中班美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》含反思_第1页
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文档简介

1、的秘密对称和线条中班美术公开课教案漂亮的蝴蝶含反思活动目标：.借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解 对称的含义.通过拼摆的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美。.体验欣赏和绘画活动的乐趣，能大胆、自由地表达。.训练幼儿的绘画能力活动准备:.幼儿人手一套油画棒。.若干单个图案的图片以及形状图片（偶数量），音乐磁带及录 音机.幼儿用书：漂亮的蝴蝶 UIB 1 BL4二型喂町圄片苣壬典活动过程：（一）教师引导幼儿欣赏幼儿用书中的蝴蝶图片，发现蝴蝶翅膀.教师指导幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿观察各种蝴蝶的图案教师：这里有这么多漂亮的蝴蝶找找你最喜欢的蝴蝶，

2、并说说你为什么喜欢？ h* lk im- r a-F -， i-i s 一， ，I- ra ，,， 0 !r b lbs ，vb - I- s * vn你看到了哪些形状的翅膀？有哪些颜色？你还看到了什么图案和线条？.教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶，发现对称的秘密。教师：你们有没有发现蝴蝶的秘密？他们什么地方是一样的？（二）教师和幼儿共同探索用各种形状以及对称图案来表现蝴出示形状图片，引导幼儿操作形状图片探索各种对称方法。教师：如果让你画一只漂亮的蝴蝶，你想用什么形状来表现蝴蝶的翅膀？怎样才能对称呢？谁来摆一摆？让幼儿操作单个图案图片，进一步探索运用对称的方法和对比色（或渐进色）来装饰蝴蝶。教师：翅膀对称了，还要注意哪里对称更漂亮？你们会用什么样 的图案来装饰蝴蝶？图案怎么对称呢?教师：你准备用什么颜色？我们以前是怎样用颜色的？装饰蝴蝶 时还要注意什么?（三）幼儿在幼儿用书上自由作画，教师播放化蝶音乐。教师指导以对称为重点，在此基础上对不同水平的幼儿各有所侧（四）一屋丞也分室纨几在显重，比如在造型和色彩上教师:找二找.，一 _哪只蝴蝶最谑亮?为仕么？一哪二幅是你最喜.欢教学反思:r a-F TO 11 W I幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象， 再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百科：蝶，通称为蝴蝶，节

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