新科粤版九年级上册初中化学 4.1 我们的水资源（课时2） 教学课件

1、第四单元 生命之源水4.1 我们的水资源（课时2）学习目标1.知道纯水与自然水，硬水与软水的区别。2.了解水净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等。3.初步学会过滤的原理及操作。4.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化的方法。返回新课导入 英国的水手鲁滨逊热爱航海，一次因船沉了而流落到了无人的荒岛，在进退无路的情况下，他开始想办法自救做木筏、造房子、种粮食、养牲畜 竭力投入到与大自然的抗争中去，他遇到关系生存的大问题饮水问题。鲁滨逊漂流记新课导入5.1 水的淨化鲁滨逊在荒岛上，这些泥水可饮用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。他能否从中提取洁净的饮用水？新课导入5.1 水的淨化鲁滨逊从

2、池塘里获得的水：可溶的杂质 不溶的杂质微生物 想一想：如何对水进行净化？一、净化水的常用方法（一）沉淀1.静置沉淀：把池塘水装入烧杯，静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。新课讲解新课讲解2.吸附沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。吸附悬浮物浑水变澄清想一想：如何除去水中的沉淀？新课讲解（二）过滤（活动与探究）过滤的作用：分离溶液中的固态和液态混合物。新课讲解过滤柱的原理纱布粗沙细沙活性炭棉花过滤柱沙层活性炭：吸附作用，

3、吸收色素、固体小颗粒、气体、液体，除臭。新课讲解实验室的过滤装置：不能去除可溶的杂质及微生物新课讲解过滤实验六个操作要点一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。二低：滤纸低于漏斗边缘；滤液的液面要低于滤纸的边缘。三靠：烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。新课讲解（1）滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）（2）过滤时玻璃棒起什么作用?过滤后的水是纯水吗？（3）过滤操作主要去除水中的什么杂质？（4）过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？讨论交流若有气泡，过滤的速度会比较慢。玻璃棒起引流作用。不是，还含有溶于水的色素、臭味及一些溶于水的离子。过滤操作主

4、要去除不溶性的杂质。滤纸破损；滤液边缘高于滤纸边缘；仪器不干净等。新课讲解过滤在生活中的应用新课讲解鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水，然后把已经过滤的水煮沸。过滤柱但水仍非绝对安全饮用鲁滨逊制取的水可以喝吗？为什么？新课讲解 大部分微生物都在煮沸时被杀死。 但水中还有可溶杂质，可能对人体有害。新课讲解(三）蒸馏的操作方法凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管作用：得到纯净的蒸馏水新课讲解（1）加热时，烧瓶中应放入几粒沸石（或碎瓷片），防止加热时出现暴沸。（2）加入的液体（硬水）不要超过烧瓶体积的2/3，加热时不要使液体沸腾得太剧烈，防止烧瓶中的液体通过导管进入蒸馏水中。（3）温度计不要插入

5、液体中，应使温度计的液泡对准支管处，用于测量蒸气的温度。（4）蒸馏瓶加热时应垫石棉网，使其均匀受热。（5）冷凝管中水的流向是冷水从下口进入，出水口在上方，以使水蒸气被充分冷凝变成液态水。蒸馏操作注意事项新课讲解（三）自来水厂水的净化除去不溶性杂质除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质新课讲解典例分析例 下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A.水和二氧化锰 B.铁粉和铜粉 C.酒精和水 D.泥沙和食盐水AD解析：过滤用于分离液体与不溶于液体的固态物质，因此AD选项符合题意。新课讲解二、硬水和软水硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水:不含或含较

6、少量可溶性钙、镁化合物的水。2.用肥皂水区分硬水和软水1.概念种类硬水软水现象泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，无浮渣结论硬水和软水可用肥皂水区别；硬水浪费肥皂新课讲解3.硬水的危害 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康；洗衣洗不净。 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多,浪费燃料,可能引起爆炸。新课讲解4.降低水的硬度的方法 在生活中我们怎样可以使硬水变为软水？方法一：煮沸（日常生活中）方法二: 蒸馏（工业上或实验室中）新课讲解典例分析例 下列有关软水与硬水的叙述正确的是( )A.含钙、镁离子较多的水为软水B.通过煮沸可以让硬水变成软水C.通过加肥皂水可以让硬水变为软水D.通过活性炭吸附后的水是软水

7、B解析：硬水是指含有较多钙、镁离子的水,不含或含钙、镁离子较少的水为软水;煮沸可降低水的硬度;区分硬水和软水的方法是加入肥皂水,产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的是硬水;活性炭可以吸附色素和异味,但不能使硬水软化。课堂小结返回水的净化常用方法（1）静置沉淀法：简单除去水中沉淀。（2）吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀（3）过滤法：较好除去水中不溶杂质。（4）蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。净化程度 低高课堂小结1硬水和软水硬水：含有较多 的水叫做硬水。软水：含有较少或不含 叫做软水。2硬水的危害：、_3硬水与软水的鉴别：区分硬水和软水的最简便的方法是使用。4硬水的软化方法：生活中，工业上用或化学法。较多可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物锅炉爆炸降低肥皂起泡能力饮用有害健康肥皂水煮沸蒸馏法硬水及软化D当堂小练1.下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（ ）A.沉淀 B.消毒 C.过滤 D.蒸馏2.过滤时必须使用的一组仪器是( )A. 蒸发皿、量筒、玻璃棒 B. 烧杯、漏斗、玻璃棒C. 漏斗、试管、玻璃棒 D.试管、坩埚钳、烧杯BBD当堂小练3.小李学习了水的有关知识后，自制了如下图所示的简易净水器，下列说法正确的是（ ） A.该净水器中的活性炭起吸附作用B.该净水器可以降低自来水的硬度C.该净水器能起到