2022年体育公开课教案-急行跳远

1、学习好资料 欢迎下载体育与健康公开课教案-急行跳远助跑与起跳 一、指导思想 本课以“ 健康第一” 为指导思想,以进展同学的主动性、自主性、制造 性为目的,注意同学的个性,重视培育同学的合作才能和集体主义精神；二、教材分析 跳动运动源于生活, 与日常生活有亲密关系, 又是同学比较熟识的喜爱的运 动项目之一, 通过跳动练习, 既可以促进同学多方面身体素养的进展,又可以培 养同学英勇坚决、克服困难的意志品质,以及战胜自我,体验胜利乐趣,获得获 得自尊和自信,促进身心健康进展,因此,进行跳远教学具有较高的锤炼价值；三、教学过程1、课的预备部分 跨过壕沟嬉戏等练习,来激发同学参加学习的爱好,培育同学团队

2、合作意 识,并通过舞蹈、嬉戏起到热身作用,使同学以较好的生理、心理状态进入基本 部分；2、课的基本部分为了让同学成为课堂的主人,培育同学积极动脑, 主动学习的意识, 老师依据教材特点,让同学自选器材,自编练习内容,自主进行跳动练习,目的是挖掘学生潜能,进展同学跳动才能；为了提高同学学习的爱好和积极性,老师在教学中设计了四种急行跳远的方法：1. 助跑踏跳箱起跳练习2. 助跑腾越低皮筋练习3. 助跑起跳后头顶悬挂物练习4. 不同起跳点的急行跳远练习其目的是让同学猎取跳动的基本学问和技能,功的体验；3、课的终止部分进展同学个性, 使每个同学都有成音乐和舞蹈结合,师与生,生与生情感交融,让同学在轻松开

3、心的气氛学习好资料 欢迎下载中得到身心放松；四、本课特点本课的教学主要强调同学自主学习,让同学在尝试、 体会、沟通中猎取学问和技能；教学形式同原先单向沟通,变成了师生,生与生多变互动的沟通,通过小组学习、 友伴学习、协作同学等形式, 让同学充分熟识合作的意义和作用；课新授课年级七年班级七（2） 授课人人数48人型时级教材急行跳远助跑与教 学难点内容起跳重点教学让同学学会几种提高跳动才能的方法, 并能在快速助跑下完成跳动动作,目标通过练习,培育同学与人合作,积极进取的优良品质部教学内容和教法步骤同学活动内容和形式健康分间训练min 准8 一、课堂常规：队形： 1、体育委员集合整队并报告 人数备2

4、、师生问好 3、宣布本课内容和要求 4、检查服装、支配见习生要求：快、静、齐；见习生随部至二、预备活动：堂观摩适量活动引 导 激活动内容：“ 跨过战壕、夺取红旗”发 学 生分10 1、嬉戏“ 跨过战壕、夺取红规章：每位同学要击掌后才能爱好旗”跑出,返回时必需绕过排球架；方法：向前跑进 10 米,跨过要求：团结合作,齐心协力战壕（折叠垫）,再跑进绕排组织：全班分成四小组进行比做 好 准学习好资料赛欢迎下载备 活 动球架返回,最终一位同学夺取红旗,活动内容：徒手操防 止 伤老师组织、指挥、勉励同学害 事 故2、徒手操（略）发生队形同上要求：动作到位、态度仔细进展跳动才能 形式：基28 教学步骤：1

5、、同学自主挑选跳动练习培 养 学1、老师请同学按同学个人生 自 我组织：同学小组结合,自选器爱好、爱好、自身情形等,械创编一些练习跳动练习；锻 炼 能本自主挑选跳动练习；要求：相互合作、用集体的智力 和 创至2、老师启示、诱导、为同学慧和力气创编出多种跳动的方新思维部出谋划策；法；3、老师巡回,观看同学情自选器械：跳高架、皮筋、沙分30 况,与同学沟通练习体包、毽子、绳、垫子等；会,并提出合理建议2、同学进行尝试性练习,小组沟通争论、共同创编出多种 基 跳动方法 组与组进行沟通,互评自评,本 与老师交换看法,自评练习效 果28 急行跳远形式：老师综合同学看法,评判练1、各小组挑选跳远点进行尝习成效；试性练习部学习好资料欢迎下载1、老师介绍几种急行跳远组织：按个人才能、爱好挑选分至的练习方法, 让同学自行练习点；团 结 协挑选要求：动脑、动体、小组沟通A助 跑踏跳箱起跳练跑、起跳的体会；30 2、观看老师或其它同学助跑作 积 极习B 助跑腾越低皮筋进 取 发扬 团 队助跑起跳后头顶悬挂物练起跳的方法,结合自身情形自定目标,并不断的努力；力 量 与精神3、依据自己完成情形进行自评,谈一谈学习的心得体会1、集合整队 队形：结3 2、放松 让 学 生束至3、小结（ 1）自评（ 2）互评 养 成 运4、收回器材、