三年级数学下册课件-1.6用两步连乘解决实际问题99-苏教版（共11张PPT）_第1页
三年级数学下册课件-1.6用两步连乘解决实际问题99-苏教版（共11张PPT）_第2页
三年级数学下册课件-1.6用两步连乘解决实际问题99-苏教版（共11张PPT）_第3页
三年级数学下册课件-1.6用两步连乘解决实际问题99-苏教版（共11张PPT）_第4页
三年级数学下册课件-1.6用两步连乘解决实际问题99-苏教版（共11张PPT）_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

解 决 问 题 （连 乘）两位数乘两位数一、导入 二、探究新知1、小红坚持每天锻炼身体，每天跑2圈，每圈400米，每天共跑多少米？400 2 =800(米)2、 一个星期跑多少米呢？800 7=5600（米） 小红坚持每天锻炼身体，每天跑2圈，每圈400米，一星期共跑多少米？自 主 探 究、合作交流 学 习 指 南 1、想一想：先算（ ）再算（ ） 2、做一做：列式计算并和同桌交流自己的想法 你会列综合算式吗？ 像这样两步相乘的问题，可以用综合算式连乘解决。还有一种方法来解决，你来试一试吧！ 当个小医生检查一下吧。一共要多少个面包呢？40个队，每队有20位运动员。每人要3个面包，2瓶矿泉水。 （1）40202=1600 （2）40203=2400 （3）40201=800（2）40203=2400 三、快乐练笔A、3712 B、37312C、373D、 37123我家三口人，一年要产生多少千克垃圾？一个人每月大约产生37千克垃圾。我选(B、D)通过学习，你学会了什么？四、课堂小结我们是怎样解决问题的？1、找出已知信息和问题。2、想想关联的信息，思考先算什么， 再算什么，然后列式计算。3、从不同角度检查解答是否正确。五、课后练用你生活中的信息编一个用连乘

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论