2020年最新上海市幼儿园中班第二学期主题计划与反思《火辣辣的夏天》

1、2020年最新上海市幼儿园中班第二学期主题计划与反思火辣辣的夏天主题网络图）集体音乐：雷雨交响乐（学习p296）教学音乐：夏天的雷雨活动区域活动晴雨表其它相关活动变化的天气集体教学活动语言：荷花姐姐的伞（学习P288）美术：荷叶上的小青蛙区域活动何花朵朵开其它相关活动集体教学活动语言：绿太阳（学P293）科探：夏天的朋友（学P294）美术：做扇子（学P290）科技：夏天的用品区域活动遮阳帽其它相关活动切西瓜集体科探：捉害虫（P298）教学活动区域活动其它相关活动学游泳1 主题目标分析教材中的“内容与要求”1、观察夏季的各种自然现象，体验夏季室炎热的季节。2、了解动植物怎样适应季节的变化以及人们

2、怎样用各种方法度过夏季。幼儿经验与主题价值分析：对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌。中班的幼儿知道夏天是很热的，可以穿裙子、穿短袖衣服，可以去游泳等，对于其他的季节特征和人类的变化还不太注意。随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。主题实施的建议在这个主题中，我们将和孩子们一起穿上漂亮的夏装，去倾听夏天的天籁之音；去观察夏天开放的美丽花朵；去制作夏天的图画和扇子，一起品尝夏天的清凉水果和甜点。让孩子们充分享受

3、到夏天的特别时光，过一个快乐的夏天！重点关注1、认知方面（1）了解动植物如何适应季节的变化，以及人们常用的防暑降温方法。（2）初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。2、表现表达方面（1）了解人的身体和年龄变化，能配合疾病的预防和治疗。（2）能适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动，经常保持个人卫生和公共卫生。3、情感与态度方面（1）观察夏季的各种自然现象，体验夏季是一个十分炎热的季节。（2）知道一些夏季卫生知识，学会自我保护的方法。环境创设与区域活动举例环境互动1、在了解草帽功能的同时，老师与和幼儿共同制作草帽来装饰主题墙面。区域活动设计活动名称：

4、转动的莲花材料：1、塑料垫板若干、一盆水。2、将乒乓球剪成莲花状或者减去四分之一，呈花瓣状。3、不同材料的纸，剪成莲花状。4、彩色油画棒，水溶性彩色笔若干。玩法：1、想办法，让莲花在垫板上转动起来，观察其转动的速度、移动的情况等。2、在垫板上画出类似迷宫的图案，让乒乓球“莲花”边转动寻找出口。观察要点：1、幼儿能否找到让莲花转动起来的方法。2、幼儿在“莲花迷宫”的游戏中表现出的手眼协调能力和专注度。3、幼儿在观察、比较“莲花开放过程中是否有发现以及提问的水平。活动名称：晴雨表材料：1、在活动室的一块墙面上布“每日天气预报”栏和一个月的“晴雨统计表”。2、记录用的小纸片、等等。玩法：1、幼儿将“

5、每日天气预报”栏中的天气状况记录到“晴雨统计表”相应的日期中。2、每周末，幼儿可以将这一周的天气情况进行统计，如数数一周里晴天、雨天多云等各有几天；一个月后，幼儿可以就整个月的天气情况做汇总统计。观察要点：1、幼儿对各种天气情况的不同表征方式。2、幼儿统计和记录的不同水平。活动名称：荷花朵朵开材料：1、剪刀及各种不同质地的纸张（如：手工纸、报纸、皱纸、卡纸、图画纸、广告纸、牛皮纸等）2、“荷花”折纸步骤图3、记录纸、笔玩法：1、幼儿任意选择几种纸张，参照“制作步骤图”折出一朵朵“荷花”；为每一朵折好的荷花编号，并在记录纸上写下自己判断的“荷花开放顺序”。2、将所有的“荷花”同时放入大托盘的水里

6、，观察“荷花”开放的顺序，比较“荷花”实际开放的顺序与自己预测的顺序之间的异同，并简单说说理由。观察要点：1、幼儿折叠荷花时遇到的问题，及其解决方式。2、幼儿在判断假设时，所依据的经验和假设的思路。3、在比较“荷花”实际开放的顺序与自己预测的异同中，幼儿提出的原因分析家长与社区资源利用1、帮助幼儿了解夏天，关注周围自然环境的不断变化。2、收集各种有关夏天的照片和图片以及防暑的物品。3、配合幼儿园，激发幼儿探索夏天的兴趣。4、夏天注意孩子防晒工作，防止中暑等。效果评价在火辣辣的夏天主题活动过程中，通过活动幼儿了解了许多夏天的特征，感受夏天太阳的火辣辣的同时,学习了一些避暑的方法等相关知识。在开展

7、火辣辣的夏天的教学活动中,幼儿们都迫不及待地讲述自己对夏天的感受，通过幼儿与幼儿之间的“火辣辣的夏天”热烈讨论，他们会提出了好多种避暑方案，比如：穿凉快的衣服，吃冷饮，多游泳，打太阳伞，戴太阳镜等。针对幼儿提出的方案，我们开展了一系列的活动，学折纸扇、画水墨画、画西瓜、画夏天的衣服等等。我们引导幼儿观察西瓜、还未成熟的葡萄等夏天的瓜果，引发了幼儿感受夏天各种瓜果正在慢慢的成长、慢慢成熟，并引导幼儿用水墨画画出来，幼儿对水墨画十分感兴趣，纷纷拿起毛笔画出自己眼里观察到的瓜果。我们还和幼儿一起观察夏天人们身上的衣着有什么，引导幼儿装饰漂亮的裙子,不但提高了孩子的绘画装饰能力,还满足了孩子的审美意向.孩子们在一起观察夏天景色、一起动手制作夏天的用品、一起画一画自己看到的美景和好吃的雪糕，一起品尝冰凉的瓜水果、一起欣赏美丽的金鱼。通过这一系列的活动让幼儿感受夏