中国文化对外传播过程中英语教育的作用及策略研究

1、中国文化对外传播过程中英语教育的作用 及策略研究在当今的国际体系中，文化吸引和文化认同已经成为维系民族与 国家之间稳定的重要保障，加强中国文化的对外传播，增进我国和世 界其他国家以及民族的沟通和了解，有利于帮助我国经济建设营造良 好的国际环境，也有利于我国国际形象的树立。我国英语教育肩负着 弘扬和传播中国文化的历史责任，将中国现当代传统文化知识和社会 生活内容融入英语教学当中，不仅能确定双向语言文化教学的发展方 向，更加注重中国文化的对外输出以及文化的输入， 而且还能更好地 提升我国学生文化对外宣传的素养。拓展：中国文化英语教程采 用生动的材料与实例，深入浅出地介绍了中国文化独具特色的内容，

2、积极引导学生对其进行思考，领悟精髓，而在此过程中相应地学到了 英语表达方式，加快了国人向世界展示中国文化的进程。 该书还具有 如下特点：灿烂文化从智慧与信仰到创造与交流，从民俗和风土人情 到美感与艺术，书中展示了中国古代悠久的文化和当代社会丰富的内 涵，能够让读者在绘声绘色的清新文字与精美的插图交相辉映中感受 浓重的文化气息。该书呈现了中华文明立体而美好画面， 同时也折射 出了中国人的生活情趣以及审美情趣。拓展：中国文化英语教程一书题材选择精良、编写严谨，体现了深厚的思想内涵和文化内涵，是以英语教授中国文化的首选课 程，对于学生学习英文也有极大的帮助作用。 书中提到了中国文化对 外传播的意义，

3、中国文化的内容主要包含两个方面， 其一是中国现当 代的社会生活，其二是指中国几千年积淀下来的优秀传统文化。 文化 是评判国家综合实力的重要标准，因此，越来越多的国家开始注重文 化的培养，这也是影响世界格局以及发展趋势的重要问题。 经济全球 化的到来使世界各国之间的交流加深，尤其是语言的交流显得越发重 要，然而，在全球化的浪潮下，多样性的文明想要达成共识，国家之 间只有加强交流才能更迅速地谋求发展。文化认同感和文化吸引在现 今的文化体系中发挥着重要的作用，它维护着国家和民族之间的稳 定，同时推动着各种文化之间交流的深入， 也是政治和经济交流的重 要补充。我国的综合国力以及国际影响力在不断上升，

4、全球许多国家 也开始接触和学习汉语，在拓展：中国文化英语教程一书中有这 样的统计，截至2012年，已经有300多所孔子学院和500多个中小 学孔子学堂在100多个国家安家，而其中的学院人数也超过了 60万 人，但是在此过程中，类似于“中国威胁论”的声音也不断出现，这 对于我国国际形象的塑造以及与他国的交流往来非常不利。在拓展：中国文化英语教程中也提到，造成这种现象的主要原因，其实是许 多西方人对中国的历史和文化以及现状不够了解，这种误解也正是各国之间的文化冲突所产生的。我国文化本身的韵律与内涵与我国文化 对外传播相比有着极大的反差，在世界舞台上，作为国家软实力的重 要部分，话语权的重要性不容忽

5、视。作者认为，加强中外文化交流与传播，能够有效提升我国的文化软实力，创造优质的语言环境，为我 国树立良好形象的同时，也能够带动世界的和平与发展。拓展：中国文化英语教程一书对英语教育及中国文化对外传播的作用也有细 致表述，作者认为，语言和文化有着密不可分的关系。语言是文化现 实的象征，这两者有着相互作用相互影响的关系， 这也直接决定了语 言教学过程中文化的重要性。作者认为，不管是何种形式的文化交流， 都不存在绝对的文化平等，强势文化总是比弱势文化更加自信， 这也 是文化不平等现象出现的原因，而想要解决这一问题，还要加强对我 国民族文化的宣传和积极传播，当然，这也是建立在平等交流基础之 上的。要树

6、立文化的自觉意识。对于中国文化而言，其传播并非某个 专业语言文化组织的任务，而是所有中国公民应尽的职责，文化承载 着语言，同时，语言为文化的传播搭建了桥梁，是文化传播的使者， 所以，在文化传播的过程中，更应当重视语言的重要性。尤其是相对 于英语教育来说，它是世界上使用最为广泛的语言。如果中国学生能 够用英文介绍中国的传统文化给外国友人， 便可以达到一种润物细无 声的效果，能够让外国人很好地了解中国。同时，中国的文化影响力 也会随之扩大，而中国的文化软实力也能得到提升。在拓展：中国 文化英语教程一书中也不止一次地提到在与其他国家交流的过程当 中，文化渗透的重要性。拓展：中国文化英语教程一书关于中

7、国文化对外传播过程中 英语教育的策略研究问题具有很高的学术参考价值。交通技术、通信以及媒体与全球一体化的步伐同步， 在飞速发展的过程中，各国文化之间的交流也逐渐加深，这种发展趋势自然也为我国的语言教育发展 指明了方向。英语教育也更加注重在教学中渗透中国语言文化的特 征，这一点被许多专家和学者认同，加强学生国际交流能力的培养， 不仅是为了让学生了解语言文化， 同时，也是为了让学生更加重视本 民族的文化，积极地将自己的母语和语言文化进行比较和融合， 使双 语教学顺利开展。书中提到，在比较中进行文化教学，非常有利于学 生文化敏感的培养，同时也能提升学生的英语水平。 在很长的一段时 间内，我国的英语教

8、育常常将母语文化忽视， 无论是教育工作者还是 学习者，都缺乏对母语教育的正确认识，在我国的英语教育过程中， 应当加强对母语文化的重视。文化失语症的现象在我国十分普遍， 对 于许多大学生来说，不了解四大名著如何用英文翻译，不知道如何用 英文介绍我国的经典著作，甚至日常生活中的事情也不能用英文表 达，我国悠久的历史文化也不能通过语言表达出来， 这不得不说是一 件十分遗憾的事情。多元化的趋势在今天的国际交流过程中逐渐呈 现，弘扬中国历史文化的责任开始被英语教育承担，拓展：中国文化英语教程中表示，英语教育如果要做到与时俱进，就需要积极调 整自身的教学目标、内容以及教学方式，在外语教学过程中融入中国 的

9、传统文化，实施母语文化和目的语文化相结合的教学方式，从而提开学生对外宣传的素养。止匕外，英语教育是促进中国文化对外传播的 重要途径，书中认为，作为实施文化教育的重要媒介，教材在文化教 育中发挥着重要的作用，这也要求教材在编写的过程中与教学目标做 到相契合，满足不同的使用者和社会发展的需求， 英语课程不是单纯的语言课程，它是加深对世界文化了解的窗口，具有工具和人文性质， 在编写教材的过程中，要充分考虑学生的文化基础以及国际文化发展 形势。拓展：中国文化英语教程中对我国的文化讲解也存在不足， 这很容易导致中国高校学生的想象力和母语文化能力欠缺，以跨文化交际为目的的外语教育应当是目的语文化和本族文化

10、兼容并蓄，这样才能让学生在学习过程中不脱离实际，感觉到学有所用。拓展：中国文化英语教程中所涉及的众多内容，为高校英语教学以及中国文 化对外传播过程中外语教育的作用和策略的研究问题提供了众多有 价值的参考，是非常值得推荐的研究参考书籍。对于外语教育而言，外语教师起着举足轻重的作用，外语教师为 学生提供相关的外语知识，同时，也把握着外语输出的质量，因此， 教师对于语言教育的重要意义不容忽视，合格的外语教师必须拥有优 秀的教学素质。止匕外，还应当具备扎实的外语技能基础，这不仅需要 其本身有着跨文化交际的能力，同时，也要对中外文化有深入的了解， 能够使学生避免语言交际中发生文化误用的现象。 优秀的外语

11、教师还 应该有较高的母语文化素养，母语的传播能力也较强，而拓展：中 国文化英语教程中也多次表示，较强的传播母语的文化素质能够帮 助学生在吸收外国文化和学习外语的过程中， 加深掌握中国传统文化 的英文表达方式。在具体的教学实践中，教师将中国文化融入各个元 素之中，促进学生的学习和中国文化的发展， 而学生的学习热情也随 之得到提高。现如今，社会与空间的障碍被人们不断地跨越，相同的 趋势也在全球文化发展过程中开始呈现，止匕外，由于文化之间不能做到输入和输出的平衡，因此，在全球化的过程中，越来越明显的文化 冲突也开始出现。民族认同问题越来越突出，趋同冲突与互动构成了 全球文化的特征。拓展：中国文化英语教程中提到，外语教学的 过程是一个语言使用和学习相结合的过程。 只有将文化和语言教学结 合起来，才能称之为一个完善的学科教学。在当今社会，外语教学背 负着弘扬民族文化与促进学生全面发展的双重重任， 将中国文化融入 教学中去，确定母语文化与目的语文化相结合的双向文化语言教学方 向，这样才能真正提高学生的综合素质，增强其民族认同感。在拓 展：中国文化英语教程一书中，针对当前我国英语教育面临的诸多 问题，对具有