学校学生心理教育心得体会

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7学校学生心理教育心得体会心理健康教育不能仅限于学校教育这一领域，它应当以更积极、更主动的姿态拓展阵地，下面给大家整理的学校学生心理教育心得体会范文五篇，希望大家喜欢!学校学生心理教育心得体会范文1_年9月6日、7日两天，我们学院迎来了_级新生.他们的到来为我们学院注入了一股新的力量，使学院更加充满生机.学院师生都在为迎新奔波忙碌.灿烂的阳光照在我们热情洋溢的笑脸上，很柔和温暖.迎新结束后，又开始紧张剧烈地进行社团 会员招新活动了.我们心理健康康协会选择在9月8日到9月16日这段时间到新生宿舍去招新，对着届招新我们会干都期待已久，信心百倍，我

2、们始终坚信：心理健康协会是个温暖和谐的大家庭，融入我们他们会更健康，更加自信.在此之前，我们做好了招新的一切准备工作，包括心协会徽、宣传单、宿舍新生安排表，分配好各会干的任务.在新生宿舍里，我们信心十足，热情地介绍我们协会的概况，让他们能更好地了解心协.我们主要介绍我协会从创办至今的概况及举办的各类极具特色的活动.比方：进行手抄报比赛，到安老院慰问老人，去特校看望特殊儿童，观看精彩的心理影片，每年举办的5.25大型系列活动等等.新生们都听得津津有味，对此也很感兴趣，频频发问，我们都乐意地去解答每一个问题.招新的过程就是我们与新生敞开心扉，畅所欲言，相互交流的过程.去新生宿舍招新的目的就是要广泛

3、宣传我协会，让更多的人知道、接纳、并融入我协会._年9月17日、18日这两天，全院所有社团都统一在篮球场那边摆台招新，给新生最后选择想要参加社团的时机，虽然那两天阳光猛烈，无情地烘烤着大地，但我们的热情始终不减，任由汗珠滚落却依然保持微笑.9月18日下午，协会招新工作进入尾声，我协会圆满完成了此次的招新工作，经过统计，我协会共招的120个新会员.他们的参加为我们协会注入了新的血脉，使我协会更加壮大，更加充满力量，我相信：我协会的明天会更好!学校学生心理教育心得体会范文2本学期，学校心理健康教育工作以做好学校心理咨询常规工作为主，贯彻省教育厅中小学校心理健康教育工作标准，以学校教学理念为指导思想

4、抓好学校心理教学工作及营造学校良好心理气氛.提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成局部.因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力.一、落实既定工作目标1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及开展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地开展.2、立足教育，重在指导，遵循学生身心开展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生.3、提高全体

5、学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康开展.4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力.5、建立学生相关档案.二、具体工作成效1、学校心理健康教育队伍建设.学校心理健康教育学校工作中的一件大事，开学初即成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为根底的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航.2、学校心理健康教育的方式采取多种教育方式的有机结合，有利于学生受教育的全面性和选择性.1心理课辅导.每个月的最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心

6、理活动课.2心理咨询室.开放“心灵家园，接受以学生个体或小组为对象的咨询.心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所.3办好“心灵信箱，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询.4以“点带“面，利用学校宣传阵地“各班板报、春蕾播送站是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期充分利用现有的阵地宣传心理知识，在电台进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态.5指导家庭进行心理健康教育小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上

7、讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此.因此，学校主支与家长合力重视孩子的心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日，家长会、 联系等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育.6指导小学生进行自我心理健康教育指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：A、学会放松.使小学生知道紧张是正常的心理反响，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的.B、与人谈心.要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在

8、社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询 等等.无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益.C、学习写日记或周记.小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助.本着“成长比成绩重要，成人比成才重要的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康开展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标.学校学生心理教育心得体会范文3一学期就要结束了，本班很多学生在学习方面都有了巨大的进步，心理也朝着健康向上的方向开展.这既有学生本身的努力，也有家长的协助，更有教师耐心的指导，下面我就本班的

9、心理健康教育做小结：一、走进学生帮助学生.由于小学生正值成长开展过程中，缺乏科学的区分能力和社会实践经验，加上独立意识较差，所以小学生很容易发生心理行为偏差.近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力.因此，通过讲故事、学生表演小品、小组讨论、学生点评的方式，让学生在寓教于乐中接受相关的知识.在家长开放日，结合学生的平时表现和家长及时交流.给家长相应的指导，让他们多关心孩子的成长，多注意孩子的心理变化.二、通过课堂教学渗透心理健康知识.课堂是学校进行教育活动的主要场

10、所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理开展的过程，从教材内容看，各科内容都是很好的心理健康教育素材，在各科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容.三、联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康.由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量.父母在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康.有些父母认为孩子才得壮

11、、不生病就是健康，这是不全面的认识，事实上，在一些孩子的身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹等行为.然而，由于认识的片面性，不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚至采取违背心理保健的教育方法，这是不利于他们的心理健康开展的.在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正，引导他们热爱生活、关心他人，培养他们的责任感、独立性、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神.在心理健康教育实践中，我们深深感到在小学进行心理辅导的重要性和迫切性.担负着培养下一代重任的小学教育，在当今科学技术飞速开展、竞争日益加剧的今天，我们更应当注重学生潜能的开发，培养学生良好的社会适应性，保持健康的心理.实践证明，教师

12、只有融入学生，才能够倾听学生的声音，为他们烦恼而烦恼，为他们快乐而快乐.要使学生的心理得以健康开展，教师必须掌握好心理知识，遵循学生心理开展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理开展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效.学校学生心理教育心得体会范文4对照年初制定的工作方案，这一年区心理指导中心在适应、开展中认认真真地推进心理健康教育工作.在促使_区心理健康教育工作真正成为学校教育工作的重要局部上做了大量的工作，也取得了一定的成效.1采用多种途径培训学校心理辅导站站长.每月组织一次以上的心理健康教育教研活动.通过学习、观摩、听课、评课，使站长们能比拟专业地

13、点评心理辅导活动课，做到自己能开出高水平的心理辅导活动课、同时又推进学校心理健康教育工作奠定根底.组织站长自愿参加省、市的研讨活动，6月份在富阳召开的浙江省心理健康教育研讨会，我区有八一中学、天长小学、穆兴小学的站长一同参加.九月份在杭州召开的心理健康教育全国研讨会，我区有杭十中、勇进中学、开元中学、服装职高、天长小学、平安里小学、饮马井巷小学、穆兴小学、秋涛路小学的站长一同参加;参加会议展板宣传的有：勇进中学、铁路五小、新世纪外国语学校、秋涛路小学、天长小学.我区詹萍老师在会上进行了区域性推进心理健康教育工作的反思的交流.2积极举办团体心理辅导、个别心理辅导讲习班、心理健康教育专题培训班和第

14、二期_区心理健康教育骨干教师培训班等，让更多的领导、教师掌握心理辅导的理念和根本技术，以促进学校的心理健康教育工作朝科学化、专业化方向开展.20_年共举办培训班六个，受益人次达398人.3组织持有省中小学心理健康教育教师上岗证试用的教师参加杭州市心理辅导高级培训班的学习，我区有30所学校58位教师参加.组织95位教师参加省中小学心理健康教育教师上岗试用证的面试工作.44月份认真做好了20_年区心理教研大组成员的改选工作.新的大组成员是：庞碧玲八一中学、陈如平铁路五小、鲁瑛江城路小学、章青平安里小学、董炎夏杭师附小、黄勤天长小学、任启鸿秋涛路小学、胡家余江城中学、茅理真建兰中学、荣晓莉勇进中学、

15、卓先春清河中学.今年，区心理指导中心的工作内容和工作量增加了许多，各项工作能保质保量顺利完成，大组成员出了不少力.5认真完成省、市心理指导中心下达的任务，协助各区、县完成浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格认证的面试工作.200X年初步开展心理辅导活动课开设的根底上，为了让各校能提高心理辅导活动课的质量与效果，本学期进行了开展性研究.每片组推出两次片组公开课供大家学习研究;召开_区心理辅导活动课开展研讨会;通过举办团体心理辅导讲习班，培训更多的上心理辅导活动课的教师;深入基层学校参加心理辅导活动课的研讨等等.组织选送心理辅导活动课在区德育年会、省心理学会学校心理学专业委员会20_年学术年会、市

16、第14届学校心理健康教育年会上交流.3月份，中心对基层中小学作了认真调研，为迎接市心理指导中心的督查准备了充分的第一手资料.4月份，市教育局领导对我区心理健康教育工作进行督导检查，在听取了蒋莉局长的汇报后，市领导又到杭十中、天地实验学校现场了解具体工作开展的情况，对_区这块工作的开展给予了充分的肯定.20_年，区级立项课题中有关心理健康教育的课题已明显多于20_年.如：中心 詹萍的构建小学心理辅导站运行模式与评价机制的研究，铁路五小陈如平的学校心理辅导活动课的实践与教师语言与行为改变的相关性研究，时代小学薛敏的以班级为本的心理健康教育辅导的研究，杨绫子小学姚郑芳弱智儿童心理健康教育研究，惠兴中

17、学胡正琴的中学生因家庭原因引起的行为问题教育与心理教育整合的研究等17个区级立项课题.组织_区参加第三届全国健康杯中小学心理健康教育优秀论文评审，选送的39篇论文中有32篇论文分别获得二等奖、三等奖，另有4篇论文待定，入围一等奖. 继续做好20_年_区20_年中小学心理健康教育优秀论文评比，并将优秀论文选送到省、市参加评比.以积极认真的态度为有需求的基层学校、街道、社区开出心理健康教育专题讲座十余个，受益人数约2200人次，满意和非常满意率达100%.参与中国/联合国人口基金第五周期生殖健康/方案生育工程，协助区教育局开展青春健康教育优秀教案、优秀课件、优秀论文的评比活动.九月份市计生协开展了

18、生活技能培训优秀教案推荐评比中，我区青春健康教案获得一个一等奖，两个二等奖，四个三等奖.详见杭州市方案生育协会文件杭计生协20_16号.做好_区学校心理健康教育先进个人的评比工作.6月份评出区第二批学校心理健康教育优秀工作者34人.继续做好学校心理辅导合格站、优秀站的申报考评工作，12 月底完成考核验收工作.组织推荐研究成果参加省心理健康教育优秀科研成果、优秀教案、优秀个案的三优评比.5.组织、参加各类活动，努力提高学院知名度组织心理健康教育骨干教师参加全国心理健康教育研讨会、省性与生殖健康教案与论文评比，参加钱江晚报百例青少年成长案例的专家点评，论文浙江省城市青少年青春期教育调查报告在全国青

19、少年性与生殖健康研讨会上交流并在都市快报上报道，与杭州电视台合作制作教子寻方栏目，受到好评.协同德育研究部承办省心理专业委员会学校心理健康教育年会等等均以_区社区学院名义出现，为提高学院知名度做出不懈的努力.在_区的学校心理健康教育工作开展已有三年的形势下，还有极个别学校的主要领导在认识上还是到不了位.因此，在一定程度上影响了本校心理健康教育工作的开展.有个别学校三年来在这方面的工作没有起色.今年初，_区学校心理健康教育指导中心更名为学校心理健康教育指导中心，旨在拓展心理健康教育的开展与范畴.一年来，中心虽然做了一些工作，但由于缺乏强有力的抓手，各方面的落实与配合也没有到位，所以仍感到局面没有

20、翻开，需进一步努力.学校学生心理教育心得体会范文5在全面贯彻教育方针、实施素质教育的过程，学校开展心理健康教育正在引起人们的重视,开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会开展对人的素质要求的需要.要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的适应能力.我校在进行心理健康教育的研究与实践中，在上级领导的关心下在有关专家的帮助下取得了一些成绩.下面将我校一学期来开展心理健康教育的情况做一总结.一领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实：1、认识到位：学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一局部，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高学校办学质量的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的需要，是为学生终生不断进步开展奠定良好的心理根底的需要.2、组织落实：我校心理健康教育工作组织是严密的.校长挂帅开展心理健康教育工作，主管德育的副校长直接负责，教导处具体负责组织实施.使心理健康教育有了组织上的保证.心