中班上学期各领域目标

1、中班上学期各领域目标以下是中班学期各领域的主要目标，供您参考。一、健康领域（一）情绪调节与适应保持愉快的情绪，感受幼儿园集体生活的快乐。在感兴趣的活动中感到愉悦与成功。（二）生活卫生习惯，提高自理能力。卫生习惯1）学会正确的方法主动洗手。2）学会自理大小便。3）不乱扔垃圾。4）早晚刷牙。5）学习正确的方法擤鼻涕。6）定期剪指甲、理发。生活习惯1）主动喝足量的水。2）学习使用筷子进餐。3）独立按时入睡。自理能力1）独立穿脱、整理衣服、鞋袜、知道秋冬季将内衣塞入裤内。2）学习整理床铺。3）学做值日生。（三）保健常识与自我保护阅读、绘画、我笔资势正确。在老师的提示注意用眼卫生。接受、配合晨检、体检。

2、记住家庭住址和父母的电话。走失时知道像警察或公共场所的工作人员求救。知道鼻子出血如何处理。知道110、 120、 119 等急救电话及其作用。不接受陌生人的实物，不跟陌生人走。（四）运动兴趣与技能学会切断分队走。比较灵活的跑、跳、投、钻、平衡、攀登。学习做徒手操。喜欢平衡木、轮胎等中小型运动器械。二、语言领域（一）倾听能够集中注意力，耐心的倾听别人说话，不打断别人的话。能够倾听并能听懂别人的讲述。 中班宝宝语言领域应有的经验 （二）表述：乐于与同伴交流、讨论，学习围绕一定的话题谈话。能够用普通话大方清楚的在集体面前讲述，较为连贯的表达自己的意思。能够先仔细观察，在表达讲述，尝试按照一定的顺序讲

3、述实物、图片和情景的内容。能够大胆，较清楚的表达自己的想法和感受。 （三）欣赏喜欢欣赏不同形式的文学作品，乐于诵读。学习理解文学作品的人物形象，初步理解、想想故事情节。乐于通过表演在现故事内容。初步了解文学作品语言与日常生活语言表现方式的不同，感受文学作品的美。 （四）早期阅读能够观察图画书画面的人物细节，看懂并讲述单页多幅（如一页两幅、一页四幅）儿童 图画书的内容。对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣。懂得爱护图书。三、社会领域：（一）自我意识：能在集体活动中大胆表达自已的感情。在生活学习活动中，能不怕困难，愿意自已想办法，解决问题，体验成功的快乐。（二）人际关系喜欢新班级，愿意与老师和同

4、伴共同生活和学习，懂得帮助关心新朋友。与小朋友友好相处，能用语言描述自已和好朋友的主要特征，愿意向大家介绍自已，知 道交住的礼节，会使用礼貌用语。能将自已喜欢的食物和玩具带到幼儿园与小朋友分享，学习分享的经验，体验分享的快 乐。懂得与人交住要互相谦让，遇事会与人商量，礼貌待人。（三）社会环境感受集体生活的乐趣，体验合作学习的快乐。熟悉社区环境中的主要设施，了解与自已生活有关的不同职业的人，知道他们与人们生 活的关系。（四）社会规则遵守游戏规则，体验规则带来的方便与乐趣。认识常见的交通标志，懂得遵守交通规则的重要性，并努力争做文明小公民。感受清洁环境给人们带来的愉快心情，萌发初步的维护公共环境的

5、意识。（五）社会文化 了解教师节、中秋节、国庆节、元旦等节日的含义和民俗民情，感受节日的气氛，体验劳 动的乐趣，能用不同的艺术活动如绘画、制作、表演等方式表达节日的心情。四、科学领域（一）物质和材料乐于探究有一定的结构的物质材料 （如可拆装的玩具） 并尝试运用不同的物质材料游戏。初步学习运用废旧、自然材料设计、制作简单玩具.（二）自然科学现象观察月亮的变化，尝试做记录。观察并记录秋冬的天气变化，知道根据冷暖增减衣服。喜欢玩影子游戏，感受光和影子的变化，认识空气，了解空气的作用。（三）生态与环境能有目的地观察常见飞禽等小动物的特征，知道要关心爱护小动物。（四）数概念了解 7 以内的数的形成和实际

6、意义，认读数字 5 7，学习 10 以内的序数。（五）几何形体认识长方形 正方形圆形并能进行图形之间的转换。（六）量的感知区分物体的高矮粗细 并进行排序。（七）空间方位区分前和后。五、艺术领域（一）音乐歌唱（ 1）喜欢并能用自然好听的声音歌唱。2） 基本做到吐字清楚， 唱准曲调和节奏。 能信息量交准确地听出并接唱歌曲的前奏间奏。3）初步感受并表现三拍子的特点，能用不同的速度力度来表现歌曲的形象和情感。4）尝试为熟悉短小工整的歌曲仿编歌词并能歌唱。韵律活动1）喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏，学习碎步移动 踏踮步等舞蹈动作。2）能随音乐较协调地做模仿动作简单的舞蹈动作。3）能为熟悉的乐曲自由创编

7、动作，进行表演，表达情感。演奏活动（ 1）探索发现并掌握3 4 种打击乐器的音色和演奏方法，知道打击乐器的名称。2）喜欢使用打击乐器，参加集体演奏活动。3）能够用打击乐器为二拍子四拍子的歌曲乐曲进行伴奏，能做到看指挥，相互协调配合，体验合奏的成功和快乐。4）养成正确使用、有序收放乐器的良好习惯。欣赏活动1）能安静专心地倾听音乐，并体验音乐欣赏过程中的快乐。2）能感知音乐的速度，力度变化，能分辨两种不同的音乐。3）感受特点鲜明结构短小的乐曲所表现的形象，理解并用表情和肢体动作表现基本内容和情绪。4）初步学习运用不同的艺术表现形式（说说演演）来表达对音乐的感受和理解。（二）美术绘画（ 1）学习使用多种绘画材料作画，用布团拓印，树叶印画等方法创造出各种奇异的形状，并进行想像和进一步的创作，体验创作过程所带来的快乐。（ 2）观察和欣赏简单的动植物纹样，在简单几何形底面背景上进行装饰。（ 3）学习用线条和形状表现简单物体的特征。初步学习在画面上安排物体的上下左右关系。（ 4）用不同质地的纸印染扎染感受材质与色彩的表现力。手工（ 1）喜爱各种手工活动，会使用自然物等简单的材料和工具，尝试用剪 撕 贴画等方式制作简单的装饰品。（ 2）