2022年佛山教师招聘考试：学前心理学试题及答案解析doc

1、2022 年佛山老师聘请考试 学前心理学试题及答案解析 一、填空题：1、幼儿训练心理学是讨论 _的一门科学；2、幼儿训练心理学讨论应遵循：_原就；_原就、 _原就、 _原就和3、观看法的基本形式有 _、_、_、_；4、幼儿训练心理学常用的讨论方法有 _、 _等几种；二、名词说明：1、 训练 2、 幼儿训练 3、 观看法 三、问答题：_、_、_、_、1、幼儿训练工作者为什么要学习幼儿训练心理学 . 2、为什么说幼儿是训练的主体 .在教学过程中如何发挥幼儿的主体作用 . 3、幼儿训练心理学的任务是什么 . 4、幼儿训练心理学讨论内容是什么 . 5、观看法有何作用 .有效观看的条件有哪些 . 试题答

2、案一、名词说明1. 训练是造就、培育人才的体会传递系统；2. 幼儿训练即以幼儿为对象的训练,包括幼儿园训练与非幼儿园训练；3. 观看法指应用感官或借助于科学的观看仪器,现进行考察,从而搜集资料的一种方法；二、填空题有方案、 有目的地对讨论对象的言行表1. 幼儿心理进展与变化的规律以及如何利用这些规律促进其心理健康成长2. 客观性 进展性 实践性 综合制造3. 轶事记录 时间取样观看法 大事取样观看法 行为核查 情形观看法 情形测查法 4. 观看法 访谈法 测量法 试验法 问卷法 作品分析法三、问答题1.1 树立科学的世界观2 提高幼儿训练能效3 提高老师素养2. 略3. 第一, 揭示幼儿训练系

3、统中幼儿心理形成和进展的过程及条件,即心理规律, 从而使心理科学在幼儿训练领域中得以向纵深进展；其次, 讨论如何应用幼儿心理进展规律去设计训练与教学活动,以提高训练效能、 加速幼儿健康成长的心理学原就；4.1 导论2 幼儿心理形成规律与训练3 幼儿的心理健康4 幼儿教学心理与老师心理5. 观看法的作用：1 有助于老师全面、深化地明白幼儿和客观地评判幼儿；2 有助于老师确定促进幼儿身心进展的教学方案；有效观看的条件：1 做好观看的前期预备工作2 做好观看记录3 排除观看误差幼儿心理进展一、填空题：1、记忆是过去体会在头脑中的_和_；2、影响幼儿身心进展的因素可分为两个方面：一是 _; 一是 _

4、；3、幼儿个性的差异主要通过_、_、_、等方面表达出来；4、幼儿自我意识的进展,主要表现在 _、_、_等方面；佛山中公训练5、在幼儿思维个体进展过程中,平的思维；6、幼儿身体和运动机能进展是依据 二、名词说明：1. 心理进展 2. 年龄特点 3. 社会性 4. 性别化 5. 关键期 6. 最近进展区 7. 观看 8. 感觉 9. 知觉 10、记忆 10. 想象 12. 个性 13. 性格 14. 心情和情感 15. 思维 16. 遗传素养 17. 动作思维 18. 详细形象思维 19. 抽象思维 三、挑选题：_、_、_是三种不同进展水_和_法就来进行的；1. 幼儿期何种想象占主要位置 . A、

5、再造想象B、制造想象C、无意想象 2. 幼儿坚持性进展的关键年龄是 A、3-4 岁 B、4-5 岁 C、5-6 岁 3. 对于方位,幼儿较难把握的概念是 A、前后 B、上下 C、左右 4. 对幼儿时间定向上起打算作用的是 A、日常生活大事 B、日历钟表上的时间信息 C、天气变化 D、生活制度 5. 不属于 36岁儿童记忆特点的是 A、无意识记成效随年龄不断增长 B、无意识记成效优于有意识记 C、相对较多地采纳懂得记忆 D、意义识记成效优于机械识记6. 依据幼儿记忆进展特点,6-7 岁幼儿应着重培育以下方面的记忆才能 A、有意识记、意义识记和形象记忆 B、有意识记、机械识记和形象记忆 C、有意识

6、记、意义识记和语词记忆 四、简答题：1. 心理进展的含义和特点是什么 . 2. 为什么说心理进展的年龄特点具有稳固性和可变性 . 3. 为什么说幼儿的年龄特点是训练工作的依据 . 佛山中公训练4. 依据艾里克森的理论,成人对幼儿的主动性或内疚感会有怎样的影响 . 5. 影响幼儿心理进展的主要因素有哪些 .它们对幼儿心理进展分别起到了什么影响 . 6. 为什么说训练在幼儿的身心进展中起主导作用 . 7. 试述幼儿言语进展特点 . 8. 试述幼儿记忆进展特点 . 9. 试述幼儿想象进展特点 . 10. 试述幼儿性格进展特点 . 11. 试述幼儿社会性进展特点 . 12. 试述幼儿自我评判的进展特点

7、 . 13. 试述幼儿心情和情感的的进展特点 . 14. 幼儿时间知觉有何特点 . 15. 幼儿观看进展表现在哪些方面 . 16. 简述埃里克森人格进展阶段的基本观点 . 五、综合分析题：1. 教幼儿儿歌或复述故事,有几种不同的教法；一种是老师教一句,幼儿跟一句 ; 另一种是先给幼儿讲故事或看图片,然后再全文跟念, 哪一种方法好 .请专心理学学问分析说明；2. 你是如何懂得早期训练的重要性的 .你认为过早地强迫幼儿接受正规的学科训练对幼儿有什么不良影响 . 3.4 岁的红红声称要画一辆汽车,可她在纸上画了 3个长方形后又说,这是一个宝盒, 在纸的空白处画了很多玩具、糖果,嘴里不停地叫着：“ 变

8、吧,变吧 . ” ,这些玩玩具和糖果画得比盒子仍大,画完后,她一本正经地告知小伙伴：“ 我们家里有一个宝盒,已经变出了好多东西” ；请从这一事例中分析幼儿想象的特点；4. 幼儿训练的基本原就有哪些 . 5. 一般人都认为, 幼儿园有助于幼儿进展健康的个性,但在某些情形下, 幼儿园对幼儿个性的进展是否会产生负面的影响 .为什么 .试举例说明；6. 两个小伴侣刚刚因争执而打架,可转瞬就和好了,经常眼泪未干又笑了 ; 幼儿刚入园时,观察一个小伴侣哭,大家都会哭起来,观察大人笑,他们也会莫名其妙地笑起来；试分析幼儿情感的进展特点；7. 离异家庭的幼儿莹莹随父亲和奶奶生活,他们禁止与母亲接触,可是莹莹特

9、别思念她的母亲,于是她经常与小伴侣说她常能看到她,她她给她买来了很多东西；请你从幼儿德育的角度谈谈, 这位幼儿的表现是什么行为 .这种行为是什么缘由造成的 .你假如是幼儿园教师,该怎么帮忙她 . 8. 为什么幼儿园体育、舞蹈等活动中,老师宜采纳“ 镜面示范” 的教学方式 . 试题答案一、名词说明：1. 心理进展 P10 2. 年龄特点是指在肯定社会和训练条件下,一般的、典型的、本质的心理特点；在个体进展的各个不同年龄阶段中所形成的3. 社会性是指个体在与社会环境交互作用的过程中学习到的如何依据社会规范对待自 己、对待他人、尊纪守规等方面的态度、观念和行为；4. 性别化即懂得和接受性别,并产生社

10、会认可的适合于男人或女人的动机、价值、 行为方式和性格特点的过程；5. 关键期是指个体进展过程中环境和训练影响能起最大作用的时期；6. 最近进展区即个表达有的进展水平与即将达到的进展水平之间的差异；7. 观看是一种有目的、有方案、比较长久的感知过程；8. 感觉是人脑对环境中事物的个别性质的反映；9. 知觉是在感觉的基础上对事物的整体反映；10. 记忆是过去体会在头脑中的保持和重现；11. 想象是指人脑对感知到的事物的形象加以改造,形成新形象的心理过程；12. 个性是指一个人在活动中表现出来的区分于他人的稳固、特殊、整体的心理和行为 模式；13. 性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特点；14. 心情和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应；15. 思维是对事物概括的、间接的反映；16. 遗传素养是指那些与生俱来的有机体的构造、形状、感官和神经系统等方面的解剖 生理特点；17. 动作思维也称直觉行动思维,其特点是思维相伴着动作或行动来进行,行动停止,就思维也随之停止；18. 详细形象思维既凭借事物的详细形象来思维；佛山中公训练 19. 抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表