钠的氧化物,录课

1、第三章 第二节钠的重要化合物（第一课时）知识与技能：掌握NaO和NaQ的性质，了解其应用。过程与方法：通过对NaQ与H2O CO反应产物的探究，了解科学探究的过程与方法，训练观察、 分析、处理信息的抽象思维能力。情感态度与价值观：通过实验探究，树立严谨求实的科学态度，并能从化学的视角去关注生活。教学重点：NazQ的化学性质教学难点：Na2Q的化学性质教学资源：课本P5S56、多媒体课件、教师用书教学方法：讲授法、实验探究法拓展延伸：NaO的化学性质 3.2.1 钠的重要化合物、NaO 与 NaQ1、NaO （碱性氧化物）2、NaQ （过氧化物）NaO + H2O = 2NaOH2NaNa2O

2、+ CQ = N&CO2NaNaO + 2HCl = 2NaCl+H 2O2Na2O + 2H2O = 4NaOH + O .2Q + 2CO2 = 2N&CO+ O22Q + 4HCl = 4NaCl + 2H 2O +、过氧化钠的用途可做供氧剂和漂白剂【复习引入】金属钠与氧气在不同条件下会生成两种不同的物质，请写出化学反应方 程式。产物是氧化钠与过氧化钠，都属于钠的氧化物。今天来学习钠的氧化物。【板书】第二节钠的氧化物【板书】一、氧化钠化学式Na 2O【讲解】氧化钠是一种白色的固体，属于碱性氧化物，具有碱性氧化物的通性。碱性氧化物+水碱NaO+HO=2NaOH 碱性氧化物+酸盐+水NaO+

3、2HCl=2NaCl+O碱性氧化物+酸性氧化物含氧酸盐NaO+C2=NaCO【板书】二、过氧化钠化学式Na 2Q【实物展示】放在无色试剂瓶中的过氧化钠。【学生活动】观察过氧化钠的颜色和状态：淡黄色的固体粉末。【板书】1.物理性质：是一种淡黄色的固体。【设疑】宇宙飞船中的宇航员是怎样维持呼吸的？【趣味实验】【学生活动】展示可乐，将可乐倒入烧杯中。【教师活动】将包有过氧化钠的脱脂棉投入到可乐中。【问】观察到什么现象？【学生活动】观察现象：脱脂棉剧烈燃烧。【活动：提出问题】脱脂棉为什么会剧烈燃烧？【活动：提出猜想】有氧气产生，有热量放出 探究脱脂棉燃烧的原因【小组交流】足量的氧气和热量怎么产生？【汇

4、报猜测】猜想一、过氧化钠与水反应。猜测二、过氧化钠与二氧化碳反应。【学生活动】学生自主设计实验及步骤：验证猜想一设计实验验证：过氧化钠与水反应是放热反应，有氧气生成。实验用品：过氧化钠蒸储水酚吹火柴小木条试管【小组设计实验方案】【汇报实验方案】【实验操作步骤】1、试管中加入少许的过氧化钠，准备好带火星的木条，向试管中加入2mLzK,迅速将带火星的木条伸入试管内。2、触摸试管底部。3、向试管中滴加1-2滴酚吹试液。4、振荡试管。【分组实验】小组合作完成实验，并记录实验现象（学案）。小组汇报实验现象：分析现象、得出结论。实验验证猜想一（小结 ）主要现象实验结论有气泡产生，能使带火星的木条复燃有氧气

5、生成试管底1FB发热该反应放出热量加入酚酥，溶液艾红有碱性物质生成（NaOH振荡试管红色褪去过氧化钠后漂白性【板书】（1）过氧化钠与水反应2NaQ + 2H2O = 4NaOH +QT （分析氧化还原反应和离子反应）【活动】实验验证猜想二设计实验验证：过氧化钠与二氧化碳反应是放热反应，有氧气生成。【演示实验】师生合作“吹气生火”。【实验操作步骤】1、过氧化钠用脱脂棉包好。2、用长玻璃管向脱脂棉吹气。【问】观察到什么现象？【学生活动】观察现象：脱脂棉剧烈燃烧【结论】过氧化钠与二氧化碳反应有氧气生成，放出热量。【板书】（2）过氧化钠与二氧化碳反应2NaQ+2cG=2NaCO+Q （分析氧化还原反应

6、）【思考与交流】由于过氧化钠具有较强的氧化性，从而具有一定的漂白性，可以使有 色的溶液褪色，与二氧化碳反应有氧气生成，过氧化钠在实际生活中有什么用途？【板书】（3）用途：漂白织物、可用于呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源。【思考与交流】过氧化钠着火该如何灭火？过氧化钠应怎样保存？【作业】课本71页:【总结】氧化钠与过氧化钠的性质的比较名称氧化钠过氧化钠化学式NaONaQ氧兀素的化合价-2-1物质类型碱性氧化物过氧化物（不是碱性氧化物）色、态白色固体淡黄色固体生成条件与氧气常温与氧气加热化 学 性 质与水反应N&O+HO=2NaOH2N&Q+2H2O=4NaOH+O与CO反应N&Q+CO=NaCO

7、2N&Q+2CO=2NaCO+Q与酸反应N&O+2HCl=2NaCl+HO2N&Q+4HCl=4NaCl+QT +2H2O稳定性不稳定较稳定漂白性无强氧化性主要用途制备NaOH呼吸囿具和潜水艇中作Q的来源第1题，第4题第二节 几种重要的金属化合物（学案）知识与技能. 了解氧化钠、过氧化钠的物理性质，掌握氧化钠、过氧化钠的化学性质。.培养学生根据实验现象探究、分析、推理的能力。重点梳理.写出钠与氧气在不同条件下产物的化学反应方程式：CaO与HO反应的化学方程式为： 。CaO 与HCl反应的化学方程式为： 。CaO 与CO反应的化学方程式为： 。N&O与H2O反应的化学方程式为： 。NaO与CO反

8、应的化学方程式为： 。Na2O与HCl反应的化学方程式为： 。N&O是 （填“酸性”、“碱性”或“两性”）氧化物。新课引入：想一想：为什么可乐能使脱脂棉燃烧呢？燃烧的条件是什么？我的猜想：课堂互动探究知识点1 Na 2O与H2O反应【探究实验一】.盛有NaQ固体的试管中滴加 2ml水，把带火星的木条伸入试管内，用手摸一摸试管外壁，再向反应后的溶液中滴入 2滴酚酬:试液，观察现象。【讨论与交流】.实验1中木条发生了什么现象？说明生成了什么气体？.若用手摸实验1的试管的外壁时，有什么感觉？.实验1中溶液的颜色如何变化，为什么？振荡试管，观察现象，为什么？实验结论及原理知识点2 Na 2Q与CO反应“气能生火” 想一想：为什么二氧化碳能使脱脂棉燃烧？知识归纳（梳理重点化解难点）1、N&Q与H2O反应的化学方程式为：写出离子反应方程式