2022年人教版物理九年级203《电磁铁电磁继电器》word教案

1、名师精编 优秀教案九年级物理导学案课题： 20.3 电磁铁电磁继电器同学：班级：预习（一）电磁铁一、教学目的及要求1知道什么是电磁铁；2懂得电磁铁的特性和工作原理；二、教学重难点重点：电磁铁的概念及影响电磁铁磁性强弱的因素图 9-20 图 9-21 难点：影响电磁铁磁性强弱的因素三、教学模式及方法小组合作探究试验法、争论法、启示式四、要点填空1.电磁铁的构造：电磁铁是由 _、_两部分组成的2.电磁铁的原理：通电螺线管具有磁性,通电螺线管的_越多,通过的 _越大,它的磁性越强,在通电螺线管中插入 _,会大大增强它的磁性3.电磁铁的优点：电磁铁磁性的有无由 _来掌握；它的磁性强弱由 _来控制；它的

2、磁场的方向由 _来掌握展现（一）典例剖析例、以下方法中不能转变电磁铁磁性强弱的是（）A转变通过线圈中电流的强弱 B转变线圈的匝数C转变通过线圈中电流的方向D在通电螺线管中插入铁芯分析：影响电磁铁磁性的有电流的强弱、线圈的匝数、是否插入铁芯；（二）展现提升1.如图 9-20 所示为电磁选矿机的示意图,A 为电磁铁, M、N 槽内的物质为 AM 内是铁矿物质BN 内是铁矿物质CM、N 内都是非铁矿物质DN 内是非铁矿物质2小华同学在做“ 探究电磁铁” 试验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行试验,如图 9-21 所示,以下说法中正确选项 A. 要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑动片向右滑动 B

3、.电磁铁能吸引的大头针越多,说明它的磁性越强 C.电磁铁 B 磁性较强,所以通过它的电流较大 D.如将两电磁铁上部靠近,会相互吸引图 9-22 3如图 9-22 所示, 为使滑动变阻器的滑片P 向右移动时, 通电螺线管对条形磁铁的斥名师精编 优秀教案力变大,就电源和变阻器接人电路的方式可以是 AG 接 F,E 接 B,D 接 H C,G 接 E, F 接 B,D 接 HBG 接 F,E 接 A,D 接 H DG 接 E, F 接 A,D 接 H4如图 9-23 所示,闭合开关,小铁块被吸起,以下说法正确选项 将小铁块吸起的力是铁芯与铁块之间的分子引力 用手托住小铁块,将电源的正负极对调,闭合开

4、关,稍后手松开,小铁块肯定落下 滑动变阻器的滑片向上移动,小铁块可能落下 滑动变阻器的滑片向下移动,小铁块可能落下图 9-25 图 9-23 图 9-24 反馈1.如图 9-24 所示试验装置,弹簧测力计下面挂着条形磁铁,螺线管中插有铁芯,开关S拨在触点位置；要使弹簧测力计的示数变大,以下操作方法能够实现的是 A 滑片 P 向 b 端滑动 B将 S 拨到位置 C将铁芯从螺线管中取出 D将螺线管往上移动铁（2如图 9-25 所示,当闭合开关S ,且将滑动变阻器滑片P 向右移动时,图中的电磁）Aa 端是 N 极,磁性增强 Cb 端是 N ,磁性减弱Ba 端是 S 极,磁性增强 Db 端是 S 极,

5、磁性减弱3. 在“ 争论电磁铁” 的探究试验中,给你的器材是：一个线圈匝数可以转变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线；请完成如下试验表格；步骤掌握不变因素调剂变化因素观看试验现象探究结论1 同一电磁铁通电吸大头针数增加通电有磁性电流相同断电断电无磁性2 电流越大线圈匝数吸大头针数削减磁场越强3 线圈外形匝数多吸大头针多电流相同匝数少吸大头针少石首市东方中学九年级物理导学案课题： 20.3 电磁铁电磁继电器名师精编优秀教案执笔：王胜俊班级：同学：预习（二）电磁继电器一、教学目的及要求1明白电磁继电器和扬声器的结构和工作原理；2初步熟悉物理学问的实际应用；二、教学重难点 重点：明白

6、电磁继电器的结构和工作原理难点：电磁继电器的工作原理羊图 9-32 电路,仍可以利三、教学模式及方法小组合作探究启示法、争论法群 电四、要点填空源1电磁继电器是利用的通断,来间接掌握高电压、强电流的电路装置,电磁继电器就是利用电磁铁来掌握工作电路的一种利用电磁继电器,可以用掌握电路的通断间接掌握用电磁继电器进行远距离操纵和自动掌握展现（一）典例剖析例 1、如上图 9-32 中,羊群被细漆包线围着,羊在圈中时电铃不响；当羊逃离时,遇到漆包线,电铃就报警试说明此报警电路的工作原理分析；羊在圈中时,掌握电路处于通路,电磁铁有磁性,衔铁被吸引,触点开关断开,工作电路处于开路,电铃不发声；羊群逃离碰断漆

7、包线,掌握电路断开,电磁铁失去磁性,在弹簧的作用下,触点开关闭合,工作电路接通,电铃发声报警 . 例 2、粮仓为了防止谷物缓慢氧化积聚热量过多而发生火灾,如图 9-35 所示,用带金属丝的水银温度计和电磁继电器安装成自动报警器,正常情形下绿灯亮,当仓内温度上升时红灯亮,同时电铃也响,以此来报警,请按上述要求把各元件连成电路绿红掌握电源 工作电源名师精编 优秀教案分析：如下图绿红（二）展现提升掌握电源 工作电源1.以下功能中,电磁继电器能完成的是A掌握电路中电流的连续变化 C利用低电压、弱电流掌握高电压、强电流B掌握电路中电流的有无 D远距离自动掌握和操作2在电磁继电器工作电路中的电压和电流比起

8、掌握电路来说一般是（）A高电压、弱电流 B高电压、强电流 C低电压、弱电流 D低电压、强电流3如图 9-30,用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和电磁继电器组成的火警器的示意图,热敏电阻R 受热后,其阻值会减小,将发生的变化是（）A电磁继电器掌握电路中的电流减小B电磁继电器掌握电路断开C当电阻减小到某特定值时,电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁,L2发光D当电阻减小到某特定值时,电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位,L1发光4以下装置中没有应用电磁铁的是（）A扬声器 B电磁继电器 C电热器 D电铃5如图 9-31 所示,两个电磁铁的铁芯正对假如共用一个电源,要使它们相斥,以下连接方法中不正确选项 A用导线连接 a、c,b 接电源正极, d 接电源负极B用导线连接 b、d,a 接电源正极, c 接电源负极Cb、c 连在一起接电源正极,a、d 连在一起接电池负极Da、d 连接在一起, b 接电源正极, c 接电源负极反馈1. 如图 9-36 为蔬菜大棚使用的一种温度自动报警器,如水银温度计里