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文档简介
1、环保教案设计爱护母亲河,从我做起综合实践活动教案设计 沛县龙固中心学校 张志慧 一、活动动目的:环保问题, 已越来越引起社会各方面的重视,通过活动使同学了 解母亲河洪灾形成的缘由,唤起同学的忧虑意识,增加环保意识,引 导同学从自我做起,从现在做起;二、活动预备:1、各小队收集长江沿岸漂亮的景色及沿岸人民安居乐业的景象;2、各小队收集长江洪灾泛滥情形的资料;3、各小队收集长江中下游植被破环的情形;4、简易的长江流域图;5、植被冲击试验器具;三、活动过程:(一)各小队清点人数,并报告中队长;(二)中队长向辅导员报告,请示批准;(三)主持人宣布:“ 爱护母亲河,从我做起” 主题队会开头:1、出旗、少
2、先队员敬队礼;2、唱队歌;3、主题活动;第一章 青春的风采 主持人:长江是一首诗,是一首咏颂几千年的文明史诗;长江是一幅面,是一幅长达6300 公里的壮美画卷;长江是一个摇篮,她哺育了成千上万的炎黄子孙,滋养了世世代代的中国人;下面让我们来亲耳听一听,亲眼看一看她的音容笑貌;录相长江之歌,观看长江上、中、下游漂亮的风光景点,如 巫峡、西陵峡 主持人:除了以上录相介绍的长江漂亮的景色外,你们各小队仍 收集了哪些漂亮风景呢?各小队补充介绍;主持人:同学们,当你们看到她所流经的地方,那雄壮壮美的峡 谷,沃野千里的平原,碧波荡漾的湖泊,你们喜爱长江那雄壮、漂亮 的风光吗?你们期望长江永久那么美吗?主持
3、人:各小队派12 人谈如何爱长江的想法吧!同学:我们小队用镜头拍下她漂亮的风采并永久收藏;同学:我们小队用画笔描画她绚丽多姿的倩影,向世人展现我们 的自豪;同学:我们用一首诗来表达我们的深情长江之歌;同学:我们用一首歌来表达我们的喜爱中国心其次章 黑色的哀思 主持人:同学们,如此漂亮,胸怀博大的长江正忍耐着生活垃圾,工业废水和浊浊山洪的肆虐,在痛楚地呻吟着 请看录像;(放录像)长江洪水泛滥,人们生命财产受到可怕的冲击;主持人:看到这一幕幕悲剧,不禁要问,漂亮的母亲河为什么会变成灾难的景象?清亮的江水为什么会变得如此浑浊呢?你们谁知 道?(同学:我们用一个试验来回答这个问题,当土壤被草坪和树木掩
4、盖的时候,雨水冲击危害少,当植树被破环,就会使水土流失加剧,水中泥沙含量大,所以水浑浊些,同时河流泥沙淤积,使河床上升,仍简单引发洪水;)师:可见爱护森林,绿化家园,对减轻洪涝灾难是多么重要啊!除了水土流失外,造成长江哀思和灾难的缘由仍有哪些?(生:生活垃圾、工业废水、城市污水、农药化肥残渣 )同学们说得很好, 它们造成的灾难到底有多严峻呢?我看仍是小 队将课前收集的材料展现一下吧!看哪组收集的资料又新又全!第一小队(生:我们小队去询问了一下拖垃圾车的师傅,我们问 他们:你们运了多少年了?我们在这运了五、六年了,每天运十几车 垃圾倒在这儿; 那江水上涨, 这些垃圾不都流入长江了吗?每年夏天 涨
5、水,漂浮的垃圾都有几公里长; )其次小队: 沿江有几万个污染源, 日夜不停地向它倾泻着肮脏的 物质,每天有 5000 多万吨废水流进长江;第三小队:长江现在每年接纳的废水已达700 亿吨;第四小队:攀枝花、重庆、武汉、南京、上海五大沿江城市排放的污水,在长江干流形成的污染带累计长达500 多公里;第五小队:长江的水污染仍来自农药、化肥、流域内每年施用农 药 70 余万吨;第六小队:沿江大型垃圾堆放场有几百个;师:这么多的脏水、污水、废水、有毒物质不断地排放到长江里,这 样进展下去,长江会变成什么样子呢?同学自由发表感想:大的臭水沟 灾难之河 第三章 绿色的呼吁 主持人:如此浩浩的长江,可以说是祖国的命运,是华夏子孙生 存的依靠, 我们不能失去长江, 转变长江的现状是我们每位少先队员 应尽的义务;师:对,爱护母亲河,从我做起,老师这里有一张简易的长江流 域图,长江受到的危害,图上有标明,请同学们分小队争论,发挥你 们的聪慧才智,规划治理长江的蓝图;(分组争论、设计)第一小队以“ 绿” 水为主,创造能在长江下挖泥的挖土机;其次小队以植树造林防止水土流失;第三小队创造了挖沙船;第四小队创造的废品回收站; 自由想象,充分设计;下面请各位小工程师发表自己的见解;主持人:同学们说得很好, 我们少先队员又怎产把这些想法变成 行动呢?预备好行动方案,将方案写在纸上;(争论将方案写在纸上)介
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