黄山学院2020级学生行知课堂_第1页
黄山学院2020级学生行知课堂_第2页
黄山学院2020级学生行知课堂_第3页
黄山学院2020级学生行知课堂_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE PAGE 4黄山学院2020级学生“行知课堂” (“思政课实践1”)实践教学计划为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,全面贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会中的讲话精神,不断丰富、拓展我校三全育人的实践路径,现决定依托思想政治理论课教学平台,组织2020级学生开展此次“行知课堂”暑期社会实践教学活动。2021年4月19日,习近平总书记考察清华大学时,寄语广大青年:“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代,生逢盛世,肩负重任”“广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成

2、为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花”。新时代的大学生应积极深入社会、了解国情,加强学习,接受锻炼,不断增强本领,自觉奉献青春,为实现“两个一百年”奋斗目标多做贡献。依据中共中央宣传部、国家教育部有关文件精神以及黄山学院本科专业培养方案和黄山学院思想政治理论课教学实施方案,制定2020级学生“行知课堂”实践教学计划如下。一、实践教学对象:黄山学院2020级本科学生(不包括专升本及中外合作办学专业)。二、实践教学学时学分:24学时,1学分。三、实践教学时间:暑假期间(7月-8月)进行。四、实践教学安排:1、本年度实践主题: 追寻红色印记,讲

3、述红色故事2021年是中国共产党成立100周年。我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。在百年接续奋斗中,党团结带领人民开辟了伟大道路,建立了伟大功业,铸就了伟大精神,积累了宝贵经验,创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。从实地调研出发,通过文献调查、实地走访、人物访谈等多种形式,走进党史发生地,探访党史亲历者,探寻党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中的重要事件与人物,寻找百年党史中涌现出的英模人物、感人事迹,要求自拟题目,完成一份调查报告(务求图文并茂),献礼中国共产党成立100周年。2、实践活动成果要求

4、:以求真务实的态度,脚踏实地,认真完成黄山学院2021“行知课堂”实践报告(至马克思主义学院网页“资源下载”自行下载),报告要求字数在3000字以上,A4纸打印,开学后一周内交到所在学院。3、注意:(1)实践坚持就近原则,立足本地,严格遵照当地卫健委疫情防控要求;(2)做好自我防护,佩戴口罩,勤洗手,避免乘坐公共交通,不聚集。五、考核方式:实践报告书(3000字以上,报告书后附有“报告正文格式”) 须用A4纸规范打印,纸质文稿以教学班为单位,按学号顺序排列;同时,报告电子版(word以“学号+姓名”命名)以班级为单位打包发送至68169475邮箱。90分以上为优,80分至89分为良,70分至7

5、9分为中,60分至69分为及格,59以下为不及格(若不及格将取消本年度评奖评优和奖助学金申领资格)。为了提高思想政治理论实践课的实效性,本年度的考核工作将继续严格执行,所有报告将进行重合率检测,如果发现抄袭、雷同、弄虚作假等行为,将直接判定为0分。另外,对于优秀社会实践报告将给予表彰奖励。六、组织实施全校思政实践课由马克思主义学院统一组织实施,相关部门和各个学院协助。具体工作由马克思主义学院任课教师承担,相关学院辅导员协助。 马克思主义学院 2021年6月21日附:实践报告评价标准(一)不合格论文评价标准1、文不对题2、社会实践过程弄虚作假报告或论文数据以及文字系抄袭、拼凑,没有进行深入的社会

6、调查活动;3、社会实践报告或论文写作不规范(1)报告或论文格式错误,标题、引文、注释等内容不符合学术论文的基本格式;(2)语言表达存在重大缺陷,语句不通,用词不当,意义不明等;(3)立论不成立,社会调查数据无法支持结论。(二)合格报告或论文评价标准1、选题合理(1)选题科学,具有操作可能;(2)选题政治观点正确;(3)选题符合马克思主义政治理论课的内容要求。2、社会实践活动正常开展(1)深入社会生活开展相关调查活动,取得真实可靠的材料;(2)报告或论文数据真实可信,没有抄袭、造假。3、报告写作规范,观点正确(1)报告或论文格式基本符合学术论文的各种要求;(2)语言表达清楚、流畅,行文无逻辑错误;(3)报告或论文立论成立,并通过调查数据和材料得到充分证明。(三)优秀论文评价标准1、报告已经达到了合格标准的各项要求;2、报告选题以及结论具有重大理论意义和实践意义,对于社会制度的改良和政府决策具有一定的参考价值;3、报告观点正确,采

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论