中国伟人的故事四则_第1页
中国伟人的故事四则_第2页
中国伟人的故事四则_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、中国伟人的故事四则.朱元璋放牛读书放牛娃出身的朱元璋,从小连私塾都没有念过,但是他聪颖过人, 勤学好问,终于成为建立明朝的开国皇帝。.柳公权戒骄成名柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻 名。他也因此有些骄傲。不过,有一天他遇到了一个没有手的老人, 竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此,他时时把“戒 骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家。.匡衡凿壁偷光西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境 贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读 书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在 汉元帝的时候,由大司马

2、、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博 士。.坐着轮椅追赶信念董明是武汉市斫口区一位典型的“ 80”后,她的梦想是当一名跳 水运动员,6岁时被湖北省跳水队选中。正当她对未来充满憧憬时, 却不幸在1995年9岁时的一次训练中摔成高位截瘫,脖子以下没有 知觉,四肢瘫痪、大小便完全失禁,医院曾3次下达病危通知书然而,死神在董明顽强的毅力前一次次退缩虽然在受伤的最初6年里身体完全不能动弹,10年中失去语言功能,最终只能坐在轮椅 上,但她没有颓丧,”要在自救、自立、自强中,不断演绎自己灿烂 的人生。”她要利用这一 “独特的难得机会,”从小学课程自学到高 中课程。由于当时不能说话,没有办法朗读课文,她就一

3、遍遍在心里 默念,手上握不住钢笔,她就一笔一画在心里默写。许多好心人无不 被她坚持自学的精神所感动,不仅给予物质资助,更多则是精神鼓励。 尽管如此,出身于普通家庭的董明,仍无力接受昂贵的康复治疗。她 没有怨天尤人,以常人难以想象的毅力坚持自我康复, 终于在受伤后 的第6年出现了奇迹。当上臂渐渐有了知觉后,她让父母买了一台二 手电脑,艰难地以上臂带动小臂练习打字,并试着给报刊投稿,不仅 能以稿费自食其力,还有了一定积蓄。为此她感慨道:“我的成功, 源于我的坚持,更源于父母和社会的关爱。”坚持不懈的练习,使她在 2019年能慢慢发出一些声音,于是她 萌生了做志愿者的念头。行动不便,她就在父母的帮助

4、下,在一所聋 哑学校做老师,义务教聋哑孩子学说话。经过一段时间适应,她不再 借助于父母,而是独自摇着轮椅去学校,并于两年后正式注册成为一 名志愿者。此后,她又担任了禁烟大使、环保志愿者、文明过马路劝 导员等。在做这些事情时,她总是心怀感恩:“是爱心让我感受到了 生活的美好,而同为残疾人,我更能体会到社会关爱的魅力与意义”。自学完高中课程后,董明还在收音机里自学完了初中的英语和日 语,并于2019年考入中央广播电视大学“社会工作专业”,同时还辅修了心理学,并以优异成绩成为国家二级心理咨询师2019 年,四川汶川特大地震发生后,董明摇动轮椅和志愿者一 道走上街头,发动募捐献血,一连6天从未间断。当从电视上看到灾 区急需专业心理辅导志愿者的消息时, 董明立即取出自己的稿费,并 说服父母拿出为她积攒的1万多元治疗费,全家共赴灾区第一线。在什那市,有位7岁的小男孩在地震中失去了父母,面对任何人 都不愿说一句话。董明得知此事后,立即坐着轮椅找到小男孩,以大 姐姐的身份连续陪伴6天,终以无微不至的关怀,让小男孩打破了沉 默。受到董明的感染,父母也成了灾区志愿者,父亲负责协助搬运物 资,母亲给伤员换药、擦洗身体等。而董明则以坚强和努力,帮助 5 名父母双亡的孩子敞开心扉再度开口说话,40余名重度残疾人重新树起了生活勇气董明在灾区的事迹感动了无数人,她被海内外媒体誉为“轮椅天 使”。董明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论