小学数学 青岛版 六年级上册 摸球游戏（可能性的大小）部优课件_第1页
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文档简介

1、回顾反思自主练习合作探索 情境导入青岛2011课标版六年级上册新洲区邾城街第二小学王丽珍摸球游戏可能性情境导入01 三个袋子里分别装有一些球，球的颜色有橙色、白色。02合作探究从甲袋里任意摸一个球，结果会怎样？活动规则：1.5人一组，每人摸6次， 一次摸一个。2.每次摸完后放回，摇匀 后再摸。 根据摸球结果，你能猜出甲袋里的球是什么颜色？02合作探究从乙袋里任意摸一个球，结果会怎样？摸到（ ）球的次数摸到（ ）球的次数如果再摸一个球，可能是什么颜色？02合作探究丙袋里有4个橙色球和1个白色球，任意摸一个，结果会怎样？活动要求：1.摸一摸：每个小组由两位同学轮流摸球，每次摸完后把球放回袋子摇匀再

2、摸，共摸20次。2.记一记：记录员把每次摸得的结果用画“正”字的方法填写在记录单上，最后统计出摸到每种颜色的次数。02合作探究丙袋里有4个橙色球和1个白色球，任意摸一个，结果会怎样？思考：1.摸到橙色球的次数（ ），摸到它的可能性就（ ）； 摸到白色球的次数（ ），摸到它的可能性就（ ）。2.你还发现了什么？多少小大 橙色球的数量多，摸到的可能性就大，白色球的数量少，摸到的可能性就小。 自主练习03OPTION自主练习1.下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？（1）地球绕着太阳转。（2）明天会下雨。（3）把一个铁块放入水中，铁块沉底。（4）早晨太阳从东边出来。确定不确定确定确定 自主练习03OPTION自主练习2.连一连。从下面6个盒子中分别摸出1个球，会有怎样的结果？ 自主练习03OPTION自主练习3.从8张扑克牌中任意抽出1张，可能抽到哪种扑克牌？ 抽到哪种扑克牌的可能性最大？可能抽到抽到扑克牌的可能性最大。 自主练习03OPTION自主练习4.给左边的转盘涂上红、绿两种颜色。要使指针停在红色区域的可能性比绿色大，可以怎样涂？ 自主练习03OPTION自主练习5. 画一画。回顾反思04今天我们研究了什么？2.我们是怎么研究的？成长寄语： 我们从小到大 一定得到了周围许多人的关爱与呵护，

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