高三九月月考总结暨表彰大会上的讲话

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业高三九月月考总结暨表彰大会上的讲话 同学们：大家下午好！不知是否记得我在高一时我的讲话：树立远大理想 珍惜美好时光 注重学习细节 成就伟大梦想号召同学们：明确学习任务，树立远大理想，做一个文明守纪，勤学上进的高中生；积极做好准备，迎接高中生活的挑战，做一名合格的高中生；增强目标意识、树立远大理想，做一名优秀勤学上进的高中生；培养惜时精神，明白勤奋才能铸就辉煌的道理，做一名高素质的高中生；培养和强化竞争意识，适应未来竞争社会的需要，做一名社会需要的高中毕业生；树立主人翁意

2、识，为校争光，做一名优秀的重点高中的毕业生。两年过去了，你做的怎样呢？高二我的讲话：正是跃马扬鞭时，强调自我学习，自我管理。你又做的怎样？相信绝大多数同学做的不错，但不少打了折扣。现在进入了高三，我想送给大家三副条幅“坚定信心，振奋精神，挑战自我，同舟共济争佳绩；紧盯目标，实干巧干，超越自我，万众一心创辉煌。”“有志者自有千方百计, 自知天道酬勤，无须扬鞭自奋蹄!无志者只感千难万难，只叹生不如人，枉度年华空悲切!” “今日寒窗苦读必定有我，明朝独占熬头舍我其谁”这是对我们对于高三全体学生的殷切希望和要求。高三复习已过二月，不知你做的怎样？大家可能已算过时间帐，还有近八个月就要参加高考了，这八个

3、月既很短，也很长，在八个月内培养起来的吃苦耐劳、坚韧不拔的品格，作为一种精神财富，将陪伴我们的一生，将终生受益、终生难忘。同学们，激情澎湃的青春是宝贵的，拼搏的高三是难忘的。在距高考八个月的今天，召开“今日寒窗苦读必定有我，明朝独占熬头舍我其谁”为主题的月考总结暨表彰大会，目的不说大家自然明白。针对同学们在学习过程中存在的问题以及下一阶段如何做，在这里作一简单发言。希望今天我讲的话是清醒剂，使那些睡狮从此不再沉睡；希望我讲的话是兴奋剂，从此使你进入乐学、善学、会学的高速路；希望我讲的话是催化剂，能加速大家奔向高考成功的道路。我知道，现在同学们头上压着三座大山：作业多、考试多、压力大。若不能正确

4、对待，肯定认为不仅很累，而且很苦，同时还有许多的烦恼和不理解。若能正确对待，以积极态度、拿出十分的勇气来面对现实，变坏事为好事。通过做作业来达到复习功课的目的，通过考试来检查自己知识的缺漏，通过把压力变为动力，变被动为主动，寻找决窍、主动出击，提高效率，用现在的痛苦来换取明年六月胜利的甘甜。吃不了苦，就干不了大事；就做不了我们羡慕的职业；就难以适应竞争激烈的市场经济。要成就大事就要从一点一滴做起，从一道道数理化试题做起，从记会一个英语单词、掌握汉语字词句做起。习惯是养成的，养成需要坚持，需要自制。既然学习是一件非常辛苦的事情，当然在学习的过程中，就要正确认识自我，树立学习信心，要让今天的苦通过

5、我们的努力结出甜果。为此提出以下具体要求：1、要有明确的个人目标，不要好高骛远，不要妄自菲薄，这是学习成功的基础。人生目标的确定，对一个人的一生来说是十分重要啊！我希望同学们把自己确立的目标写下来，贴在桌子上，时时提醒自己，时时鞭策自己。2、积极健康的心态是提高复习效率的重要保证。要充满信心，相信自己能行，相信自己十二年的努力一定会有好结果。“自信创造奇迹，拼搏书写神话。”“知识改变命运，现在决定未来。”“我自信，我出色；我拼搏，我成功。”“走进教室，满怀信心；走出教室，意气风发。”“用八个月创造一个奇迹，用八个月给自己一个惊喜。”同学们，高考虽然不是人生的全部，但却是人生极为重要的一步。人这

6、一生会有许多坎坷要跨越，高考也算其一。让我们“把握生命里的每一分钟，全力以赴为实现我们心中的梦”，我祝愿同学们过五关，斩六将，取得最终的胜利。3、要从现在开始行动，以行动迎接每一次挑战。目标需要用行动去证明，需要用行动去实现，正如一句广告语：“心动不如行动”。从现在就开始行动，不要把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找的借口。人们常说：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。其实，昨天已成过眼云烟，化为记忆；今天虽然陪伴着你，但它“嘀哒嘀哒”的脚步声多么匆忙，稍纵即逝；我们常常对于明天有太多的寄托和愚蠢的推诿，如果努力不是从今日开始，再多的明天也只是为你徒增岁月，青春年华也就在付诸东流的同时

7、变得面孔苍白。同学们，从现在就加紧行动吧。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去，到时，必将悔之晚也。所以要从现在就加紧行动，并且要立即行动！我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。4、要有战胜困难的勇气，要不骄不躁。在复习备考这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就像弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。5、要全身心投入，要有紧迫感、危机感。高考与我们的距离将越来越近，也就是不足八个月了。同学们要在心中竖立起

8、一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、除休息活动时间外的全部时间用到学习上，不但要抓紧学习的每一秒钟，还要抓紧每一秒钟学习；不该看的书，一页都不能看；不该交的朋友一个都不要交；不该聊的天，一句都不要聊。希望同学们从对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天，到高考录取通知书拿在自己手中的时候，你才能发出感叹：青春无悔。6、要注意方法和效率，练规范，练速度，避免非智力因素失分。这一点各科教师都有要求，希望同学们按老师要求去做。要做到以上六点具体要求，必须注意以下几点：（一）要有远大目标。对于个人目标，我想多说几句：一个人要胸有大志，不

9、能胸无志向，人无远虑，必有近忧；人无大志，必碌碌无为。个人目标首先要合理定位，作为一中的学生要追求三大校、追求名校、追求本科大学，只要努力上大学人人都可以。其次是确定目标既要有大目标，也要有阶段性目标，先一步一步实现阶段性目标，最终大目标就一定能实现。第三实现目标过程中，要克服几种情绪，如低调情绪，畏难情绪，悲观情绪等。第四要适度确定目标，要能跳起来摘得着桃子，要有勇气和魄力，目标要适当高一点，自我加压，没有压力就没有动力，没有动力，就出不了成绩，出不了人才，出不了祖国的栋梁。第五要有恒定、清晰、强力的高考奋斗目标，这一点极其重要。“我想考上大学”、“我想考上名牌大学”只不过是一种笼统的泛化的

10、模糊的高考目标，对潜意识学习潜能的刺激力度不大。高三总复习中，更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力，克服学习中的重重困难。建立强力的高考奋斗目标就不能自我设限，要不断激励自我心灵上的力量，不能只有三分钟的热度。每天都应该随时用自我想像、自我暗示、自我谈话、自我反省、自我激励、自我鞭策等多种激发方法突破心理上的学习高度极限，焕发出心灵的巨大潜能，使自己每时每刻都处于心静如水激情似火的自信学习状态。潜意识的学习潜能是无法想像的，哪怕是平时激发出一点点，也能迅速优化你的学习状态。（二）要深查隐忧。表面上的问题显而易见，可看清，但隐忧潜藏在里面的问题，要深查。要通过测验

11、考试，通过周六总结，月考后的反思，找症结，找根本性的问题。隐蔽的问题最危险，找不到症结，找不到根本性的问题更危险。目前的问题是：一是激情没有充分焕发，学习劲头不高涨；二是学法不得力，学的比较苦效果不理想。三是不能认识上大学与不上大学，将来有多大的差别。上大学与不上大学，短时期内差别不大，工作一定时间后差别非常大。因此要有上三大校、上名校、上本科大学的志向，要有突破现状的勇气，要有不达目的誓不罢休的壮志。（三要对症下药。学习过程中，一要有序，既要按既定部署办，又要有条不紊地进行；二要有为，学习既要讲究效率，又要善于动恼提高成绩；三要有方，解决问题要讲究方式方法，要相信没有解决不了的问题，只有解决

12、不了问题的人。（四）要重视基础，避免浮躁。不能片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高，这样易使你心浮气躁，追求短线行为，一会儿翻看这本参考书，一会儿又看那本习题集，一晚做几十道题还嫌少其实都是蜻蜒点水，流于表面。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是一蹴而就的。衡量复习效率的高低也不是以看书多少，做题多少为标准，不做题不行，只做题不善于总结同样不行。伤其十指不如断其一指，只要掌握“真谛”，精做一道题胜过泛做十题，精透一本资料胜过粗翻十本书。（五）主线复习进程中要紧跟老师的复习战略。在高三总复习中，完全撇开老师的复习安排，独立搞自己的复习计划是最容易多走弯路步入歧路的短

13、视行为，这方面惨重失败的教训是屡见不鲜的。就连自学能力极强，思维素质扎实且全面的高考状元们，以亲身的教训再三告诫同学们：自己的复习小计划一定要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的一套。复习过程中千万不能眼高手低，不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理。许多同学总以参考资料上面，复习内容已系统化、已整理好了为借口，不再愿意动手，做扎实细致繁重的复习内容系统化的整理笔记。“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记，是自己的脑力思维的结晶，深扎在大脑深处，与大脑神经元记忆系统钩链成网，潜意识对其有感性的“亲切”熟知感，岂止是看参考书上他人代劳整理出

14、来的内容所能与之相提并论的。（六）要及时做好复习信息的反馈汇总。复习过程中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源信息，都是很宝贵的增分“矿源”。针对错源信息，进行自我补救式强化复习，可以把时间、精力用在刀刃上，防止做过多的无用功。（七）要善于制订科学的小计划。时间安排不当，缺乏小计划，自我复习东一榔头西一锤，漫天撒网，没有阶段性复习目标。或者自我支配时间安排过紧，缺乏弹性和机动性，是小计划失败的通因。紧跟着老师走是“大锅饭”，自己的小计划是“小灶菜”，“大锅饭”要吃饱，“小灶菜”要吃好。制订一份留有时间弹性的小计划是每一位考生应切实考虑的。（八）要学会增分。复习过程中要掌握各科客观增分规律，

15、成绩的提高也是有规律可循的。例如：各科记忆知识的梳理成网，分类解题收获的总结积累，文科复习注重知识反刍，理科复习侧向思维迁移，等等。遵循各科的增分规律去用功复习，就等于找到开启成功之门的钥匙。十条建议助你的成绩再增长十分.养成清算应得而未得的分数的习惯； .清除屡犯重复错误的毛病； .克服答题不规范的弊端； .改正审题不清、题意理解不准确的错误； .留意粗心大意出错的地方； .加强识记，保证记忆题的得分； .训练答题的速度，学会正确用时； .提高书写速度和质量； .注意答题步骤的清晰性和周密性；.严格遵守题目的要求。（九）要尊重教师。教师和学生必须协作，学生必须和老师配合，才能形成和谐平等的师

16、生关系，才能有利于教师教的好，学生才能学的更好。学生的积极性靠我们的教师调动，教师的积极性也要靠我们的学生调动。我们的教师为了教好大家即重言教又要重身教，把自己的学习经验、学习方法以及情感的体验，平等地毫无保留地传授给你们；这就要求我们的学生在学习中要和教师密切配合，共同协作，完成对所学知识的认知，体验并将其转化为能力。只要这样，教师与学生之间才能沟通，才能互为补充，才能建立起一种平等和谐的新型师生关系，改变以往那种被动的学习局面。当然，我们强调师生间的平等互动，不是不要教师的尊严、教师的奉献要得到学生的尊重，民主也不是不要各种规章制度，规章制度是学习秩序的保障、遵守学校各项管理制度和学生行为

17、规范是强化学生习惯养成进行自我管理的不可或缺的重要一课。（十）要重视课本。把课本读到烂熟的程度，现在高考的题目，一般来说是“题在课外，理在课内，万变不离其宗”，而且难易度都把握在7：2：1之内，换句话说，只要课本熟悉了，要考好就不难了。但是，在现实中，我们有的同学作业做完后，就觉得无事可做了，不去看书或很少看书。因此，我希望同学们一定从作业堆里走出来，强迫自己找些时间，仔仔细细、认认真真地把书看它三遍甚至更多遍，不但要读而且一定要读到烂熟的程度。千万不能只要作业，不要课本，只会考试，不会自学，这是舍本逐末、丢西瓜捡芝麻做法，这种成本高效率低的路子一定要改过来。 由于时间关系，不再多讲，但最后还是要再一次强调：一定要积极想方设法寻找最适合自己的复习方法；一定要善于开