恰好完全反应，经过滤，得到滤液的质量为216.8g，请计算：（1）原氯化镁溶液中溶质的质量分数：_（2）所得滤液中溶质的质量分数_（计算结果精确到0.1%）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某化学小组测定空气中氧气的体积分数。（1）根据如图

7、回答问题。红磷燃烧的文字表达式为_。红磷燃烧时的现象是_，冷却到室温打开止水夹后，观察到的现象是烧杯中的水_。冷却至室温后打开止水夹，发生上述现象的原因是_。实验结论：_（2）用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O 8S+4NaOH（氢氧化钠）。小资料：四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫（S）和易溶于水的氢氧化钠。（实验过程）取足量的四硫化钠固体加入试管中，再加入适量的水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图1所示)。将该试管插入水中(如图2所示)，拔下橡胶塞，观察到_，

8、塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。理论上h2h1=_。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【答案解析】根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，设铁元素的化合价是x，钠元素通常为+1价，氧元素通常为-2价，（+1）2+x+（-2）4=0，x=+6，故Na2FeO4中铁元素的化合价是+6价；故选D。2、C【答案解析】A、向试管中倾倒液体时，标签要对着手心，瓶塞要倒放，试剂瓶口要紧靠试管口倾倒，图中操作错误；B、用天平称量时，应左物右码，图中操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手

9、紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中操作正确；D、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。故选C。3、B【答案解析】试题分析：A选项白酒和白醋，二者都为白色不能鉴别；B选项水和双氧水加入二氧化锰，双氧水中能产生大量的气泡，能加以鉴别；C选项二氧化碳与氮气都不能支持燃烧，不能鉴别；D选项食盐和蔗糖二者的气味相同，不能鉴别；故答案选择B考点：物质的鉴别4、D【答案解析】将二氧化碳倒入高低不同的蜡烛的烧杯中，看到蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧不能说明二氧化碳的密度比空气小，故D说法错误，D符合题

10、意5、D【答案解析】A、有发光、发热现象的变化不一定是燃烧，例如电灯发光、放热，属物理变化，故A错误；B、剧烈的燃烧发生在有限的空间内可能会引起爆炸，但并不是任何剧烈燃烧都会引发爆炸，故B错误；C、爆炸不一定属于化学变化，例如车胎爆胎属物理变化，故C错误；D、燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的发光发热的氧化反应，故D正确。故选D。6、D【答案解析】A、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误。B、质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项错误。C、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误。D、质子数=9，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子，故选项正确。故选

11、：D。【答案点睛】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子.7、B【答案解析】A. 干冰即二氧化碳为化合物，矿泉水含有水和矿物质属于混合物，分类错误；B. 液氧、水银、铁都是由一种元素组成的纯净物，均为单质，分类正确；C. 钙是人体必需的常量元素，锰、锌是人体必需的微量元素，分类错误；D. 铜绿、空气是混合物，水是化合物，属于纯净物，分类错误；故选：B。【答案点睛】辨别时，往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断，或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提。这是这类试题易出错的主要原因。8、C【答案解析】人体中含量最高的金属元素是“钙

12、”；故选：C。9、A【答案解析】氧气可以供给呼吸，也可以帮助烟花燃烧，故选A。10、A【答案解析】A、甲实验中的水可以用沙子代替错误，因为沙子不会吸收二氧化硫，减少空气污染，错误符合题意，故选项正确；B、乙实验能够证明二氧化碳与水发生了反应正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、丙实验说明压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关正确，正确但不符合题意，故选项错误；D、丁实验证明了大气压的存在正确，正确但不符合题意，故选项错误；故选A。11、B【答案解析】图2中，药品用量较少，密封性更好，因此比图1的实验更环保、更节约，故正确；图1中，酚酞试液变红色，是因为甲中的氨气分子运动到乙中，和水结合成氨

13、水，使酚酞试液变红色，说明分子是不断运动的；图2中，丁中的滤纸条不变红色，说明空气中的物质不能使酚酞试液变色，戊中的滤纸条变红色，是由于氨水中的氨气分子不断运动的结果，因此图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动，故正确；盐酸呈酸性，不能使无色酚酞试液变色，故错误；若将戊浸入冰水中时，浓氨水中的氨气分子运动的很慢，滤纸条也会变红，只是需要的时间长一些，故错误。以上说法中错误的是。故选B。12、D【答案解析】A、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹，因果关系成立；B、因为稀有气体通电时能发出各种颜色的光，所以被用来制荧光灯，因果关系成立；C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防

14、腐，因果关系成立；D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，它本身不燃烧，所以不可用作燃料，因果关系不成立。故选D。13、A【答案解析】A、由臭氧的化学式O3可知，3个氧原子构成一个臭氧分子，说法正确；B、臭氧和氧气混合后得到的物质中有臭氧分子和氧气分子，臭氧分子和氧气分子是两种不同的分子，因此两者混合后得到的是混合物，而不是纯净物说明选项错误C、主要分布在离地面l0km50km的高空，空气中含有的臭氧很少，故说法错误；D、氧气和臭氧是不同的物质，部分物理性质和化学性质不一样，故说法错误；故选A【点评】本题考查了氧气和臭氧的组成和性质，完成此题，可以依据已有的知识进行14、B【答案解析】A、原

15、子可以构成分子，也可以直接构成物质，正确；B、原子通过得失电子形成离子，离子也可以通过得失电子变成原子，错误；C、物质的化学性质与最外层电子数有关，正确；D、原子中质子数=电子数，正确。故选B。15、D【答案解析】A、倾倒液体，瓶口紧挨试管口，瓶塞倒放，防止污染瓶塞、从而污染药品，错误；B、不能用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯，以免失火，错误；C、托盘天平称量时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，另外称取氢氧化钠时因其有很强的腐蚀性而一定要放在表面皿或者小烧杯中以防腐蚀天平因此称量固体操作错误；D、取用粉末状固体药品时，用药匙将药品送至试管底部再缓慢竖立起来，操作正确；故选D。二、填空题（本大题共1

16、小题，共6分）16、使水蒸气冷凝为液态水 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 通过水的体积变化得出氧气体积 氢气 氢元素和氧元素 不会与水反应且不易溶于水 【答案解析】（1）制取蒸馏水时，烧杯内的水起冷凝作用，使水蒸气冷凝为液态水。（2）铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，集气瓶内盛水的作用是防止高温熔融物溅落而炸裂瓶底。（3）量筒中减少的水的体积等于集气瓶内消耗氧气的体积。（4）电解水实验中，与电源负极相连一端产生的是氢气。电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的。 （5）能用排水法收集的气体，应该具有的性质是不会与水反应且不易溶于水。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、1：2：1 72g 【答

17、案解析】（1）一个葡萄糖分子中碳氢氧原子的个数比为6：12：61：2：1，故答案为1:2:1；（2）180克葡萄糖中所含碳元素的质量为：，故答案为72g。【答案点睛】1、分子中原子个数比为元素符号右下角数字之比；2、物质中某元素的质量等于物质的质量乘以该元素在该物质化学式中的质量分数。18、23.8%, 21.6%【答案解析】本题考查了溶质质量分数与化学方程式相结合的计算。设：氯化镁的质量为x，生成氢氧化镁的质量为y，生成氯化钠的质量为z，MgCl2+2NaOHMg（OH）2+2NaCl， 95 80 58 117 x 80g40% y z x=38g， y=23.2g， z=46.8g，氯化

18、镁溶液的质量为：216.8g+23.2g-80g=160g，原氯化镁溶液中溶质的质量分数为：100%=23.8%，所得滤液中溶质的质量分数为：100%=21.6%。答：(1)原氯化镁溶液中溶质的质量分数为23.8%；(2)所得滤液中溶质的质量分数为21.6%。点睛：氢氧化钠溶液和氯化镁溶液的质量之和等于滤液质量和沉淀氢氧化镁质量之和，这是解答的关键，要注意理解。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、红磷氧气五氧化二磷 剧烈燃烧、黄色火焰、大量白烟、放热 进入集气瓶 红磷燃烧消耗氧气，恢复到室温集气瓶内压强小于外界大气压，水倒吸入集气瓶 氧气约占空气体积的五分之一 试管内液面上升至液面高度不再改变 h2h1= 79:100（或4:5） 【答案解析】（1）根据用红磷测定空气中氧气含量的原理进行分析。红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，集气瓶中的氧气消耗后，导致气压减小，在外界大气压作用下，水进入集气瓶，进入集气瓶中的水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积；（2）根据氧气约占空气总体积的五分之一（或21%）进行分析解答；【题目详解】（1）红磷有空气中燃烧生成五氧化二磷，红磷燃烧的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；红磷燃烧时的现象是剧烈燃烧、黄色火焰、产生大量白烟、放热；冷却到室温打开止水夹后，由于氧气被消耗，瓶内气压减小，能够观察到烧杯