踢毽子-盘踢的基本技术及体能练习教学设计

1、踢健子盘踢的基本技术及体能练习教学设计一、指导思想本节课以体育课程标准为依据，以深化体育教学改革、全面推动素质教 育为指导，树立“健康第一”的指导思想。立足于面向全体学生，注重每个学生 的发展。落实因材施教，使每个学生学有所得、学有所获。营造一种探究、合作、 互帮互学的学习氛围，使课堂教学形成一种民主、和谐的师生关系。发挥评价的 激励与诊断功能，注重学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的 喜悦，促动学生全面和谐发展。教学过程始终以培养学生创新意识、 自主探究水 平及合作学习的意识，增强同伴间的友好合作与交往水平为主体， 让学生带着浓 厚的学习兴趣和愉悦的心情，积极主动地投入到本课的

2、学习之中。二、教材分析：踢建子是我国传统体育项目。培养学生踢建子不但能够提升身体协调性、灵 敏性柔韧性更能锻炼学生的体能，而且踢建子不需要太大的空间更加适合在没有 大场地的学校里展开这样的活动，且丰富了学生们的业余爱好培养了他们热爱民 族体育项目的热情。本节课的课题是：踢花建一盘踢的基本技术及体能练习。 通过多种形式的练习来提升学生踢建子的水平；鼓励学生大胆的表现自我，展示 自我，超越自我；引导学生使用原有的运动经验，实行合作探究与创新；每一点 进步都给予肯定让他们感受到教师对他的关心和体会成功的喜悦。教学重点：是盘踢的技术要领和练习方法以及脚与建子接触的时间与空间位 置。教学难点：身体协调，

3、盘踢动作有节奏三、教学目标：1、知识与技能：通过本节课的学习使90婿生了解盘踢的动作技术，使80%勺学 生能够掌握盘踢得动作要领和练习方法，使50%勺学生熟练掌握盘踢动作技术并 能完成双腿连续盘踢；2、过程与方法：通过讲解、示范，激励学生主动参与到学练中，并通过多种形 式的练习，掌握盘踢建子的技术动作；3、情感态度价值观：通过练习使学生树立信心，鼓励学生大胆的表现自我，展 示自我，超越自我；引导学生使用原有的运动经验，并建立合作探究与创新意识。 四、学情分析：本课的学习对象是初中八年级的学生， 他们正处在生长发育的重要阶段，生 理上更需要科学的锻炼，心理上对新事物的探求也更加迫切。 他们渴望被

4、他人认 可，希望自己能够得到自我价值的体现，同时在与同学间的交流中也更加需要一 种安全、文明的途径。我根据学生的这个特点安排了这个内容就是要让他们在有 限的空间里也能够充分的得到锻炼，同时利用这个活动内容增进了同学问彼此的 交流，为他们营造了一个安全、和谐、文明的氛围。在得到了身体锻炼的同时也 得到了心理上的满足使他们的身、心都能够健康的发展。五、教学过程（一）课前教师布置场地，器材，做好课前准备（二）开始部分1、指定集合地点、检查服装观察学生到位情况。2、师生问好3、宣布本堂课内容及要求4、安排见习生。(三)准备部分1、动感健身操4*4*8 拍(1)原地跑步(2)盘踢运动(3)拐踢运动(4)

5、绷踢运动2、游戏：斗鸡(四)基本部分一、踢建子知识与技巧的展示与延伸1、讲解建子的多种踢法。如：踢建子的基本动作有盘、拐、磕、蹦等。2、引入本节课的内容-盘踢二、盘踢技术的探究与提升1、学习盘踢建子的动作要领：2在教师指导下学生练习(1)选择习惯腿实行单腿盘踢练习(2)教师计时20秒钟，学生自己数(3)另一条腿单腿盘踢练习(4)双腿互换盘踢练习3、双人对踢练习(1)教师示范、讲解练习方法(2)学生二人一组练习4、踢准比赛 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark7 o Current Document xxxxOxxxxO HYPERLINK l bookmark5

6、 o Current Document XX XXOXxxxO根据图示，实行分组比赛，最后一名的小组组团队接受小小的惩罚 (俯卧撑男生 10个，女生5个)(五)结束部分1、调整放松2、集合小结，表扬和鼓励学生3、收拾器材，师生再见踢牌子-盘踢的基本技术及体能练习教案授课 教材踢穰子一盘踢的基本技术及体能练习授课 教师授课 旧实践课课时40分钟授课 时间授课 年级八年级人数40教 学 目 标1、知识与技能：通过本节课的学习使 90痔生了解盘踢的动作技术，使80%勺学生能够掌握盘踢的动作要领，使 50%勺学生熟练掌握盘踢动作技术并能完成双腿连续盘踢；2、过程与方法：通过讲解、示范，激励学生主动参与

7、到学练中，并通过多种形式的练习，掌握盘踢穰子的技术动作；3、情感态度价值观：通过练习使学生树立信心，鼓励学生大胆的表现自我，展示自我， 超越自我；引导学生使用原有的运动经验，并建立合作探究与创新意识。教学 重点盘踢的技术要领和练习方法以及脚与键子接触的时间与空间位置。教学 难点教学难点：身体协调，盘踢动作有节奏教学 步骤教学内容教师活动学生活动组织与要求时 间开 始 部 分课堂常规1、指定集合地 点、检查服装观 察学生到位情 况。2、师生问好3、宣布。本堂课 内容及要求4、安排见习生。1、体闫委员整 队、检查上报人 数。2、师生问好3、认真听讲，明 确学习内容和要 求等。4、迅速集合队 伍。队

8、形： OX X X X X X XX X X X X X XX X X X X XXX X X X X X 要求：静、齐、快。3分 钟准备部分1、动感健身操4*4*8 拍原地跑步盘踢运动 拐踢运动 绷踢运动2、游戏：斗鸡1、教师讲解、示 范动作2、教师带领学生 随着音乐一起做1、教师讲解游戏 规则2、叮嘱每个学生 坚持完成1、注意力集中， 认真听取动作要 领和练习方法2、随着老师一起 舞动1、学生认真听游 戏规则2、两人一组实行 斗鸡1、组织队形： OX X X X X XX X X X X XXX X X X XXXX XXX2、要求：学生充分热身1、组织队形：两人一组共20组实行分散练习2

9、、要求：必须遵守游 戏规则4分 钟2分 钟一、踢穰子知识与技巧 的展小与延伸1、教师讲解、示 范各种踢法并做1、认真听教师讲 解并了解穰子的1、穰子的多种踢法。如：踢穰子的基本动作技术分析。2、引入本节课的多种踢法。2、进入新课的学基有盘、拐、磕、蹦等。学习内容-盘踢习2、引入本节课的内容本盘踢部分二、盘踢技术的探究与 提升1、教师讲解盘踢 的动作要领笄示1、学习盘踢的动 作要领组织队形：学生分四组实行分组201、学习盘踢穰子的动范练习分作要领：/ X钟练前双脚开立站 准备就绪手抛穰2在教师指 学生练习2、学生自主练习o眼睛盯托慢起脚 动作协调把穰找(1)选择习惯腿 实行单腿盘踢练(1)学生自

10、主练 习no习(2)认真计数要求：分散练习，掌(2)教师计时(3)集合、讨论握要领，找出不足，教学重点：脚与铤子接 触的时间与空间位置20秒钟，学生自 己数盘踢时遇到的问 题，商讨解决的增强练习的次数教学难点：身体协调，(3)另一条腿单 腿盘踢练习办法并找优秀的盘踢动作后节奏学生展小(4)双腿互换盘 踢练习3、在练习中了解 自己的不足(如：手脚不能配合，2、自抛自踢：盘踢键 子练习。3、双人对踢练习 (1)教师小范、不是太快就是太 慢，常踢不到穰要求：两人协调配合讲解练习方法子；小腿内收高(2)学生二人一 组练习度小够致使键子 踢不垂直；踝关4、教师选出具有 代表性的学生实节没有内屈端平 等)

11、，再结合教师彳,展示。的讲解示范增强4、纠错与辅导练习次数5、鼓励学生之间 互帮互学。4、互帮互学提升 性练习游戏的组织队形三、踢准比赛教师讲解比赛方法和要求学生认真听比赛 方法和要求，按OOOOI照教师要求公平8克赛，取后,名 的小组组团队接分X X X X钟受小小的惩罚X X X X(俯卧撑男生X X X X10个，女生5个)X X X X要求：将学生分成人 数均等的四个组，成 纵队站在1米高的限 制线后，在距离限制 线3米的地上画一个 圆圈，听到信号后， 第一个学生把穰子踢 过限制线并踢到前方 的圆圈内然后跑到队 尾，第二个同学照次 实行，直至全组轮流 一次后，统计小组累 计穰子个数，多者为 优胜组。1、在教师的提示1、语言提示学生组织队形结1、放松。下，调整呼吸，如何放松。束2、总结