2019-2020年高二上学期期末考试生物文试题-含答案

1、2019-2020年高二上学期期末考试生物文试题 含答案一、单项选择题：(每题2分，共60分。)1.人体的内环境是指A体液 B血液 C细胞外液 D. 细胞内液2.下列哪项不是种群“J”型增长的条件A食物和空间充裕 B气候适宜 C没有天敌D死亡率为零3.下列有关稳态的叙述中，错误的是A运动时，人的内环境稳态会遭到破坏 B稳态是正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生 D稳态有利于酶促反应的正常进行4.引起森林群落中植物分层现象的主要因素是A温度 B光照 C湿度 D氧浓度5.能分泌促甲状腺激素的结构是A垂体 B甲状腺 C性腺 D下丘脑6.蜜蜂跳舞的信息属于A物理信息 B化学信息

2、C行为信息 D声信息7.在青春期，分泌量不会明显增加的是A甲状腺激素 B性激素 C胰岛素 D生长激素8.生态系统中的物质循环发生在A生产者和消费者之间 B不同生物群落之间 C生产者与分解者之间 D生物群落与无机环境之间9.右图表示将连接灵敏电流计的导线两端置于神经纤维的外表面。刺激该神经纤维的哪一部位时，电流计的指针不会发生偏转现象A B C D10.下列事例中，可视为种群的是A钢铁水库中所有的鱼 B鸟语花林中所有的鸟 C乌石峰上所有的蝮蛇 D和平动物园中所有的猴11.给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的A甲状腺激素 B葡萄糖液 C生理盐水 D

3、生长激素12.下列事例中，可视为种群的是A钢铁水库中所有的鱼 B鸟语花林中所有的鸟 C乌石峰上所有的蝮蛇 D和平动物园中所有的猴13.连续奋战在舟曲抗灾第一线的官兵，内环境依然能保持相对稳定，其调节机制是A神经调节 B神经-体液-免疫调节 C免疫调节 D体液调节14.下列几种生态系统中，恢复力稳定性最大的是A温带草原 B温带落叶林 C热带水稻田D热带雨林15.动物激素调节的特点是A激素是细胞的组成物质，种类多、含量极微B激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用C激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活D健康人体内的激素含量是固定不变的16.森林和草地有涵养水源、保持水土的作用，这体现了生物多样性的哪

4、一价值A直接价值 B间接价值 C潜在价值 D科研价值17.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。若某药物可以阻止该种递质的分解，则这种药物的即时效应可导致A突触前神经元持续兴奋 B突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制 D突触后神经元持续抑制18.环境保护的两大重要内容是A防治环境污染和保护自然资源 B治理“三废”和植树造林C减小城市规模和建立自然保护区 D封山育林和保护野生动物 19.如图，曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是A饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值B饮清水后0.5h，血液中的抗

5、利尿素浓度降低C在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D3h后两条曲线将不再交叉或重叠20.环境保护的两大重要内容是A防治环境污染和保护自然资源 B治理“三废”和植树造林C减小城市规模和建立自然保护区 D封山育林和保护野生动物 21.促进番茄果实成熟的激素是 A生长素 B细胞分裂素 C脱落酸 D乙烯22.下列各项措施中，最能提高一个生态系统的稳定性的是A适当增加物种的数量 B减少肉食动物和寄生生物的数量C平衡生产者和消费者的数量 D植树造林，增加绿色植物的数量23.假如要调查一块农田中蚯蚓的种群密度，应采用下列哪一种方法A样方法B灯光诱捕法 C标志重捕法 D以上都行24.假如在一个由草原、鹿

6、和狼组成的相对封闭的自然环境中，把狼杀绝，则鹿群的个体数量将会A迅速上升B缓慢上升 C保持稳定 D先上升后下降25.下列属于生物多样性间接使用价值的是A“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感B野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态C科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪D生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库26.把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗将A直立生长 B停止生长 C向右侧弯曲生长 D向左侧弯曲生长27.在农业生产上，一定浓度的2,4-D可用于稻田除草，其作用原理是A高浓度时促进水稻生长 B高浓度时抑制杂草生长C高浓

7、度时促进杂草生长 D低浓度时抑制杂草生长28.下图为甲、乙、丙三个国家的人口年龄结构示意图。按进入老龄化社会的速度由快到慢顺序，正确的是A甲乙丙 B甲丙乙C乙丙甲 D丙甲乙29.能产生抗体的细胞是A浆细胞 BT细胞 C吞噬细胞 D效应T细胞30.下列疾病中，可能由激素分泌失调引起的是A艾滋病 B糖尿病 C血友病 D流行性感冒二、非选择题：共40分。31（18分）右图是人体内的细胞与外界进行物质交换示意图，据图回答： （1）图中虚线部分总称为 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 。（2）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 ，氧从血液进入组织细胞的方式是 。 （3）

8、体内细胞产生的代谢废物，如尿素从内环境排出体外要经过 系统和循环系统，而CO2的排出则要经过 系统和循环系统。（4）一般情况下，A与B成分上的主要区别是 。32.(14分)右图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请据图回答：（1）这个种群的增长曲线是 型，该环境种群个体数条件所允许的最大种群数量大约是 只。（2）第六年后，种群数量趋于稳定，种群数量停止增长的主要原因是 。 （3）如果此种群是鱼类，我们的捕捞量控制在曲线的 点最合适。如果此种群是老鼠，我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低 值。 （4）研究种群数量变化的意义是： ， 。33（8分）某同学为验证“植物顶芽产生的生长素对

9、植物生长的作用”，进行实验：选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株的切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。（如下图）将4组植株置于相同的适宜条件下培养。回答下列问题：各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组： ；乙组： ；丙组： ；丁组： 。高二文科生物参考答案及评分标准一、选择题：每小题2分，共60分。题次1234567891011121314151617181920答案CDABACCDCCBABACBBADD题次2122232425262728293031323334353637383940答案DAADBDBCAB二、非选择题：共计40分。32（18分）(1) 内环境 血浆 组织液