议论文之并列式结构

1、议论文之并列式结构在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点,或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式论证结构。（一）分论点并列式把分论点并列起来，是为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列 的分论点。它们从不同的角度，不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。列式的各个分论点，看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。其结构如下：引论（提出论点）本论（证明论点）分论点（1） +论据+分析论证分论点（2） +论据+分析论证 分论点（3） +论据+分析论证 结论（总结全文）附：假设分析法。就是在列举

2、事实论据后，从正面或反面进行假设，来揭示论据和论 点之间的内在联系。标志性词语有假如、如果、试想、倘若等。如：自信，但不能盲目。（论点）三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大 军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马 谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。 马谡也依军法被处斩，身首异处。（论据）假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有利的地势防守，那么司马氏又怎能在这次战争中轻易取胜呢？他自己 又怎么可能身首异处呢？可见，人不能盲目自信。（分析）一一选自自信，但不能盲目探因分析

3、法。就是在列举事例的基础上，从因果关系上把论点与论据联系起来 。具体说， 就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，由果索因，使内容逐步深化。 标志性词语有：“为什么因为” “正因为如此所以” 之所以是因 为”。如：自信，但不能盲目。（论点）三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大 军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马 谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。 马谡也依军法被处斩，身首异处。（论据）街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南

4、方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马 懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。（分 析）一一选自自信，但不能盲目意义分析法。就是在举出实例之后，由小见大，在对具体事实的分析中提炼出事件或行 为的精髓，抽象出事件或行为的意义，揭示出事件或行为的价值、影响或者危害。从而有力 地证明观点、突出主题。如是正面事例，就分析其闪光点；如是反面事例，则指出其危害。冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水， 洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌 的。（论点）当苏武被流放到北海时，北海的羊群嗥哮地叫

5、着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。 这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位牧羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。（论据一）昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲 中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折 换来了汉匈两地人民的短暂安宁。（论据二）苏武和昭君的举动应该是对直面挫折、缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美 丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。（分析）选自高考满分文生命是一朵常开不败的花对议论文论据进行道

6、理开掘的方法有多种，还有对比分析、类喻分析、条件分析等，在 此不一一介绍。在议论文写作过程中，应根据实际需要选用或综合运用多种方法。（二）分论据并列式为了充分地摆事实、 讲道理，有时候就需要把几个不同角度的论据并列起来。要避免从同一角度选择论据； 从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练 使文章严谨有力。注意事项并列式论证结构，要求并列的分论点之间有内在的逻辑联系，能分别从不同的角度、 不同的侧面来论证中心论点，分论点之间在内容上不能交叉、重复或包容，排列顺序要合理， 孰先孰后要服从论述的需要

7、并符合读者认识事物的规律，从而使文章论述全面，层次分明， 说理清晰。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。在句式的构造上，分论点的表述可以力求齐整，排比段首效果很好；也可以灵活遣词造句，但要做到清晰醒目， 因为分论点是“段眼”，含糊不清是一大忌。论述过程当然允许有详有略，一般来说主要的方面详写，放在前面；次要的方面略写， 放在后面。如果分论点有多个，次要者也可以合在同一个段落里论述。一般可套用模式模式一是的前提是的基础是的关键是的根本是的保证如战胜脆弱模式二：就就就如：爱自己21、爱自己，就应该使自己时刻保持一种好心情2、爱自己，就应该使自己的心永远年轻3、爱自己，就应该不要让自己的

8、生活留下遗憾常见错误点拨1、开头提出的总论点跟各个分论点没有关系。如：生命的价值总论点：我们要创造出更有意义、价值的生命。论点一：生命，认识世界的基础论点二：生命，人类进步的关键论点三：生命，迈向成功的前提总结归纳全文2.分论点分类标准不一致。论点一：拼搏创造奇迹。论点二：拼搏铸就成功。论点三：拼搏源于崇高的信念。（点评）前两个分论点是从拼搏的作用角度来谈的，第三个是从拼搏的来源方面来 谈的，分类标准错乱。3.分论点句式差别太大，影响了文章结构的美观。例；论点一：淡淡的爱，是对孩子自立能力培养的一种策略。论点二：淡淡的爱，是对孩子自信心的一种心灵抚慰。论点三：淡淡的爱，可以创造奇迹。精彩范例生

9、命的价值开头部分：起兴，提出总论点第二部分：并列结构分论点一：生命的价值在于奉献。分论点二：生命的价值在于包容。分论点三：生命的价值在于感恩。结尾部分：深化话题 重申观点精彩范例：诚信如花开头部分：诚信是做人之本第二部分：并列结构分论点一：诚信如花，花心蕴含坚贞不渝的爱情。分论点二：诚信如树，树根凝汇千古不变的友情。分论点三：诚信如土，土里根植着赤胆忠心的爱国情。结尾部分：深化话题 重申观点守卫诚信的火种开头部分：提出总论点(请守卫精神火种，请重树做人立业之本一一诚信。)第二部分：并列结构分论点一：请重视诚信，因为它是先人倾其一生呵护而得以流传的文明火种。分论点二：请重视诚信，因为它是做人之本

10、，立业之基。分论点三：请重视诚信，因为它是现代社会的精神梁柱。结尾部分：深化话题 重申观点【特别注意】平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的，各分论点之间具有逻辑 性，并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾，其排列顺序一般是 从CI到ZHU ,由轻到重，由浅入深，或按人的认识规律来排。方法引领一般议论文是按“提出问题、分析问题、解决问题(或曰引论”、“本论”、“结 论”) 三大块构成。“提出问题即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论，或者提出前瞻性希望等。分析问题即本

11、论部分，要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方 向。这个“向度”有四个：是什么，为什么，怎么样，何果。一般情况下，一篇中学生议论 文作文，其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度 展开，其分论点之间都要形成一定的联系。所谓并列式，就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点，逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写，那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。学生提出中心论点后，只要围绕中心论点 问一个“为什么”，就能找到提出分论点的方 向。如中心论点是“只有坚守 ，才能使人的思想品德升华，才能成就一番事业”。稍加分析，就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性，于是

12、，分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着，使绝望变成希望” 坚守是一种信念，使普通变彳#高尚，坚守是一种职责，使平凡变得伟 大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话，只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”，再连起来念一下即可。并列分解的角度有：(1)并列分解“是什么”(2)并列分解“为什么”(3)并列分解“怎么样”1、并列分解“是什么”分解“是什么”可以从两个方面入手。一是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解：自嘲，是机敏的退让；自嘲，是面对缺点的勇

13、敢；自嘲，是生存的智慧。二是就其外延而述。如 2006年辽宁话题“肩膀”可扩展为三个分论点：肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。2、并列分解“为什么”这是因果关系的分解，是在提出中心论点后，自中心论点的前面加一个“为什末”， 从不同的侧面来阐释，构成分论点。如以贫困也是一笔财富为题进行作文，题目已经表 明了中心论点，那么分论点可以这样设计：贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；贫困可以培养人的意志和毅力；贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。3、并列分解“怎么样”这是从解决问题的途径来进行分解，如话题“人生

14、的加减法”可以提出：面对人生的加减，要携一颗淡然之心；面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气；面对人生的加减，贵在坚持自我。例文赏析弁列式结构彰显结构美1、并列式分解“是什么”式例文张开双臂，选择博爱人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。人生长 河里，我们常常需要作出选择， 我们要让人生过得充实而有意义。 张开双臂，我选择博爱一一 一生无悔。选择博爱，就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心，用于对生活的热爱和对世界的感恩。选择博爱，就是选择对情感的珍视。人牛一路,处处关情。亲情、友情、爱情，无不 让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游

15、子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作， 好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感，让生命多些感动与回味。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。时光在飞快地流逝，我们眼前的一切无不如白驹 过隙，成为往事，我们要珍惜啊！当清晨的第一缕阳光射进瞳孔，当水石相搏，一滴水珠亲 吻我的脸庞，当微风过处，树叶的那一丝微微的颤动飘入眼帘我的心中无不升腾起一股 柔情，那是对万物的景仰和对生命的热爱啊！我们那么想让时光慢些流转，就让我们珍惜生命的机缘吧！从此时，从此地。这样，我们多年

16、后回味人生时，就可以自豪地说：我一直都 在珍惜，我无悔地选择博爱，就是选择高远的人生志向。明朝学者王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”确定志向，就是定位人生；为志 向而奋斗，就是充实人生；实现志向，就是升华人生。人生就是在奋斗中一天天走向圆满。有的人为了享乐，天天争分夺秒，岁岁年华虚度，到头来发现一辈子真短，怎么能不短呢?因为没有用博爱的心对待生活。是的，我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，我们品味异样精彩的人生；选择博爱，我们感受经历失败后的成功的甘甜；选择博爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐章, 礁石间，狂浪里，

17、我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱一一紧紧地一一一生无悔！2、并列分解“为什么”式例文细节的魅力有一种颇为流行的话，看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。这自然 没错。但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻 乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。细节可定胜负。中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰上侦察。当时，中国的军 舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中方必胜无疑。 可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这细节写在情报中，并分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，不会有强大战

18、斗力。果然，海战一开，中方 惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品。细节可知兴衰。抗日战争期间,华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国 民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。 一奢一简，使他看清了国民党前方吃紧，后方紧吃”不可挽回的腐败堕落， 看清了共产党同 仇敌性、艰苦抗战的勃勃生机。从此，他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上，于是， 就坚定不移地站在中国共产党一边，成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证。细节可见精神。提到雷锋,人们会想起他那补了又补的袜子。他给敬老院送去的一块 月饼；提到孔繁森，就会想起他去世后口袋中仅有

19、的八元六角钱；提到朱德，就会想起井冈山上他的挑粮扁担；提到贺龙，就会想起长征路上的金色鱼钩这些英雄伟人做过的大事， 说过的名言，人们可能记不清了，可是，他们的一些生活细节却会让后人永远难忘，他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。细节是华美乐章的一个音符，细节是鸿篇巨制的一个单词，细节是万顷波涛中的一朵 浪花，细节是万仞高山上的一个石子。一滴水可映出太阳光辉,欣赏细节，把玩细节，会发现，小小细节，魅力无穷。评：本文中间三个分论点之间的关系是并列的。它们从不同的角度、不同侧面对中心 论点细节有魅力阐述其理由-为什么？3、并列分解“怎么办”式例文干事业需要激情激情是吹动船帆的风，没有风船就

20、不能行驶；激情是火箭的推进剂，没有推进剂，火 箭就难以飞向蓝天。生活告诉我们，灵感可以催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩； 缺乏激情，疲沓涣散，很可能一事无成。因此，我们对待工作必须始终保持高昂的激情，有 了激情，工作才能轰轰烈烈地进行。对待工作的激情不是心血来潮，兴之所至，而是一种觉悟、追求和境界。在实际工作 中，有许多胸怀大志、开拓进取、顽强拼搏、埋头苦干的人，他们始终保持高昂的工作热情 和旺盛的革命干劲，因而工作成效明显，事业日新月异。高昂的激情来自崇高的理想。没有理想,人就会失魂落魄。一块手表可能有最精致的 指针，可能镶嵌了最昂贵的宝石，然而如果缺少了发条,它仍然一无用处。同样，一

21、个人无 论是学富五车，还是健壮高大，如果对工作毫无激情，甚至连热情都不足，生命就会黯然失色。昆虫学家法布尔正是因为有献身昆虫学的崇高理想，正是因为对事业有着火热的激情和满腔的热忱，才创造出了骄人的成就。高昂的激情来自强烈的责任感。责任感是对党和人民事业的忠诚和热情。一个具有高 度责任感的人，会把工作看成追求和奉献，满怀激情地投入工作；一个丧失责任感的人，会把工作当做一种负担， 自然就会失去工作的乐趣。田家英同志曾经写过一首诗：“十年京兆一书生，爱书爱字不爱名。一饭膏粱颇不薄，惭愧万家百姓心。”这就是一种高度责任感的写照。由责任感激发出来的力量是巨大的。有了强烈的责任感，才会有奋发有为的精神状态

22、，开拓创新，干好事业。高昂的激情来自自强不息的追求。“天行健,君子以自强不息。”自强不息是激情不 断迸发的动力，是推动事业发展的加速器。 我们所处的时代是一个强手如林、竞争激烈的时代，是一个日新月异、你追我赶的时代。我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息， 克服知足常乐的思想惰性，向着更快更高更强的目标前进，不断研究新情况，解决新问题， 开辟新境界。4、请以“生活中的减法”为题，写一篇不少于800字的议论文。生活中的减法我们学数学的时候要学会加减法运算，应该加上什么东西，也要减去什么东西。做人也像数学计算一样，除了拥有必要的东西外，也要“减去” 一些不必要的东西。人要会“加法”，好的品质、

23、好的人格。我们都要把它加在自己的人生上，使它成为人生重要的组成部分， 成为做人的指标。 我们把好的加起来， 是否连其他也都全加进来呢？事 实上，如果只是一味的“加”，而不会“减去”的话，无用的事物将会把人压垮。因此，我 们必须学会“减法”，减去一些对人生不必要的东西。学会减去嫉妒。每个人都会有各自的长处和短处，这些都形成了每个人之间不同的差别。然而，却有些人偏偏无法接受这种自然的个体差异，处处以己之短量他人之长， 嫉恨他人的优点。三国演义中的周瑜，嫉妒诸葛亮的才智，用计加害诸葛亮，反使自身灭亡；清朝 时有名的侠士白秦官，因嫉妒而害死了自己亲儿子。妒忌对生活、人生、工作、事业都会产 生消极的影响

24、，消除嫉妒，才能化解人们之间的壁垒。学会减去虚荣。世人皆有名利之心。适当的名利心有利于事业的发展，但过分地追名逐利，反而会误了自己的前程。斯宾诺莎说；“自满的荣誉，其实都是虚幻的，不是真正的光荣。”我们对待名利，要有“不以物喜”的精神，不要让我们的头脑超过合适的温度。学会减去谎言。 爱迪生说：“虚伪及欺诈是一切罪恶之母。”马丁.路德说：“谎言就像雪团，它会越滚越大。”做人要有诚信，“内不欺己，外不欺人”应该成为我们每一个人的座右铭。因为诚实令你赢得尊重信赖，令你活得踏踏实实。人生就像学算术，加法过后是减法。围棋骁将刘小光曾经说过：“我觉得下棋，经常不是增加点东西，而是减少点东西。”正是他的减法，使他的状态一直颇佳，人生的道理大体 也是这样，在人生的奋斗历程中，只有学会放弃一些东西，才能有所进步。人生也需要做一 些减法，减去心灵上的沉重负担， 减去一些奢侈的欲望， 减去没有价值的身外之物一一热闹 的生命里有许多不堪承受的东西，需要减法。学会减去这些，你的人生便会更加完整。5、示例：请以“奥运精神”为话题，写一篇不少于800字的议论文。奥运精神，励我前行刚刚结束的奥运会给世人带来无尽的力与美的享受。 作为一个忠实的体育迷，我则从一 个个精彩难忘的画面中体会到了深藏在其中的精神。这些奥运精神给予我奋飞的双