2022年人教版高中生物必修一重要考点归纳

1、南安国光中学高中生物必修一重要考点归纳多糖葡萄糖C6H12O6 氨基酸R 氨基酸数目不同考点一：细胞的分子组成 1.1 元素 ：组成生物体的化学元素有 _多种；大量元素： _等；微量元素： _；最基本元素： _；主要元素： _；1.2 组成细胞的化合物 ：蛋白质（约 20 种,NH 2 C COOH 脱水缩合氨基酸种类不同区分于 R氨基酸排列次序不同H 肽链的空间结构基）核酸核苷酸数目不同（DNA 和核苷酸核苷酸排列次序不同RNA）核苷酸种类不同化合物分类元素组成主要生理功能1.5 核酸的基本组成单位结合水组成细胞维护细胞形状名称基本组成单位水自由水运输物质形成水环境参加化学反应一分子磷酸（

2、H3PO4）一分子五碳糖可相互转化 是细胞内的良好溶剂调剂渗透压无机在细胞中主要以构成化合物（Fe、Mg ）,组成细胞（如核酸核苷酸（ 8 种）（核糖或脱氧核糖）核苷离子的形式存在骨细胞）,参加化学反应, 维护细胞和内一分子含氮碱基盐环境的渗透压）（5 种：A、G、C、T、U）单糖主要能源物质组成核酸（核糖、脱氧核脱氧核苷酸一分子磷酸糖类二糖C、H、O 糖）细胞识别 （糖蛋白） 组成细胞壁 （纤DNA （4 种）一分子脱氧核糖脱氧核多糖维素）脂质脂肪C、H、O 良好的储能物质,爱护和保温D）组成生物膜一分子含氮碱基苷磷脂（类脂）C、H、O、N、P 调剂生殖和代谢（性激素、维生素（A、G、C、T

3、）固醇C、H、O（N、P）蛋白结构蛋白C、H、O、N、（S）组成细胞和生物体,调剂代谢（激素）核糖核苷酸一分子磷酸催化化学反应（酶） ,运输、免疫、识别RNA （4 种）一分子核糖核糖核质功能蛋白等；生命活动的主要承担者核酸DNA C、H、O、N、P 贮存和传递遗传信息,掌握生物性状一分子含氮碱基苷催化化学反应（RNA 类酶）（A、G、C、U）RNA 1.6 生物组织中仍原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定和观看DNA 、RNA 在细胞中的分布1.3 蛋白质的相关运算物质试剂操作要点颜色反应仍原斐林试剂现配现用,甲乙液等量 混匀（本身为浅蓝色）砖红色 肽键（ -CO-NH- ）数 = 脱去水分子数= 氨

4、基酸数目 肽链数；糖（甲液和乙液）温水浴加热 至少含有的羧基（ COOH）或氨基数（ NH 2） = 肽链数；.翻译过程中, mRNA 中每 3 个相邻碱基打算一个氨基酸,所以经翻译合成的蛋白脂肪苏丹（苏丹）切片；用 50%酒精洗去浮色；橘黄色先低倍后高倍镜观看（红色）质分子中氨基酸数目是mRNA 中碱基数目的 1/3,是双链 DNA 碱基数目的1/6 ；蛋白双缩脲试剂先加试剂 A 液 1ml；再滴加试剂B 液 4 滴紫色1.4 生物大分子的组成特点及多样性的缘由质（ A 液和 B 液）DNA 甲基绿和吡罗红制片（口腔上皮细胞） 水解（盐酸 ）冲洗 （蒸DNA 呈绿色名称基本单位化学通式聚合方

5、式多样性的缘由RNA 的混合 染色剂馏水）染色观看（先低倍后高倍）RNA 呈红色考点二：细胞的基本结构_、_；2.4 细胞核的结构与功能： （识别图像） （ 1）细胞核的结构和功能 ：细胞核由 核膜（双层膜） 、核孔、核仁、染色质等结构组成；2.1 细胞壁 对植物细胞有支持和爱护作用,化学成分主要是功能： _2.2 细胞膜 的分子组成 _、_ 、_；细胞膜的功能：将细胞与外界环境（2）原核细胞与真核细胞的区分与联系：分隔开； 掌握物质进出细胞；进行细胞类别原核细胞真核细胞间的信息沟通；生物膜系统的结构与功能： 生物膜 系统包括 _等结 构；生物膜结构特点： 肯定的流淌 性,功能特性： _；分泌

6、蛋白的合成过程： _ _ ；2.3 几种细胞器的结构和功能 别图像）（识2.3.1 线粒体和叶绿体共同点 1、具有双层膜结构 2、进行能量转换3、含遗传物质DNA 4、能独立地掌握性状5、打算细胞质遗传 6、内含核糖体细胞核无核膜为界限的细胞核有成形的真正的细胞核,只有拟核有核膜,核仁和染色体；细胞质只有核糖体一种细胞器；有核糖体、线粒体等,植物细胞仍有叶绿体、液泡等；生 物 类细菌、蓝藻等真菌、植物、动物；群3 染色质和染色体是细胞中同一物质在不同时期的两种形状；2.5 观看植物细胞质壁分别和复原：原生质层 （细胞膜、液泡膜及两膜间的细胞质）相当于是一层半透膜；将成熟的植物细胞如洋葱鳞片叶细

7、胞置于 0.3g/mL 的蔗糖溶液中,细胞液（植物 液泡中）的浓度小于外界溶液浓度,细胞液中的水分透过原生质层（由液泡膜、细胞 膜以及两膜之间的细胞质构成）进入外界溶液中, 使细胞壁和原生质层都显现肯定程 植物细胞发生质壁分别； 将已发生质 度的收缩, 由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,壁分别的洋葱鳞片叶细胞置于清水中,就植物细胞会发生质壁分别复原现象；7、有相对独立的转录翻译系统存在位置膜结构主要功能2.6 用高倍显微镜观看叶绿体和线粒体8、能自我分裂增殖细胞器试剂操作要点颜色反应2.3.2 真核生物细胞器的比较 叶绿体选材、制片观看 （先低倍后高倍）处 于 运 动绘图状态名称化学组成线粒体健

8、那绿（专一性染线粒制片（人的口腔上皮细胞）观看蓝绿色线粒体呼吸酶、 RNA 、DNA 有氧呼吸的真核双层膜能有氧呼吸的体的 活细胞 染色剂）（先低倍后高倍）细胞量主要场所2.7 细胞膜的物质交换功能跨膜的物质运输叶绿体光合酶、 RNA 、DNA 、色素主要存在于植物代 谢光合作用比较项目运输方向是否要载体是否消耗能量代表例子叶肉细胞内质网真核细胞中广泛单层膜与蛋白质、脂质、糖类自由扩散高浓度低浓度不需要不消耗O2、CO2、H2O、乙的加工、运输有关醇、甘油等蛋白质的运输、加工、高尔基体帮助扩散高浓度低浓度需要不消耗葡萄糖进入红细胞存在细胞分泌、细胞壁形成溶酶体动物细胞无膜细胞内消化主动运输低浓

9、度高浓度需要消耗氨基酸、各种离子核糖体蛋白质、 RNA 、合成蛋白质等中心体蛋白质与有丝分裂有关不跨膜的物质运输：胞吞（或胞吐）主要是大分子、颗粒物；依靠细胞膜的流淌性 低等植物细胞考点三：细胞的新陈代谢（2）影响呼吸速率的外界因素,细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用（参考 步步高 P51 页考点三 ）3.1 酶在代谢中的作用：（3）探究酵母菌的呼吸方式：兼性厌氧菌,真核生物；（1）酶的本质和作用： 酶通常是由活细胞产生的、 具有催化活性的一类特别_,检测二氧化碳的方法及现象分别是：_；绝大多数酶是 _,少数是 _；作用 ：催化（降低化学反应活化能）；_（2）酶的特性：酶的 高效性 ；酶的

10、 专一性 ：每种酶只能催化一种或一类化学反应；酶的 作用条件温顺 ：其作用需要 _；利用橙色的 重铬酸钾溶液在酸性条件下检测是否有酒精的产生 （由橙色变成灰绿色） ；3.4、光合作用（3）酶活性的因素： 酶促反应速率与pH、温度、酶的浓度、底物及反应产物浓度等有关；（1）光合作用的探究历程（参考书 P100-102）：（4）探究影响酶活性的因素：留意设置对比试验,排除干扰因素；科学家主要试验内容结论因素试验操作内容试验现象试验留意普利斯点燃的蜡烛与绿色植物,密闭； 将小鼠与绿色植物植物可以更新空气温加等量可溶性淀粉溶液掌握温度5 分冰块中：蓝色先掌握温度再加入酶；特利一起放在一个密闭的玻璃罩内

11、钟（ 3 组）加等量新奇淀粉酶溶液5沸水中：蓝色（ 假如探究酶的最适温度英格豪（重复 普利斯特利的试验）只有在光照下只有绿叶才可以度分钟后加等量碘液观看颜色变化热水中：碘液颜色应设置多个温度梯度）斯更新空气加等量新奇淀粉酶溶液注入等量的不蒸馏水中：砖红色先掌握 pH 值再加反应R.梅耶植物在光合作用时把光能转变pH 同 pH 溶液（ 3 组）加等量可溶性淀粉沉淀；物；第一步和第三步可成了化学能储存起来溶液 60水浴中5 分钟加等量斐林NaOH 中：无沉淀；颠倒；亦可用碘液检测萨克斯将绿色植株放在暗处几个小时,目的是消耗掉叶绿色叶片光合作用产生淀粉试剂并水浴加热观看颜色变化HCl 中：无沉淀片中

12、的养分物质；选定叶片, 对叶片的一半进行（曝光的一半呈深蓝色, 遮光的3.2 ATP 在能量代谢中的作用 ：ATP 是生命活动所需要能量的直接来源；遮光处理,另一半曝光；光照一段时间；用碘一半没有颜色变化）（1）ATP 的化学组成和结构特点：ATP：_,是一种不稳固的高能磷酸化合物,由一分子的腺嘌呤、一分子 的核糖和三分子的磷酸组成, 分子结构简式为：_（代表高能磷酸键）；（2）ATP 与 ADP 相互转化的过程及意义：蒸气处理该叶片恩格尔水绵黑暗、无空气极细光束照叶绿体氧由叶绿体释放出来； 叶绿体是曼好氧细菌显微镜观看完全曝光光合作用的场所水解酶 ATP ADP + Pi + 能量（直接用于

13、各种生命活动）合成酶 ADP + Pi + 能量 ATP（植物该能量来源于光合作用或呼吸作用,动物主 要来源于呼吸作用 ）3.3 细胞呼吸 ：（1）有氧呼吸和无氧呼吸过程及异同：C6H 12O6能量或者鲁宾利用同位素标记法进行探究；两组植物进行试验：光合作用释放的氧来自水；CO卡门一组供应 H2O和 C 18O2,另一组供应H218O和 CO2光合产物中有机物的碳来自卡尔文 利用同位素标记法进行探究；用14C标记的14CO2,供小球藻进行光合作用,然后追踪检测放射性（2）光合作用的过程 ：绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储 存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程；（场所：叶绿

14、体）酒精+ CO 2 乳酸光反应（）暗反应（ 叶绿体基质 ）（3）叶绿体色素的提取和分别：胡萝卜素（橙黄色）为了研磨叶片时研磨充分可加入_；防止有机酸破坏叶绿素可加入 _；利用无水（）（间期）（前期）（中期）（后期）（末期）乙醇（或者丙酮）提取叶绿体（）中的色素,利用 _ 分别色素；（）得到的色素带由下到上依次是：（4）环境因素对光合作用速率的影响及光合作用的应用（农业生产上以及温室中提 高家作物产量的方法） ：参考 步步高 P58 页考点四 3.5 光合作用与呼吸作用的关系（参考 步步高 P52 页考点四 ）考点四：细胞的增殖、分化、衰老、凋亡、癌变4.1 细胞不能无限长大 ：1细胞表面积与

15、体积的关系限制了细胞的长大；2DNA 不会 随细胞体积的扩大而增多,细胞太大,细胞核的负担就会过重模拟探究细胞表面积与体积的关系：试验结论细胞体积越大, 其相对表面积就越小,细胞的物质运输的效率就越低；4.2 细胞增殖 是生物体生长、发育、繁衍和遗传的基础；（1）真核细胞增殖的方式：_、_、_；（2）细胞生长和增殖的周期性： 细胞周期： _ _为一个细胞周期； 一个细胞周期包括两个阶段, 即_和_；（3）无丝分裂的特点及实例：无丝分裂：细胞核先延长缢裂成为两个细胞核；接着,整个细胞从中部缢裂成两部分；过程中没有纺锤丝和染色体的变化；例：蛙的红细胞的无丝分裂；4.3 细胞的有丝分裂：保证时期（1

16、）有丝分裂的特点和意义：染色体复制一次,连续分裂一次；即：将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA 复制）之后,精确地平均安排到两个子细胞中；了亲代和子代之间遗传性状的稳固性；（2）试验：观看植物细胞的有丝分裂 使用的染色剂是 _或者 _；操作的过程包括四步： _、_、DNA 染色体_、_；试验过程中不能观看4 数量到一个细胞的连续分裂过程（细胞已经死亡）；（3）有丝分裂的过程：2 留意动植物细胞分裂过程的区分（下图示动物细胞有丝分裂,四条染色体）4.4 细胞分化的过程及缘由：4.1.1 概念：在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形状,结构和生 理功能上发生稳固性差异的过程；（细胞

17、分化是 _的结果）；4.1.2 特点：长久的、稳固的变化；4.1.3 意义：细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向特地化,利于提高各种生理功能 的效率；细胞以分裂导致细胞数目增加, 细胞分化导致细胞种类增加、 形状功能差异；4.1.4 细胞全能性的概念和实例；懂得细胞具有全能性的缘由：细胞全能性：_；例如植物组织培育；能发育成完整个体的缘由： 高度分化的细胞最终都来源于同一个细胞受精卵,所含遗 传物质与受精卵相同,具备了发育成完整个体的全全部遗传物质,在相宜的条件下,能够发育成完整的新个体；4.5 细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系：（1）细胞衰老的特点：“ 一大” （细胞核变大,染色质收缩、染色加深） 、“ 一小” （细 胞体积变小）、“ 一多” （细胞色素逐步积存增多） 、“ 一少” （细胞水分削减）、“