2022年人教版高中化学必修二化学反应的速率和限度教案_第1页
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文档简介

1、高中化学必修一学案（）年级：高一授课人教学内容： 其次章第三节化学反应速率和限度课型：新授课三维目标：学问与技能：熟悉不同的化学反应其速率不同,明白化学反应速率的概念及其表达方式过程与方法： 通过日常现象的分析,懂得反应速率的概念及其表示方法情感、态度与价值观：培育同学勤于摸索、探究求实的科学态度；教学重点： 化学反应速率的表示方法教学难点： 用不同物质表示同一反应的速率的懂得授课时间：年月日,星期新课讲授： 自主学习 请依据你的生活体会及已有的学问摸索以下问题：、观看图片回答,以下这些反应的发生所经受的时间一样吗？炸药爆炸（图1）、金属锈蚀（图 2）、溶洞形成（图 3）、溶液中的离子反应（图

2、 4、图 6、图 7）、镁条燃烧（图 5）、食物腐败、塑料老化 、化学反应有快有慢, 我们可以通过观看反应的一些现象来判定反应的快慢；例如：硫酸铜溶液中加入铁丝（图4）,你能通过观看什么现象来判定反应进行得快慢？在日常生活和化学试验过程中,观看化学反应进行得快慢的方法都有哪 些？请举例说明；、物理上用什么来定理描述物体运动的快慢？新知讲授 ：一、化学反应速率的概念：、含义：化学反应速率是用来衡量来表示；、数学表达式：,常用单位为、；其中 C 代表、 t 代表；、表示化学反应速度的留意事项： 例、 将锌粒放入5mol/L 的盐酸中,经过10s 盐酸的浓度变成1mol/L ；此 10s 内该化学反

3、名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 1 页,共 2 页应的速率是多少？例、 在甲、 乙两支试管中分别加入同体积3mol/L 的稀硫酸； 向甲试管中加入肯定量的碳酸钠,经过 8s 反应停止,测得硫酸变为 1mol/L ；向乙试管中加入肯定量的碳酸氢钠,经过 5s反应停止,测得硫酸变为 1.5mol/L ；比较甲、乙两试管中的反应哪一个更快？例、在的容器中,反应：N2 + 3 H2 = 2NH3;5 分钟内生成 .mol NH 3（）试求氨气的反应速率是多少？（）氢气、氮气的反应速率分别是多少？例、某一反应物的浓度是. mol/L, 四分钟内该反应物的平均反应速率为.mol/L.min ,试求四分钟后该物质的浓度为多少？小结：本节课必需把握的内容为：、化学反应速率的表示方法,、如何利用

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