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文档简介
1、A.天晴了,我吩咐妈妈把被子好好晒晒。B.我一遍又一遍地欣赏着这幅画。C.狼牙山五壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。D.落花生这篇课文给了我很多的启示。学习必备欢迎下载五年级上册基础知识训练一、选择题(20分)1、下列四组词语中,读音全部正确的一组是()A.心扉(fi)干涸(k)驯(xn)良眼睑(jin)B.伤痕(hn)过瘾(yn)缝纫(rn)殷(yng)朝C.馈(gu)赠眼眸(mu)苔藓(xin)骨髓(su)D.朗诵(sng)咂(z)嘴艰涩(s)踌躇(ch)2、下列四组词语中,没有错别字的一组是()A屋檐疏理噪音悬崖峭壁B谨慎豪迈次序夜以续日C崎岖遭糕素净奋发图强D判断鼓
2、励漂泊庞然大物3、下列句子中,带点的词语使用不恰当的一句是()4、下列句子形式改变后意思不同的一组是()A这件事你得告诉他。B没有谁不被山城的夜景所迷住。这件事你非告诉他不可。谁能被山城的夜景所迷住呢?C学习语文要下功夫。D这件事容易做好。学习语文真得下功夫啊!这件事不是不容易做好。5、下面各组句子中没有语病的一项是()A刘老师光荣地被评为“特级教师”的称号。B我们听取了老师的合理建议,并付诸行动。C黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。D每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。6、依次填入词语正确的一项是()感激伤害你的人,因为他磨练了你的-;感激绊倒你的人,因为他强化了你的-;感激欺
3、骗你的人,因为他增进了你的-;感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的-。学习必备欢迎下载A.意志双腿自尊智慧B.智慧双腿意志自尊C.意志双腿智慧自尊D.自尊双腿智慧意志7、下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是(),A.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月居然收获了。B.我看的闲书可多了,彭公案济公传施公案三侠五义我都看。C.渐渐地,连环画一类的小书不能使我满足了,我又发现了一块绿洲小镇的文化站有几百册图书!D.七点,七点一刻,七点半,父亲还没有回来。我实在等不及了。8、与“写鬼写妖高人一筹”形成对偶的一项是()。A、墙上芦苇头重脚轻B、引无数英雄竞折腰C、风华正茂书生意气D、
4、刺贪刺虐入木三分9、下列名言警句有误的一项是()A兄弟敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂)B非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮)C孝在于质实,不在于饰貌。(孝经)(D老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。孟子)10、下面对课文内容叙述有误的一项是()A最后一分钟是一首充满激情的诗,全诗通过抒发作者在香港回归前最后一分钟的所思所想,表达了人们强烈的爱国情感。B难忘的一课中“我是中国人,我爱中国!”这句话三次出现,它犹如一根红线贯串全文,织进了“我”和台湾师生强烈的民族精神,织进了深厚的爱国情思。C圆明园的毁灭深刻揭露了英法侵略者大肆掠夺、肆意践踏我国文化艺术的罪恶,表达了作者对侵略者罪恶行径的
5、愤慨。所以介绍圆明园昔日的辉煌不是文章的重点。D狼牙山五壮士通过讲述狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,使我们可以更好地学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。二、读拼音,写汉字。(30分)dnshnwynzhchnylcozntnxi()()()()()()brpndunjcdoqixinyynzh学习必备欢迎下载()()()()()()jsnyuhuojifixchnduqt()()()()()()ljntzhzhnzhchnchnqnpndy()()()nrnwynudunslinpnrndw()()()三、日积月累(15分)1.朱熹有关说明读书方法的名言是:读书
6、有三到,。2.将好书比作良药的一句读书名言是。3.,切切故乡情。(张九龄)4.,春生江上几人还?(卢纶)5.中国人自古就重诚信,朋友之间尤其如此。论语中说。6.爱亲者,敬亲者,。孝经7.小明有随便扔垃圾的坏习惯,妈妈说了他好多次了,他还是(歇后语)8.风雨送春归,飞雪迎春到。,学习必备欢迎下载,俏也不争春,只把春来报。,。9.这事你可别冤枉我,我是。(歇后语)10.,只怕有心人。,处处细留心。五、按课文内容或要求填空(35分)1.窃读记的作者是台湾著名女作家(),代表作是。急忙打开书,一页,两页,我像一匹(),()地读着,我很快乐,也很()-这种()的滋味。3.长相思是一首(),()是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的()。山一程,水一程,(),()。风一更,雪一更,()梦不成,故园无此声。4.梅花魂的作者是()。旁的花,大抵是(),她却不一样,愈是寒冷,愈是(),花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有()、最有()!他们不管历经(),不管受到怎样的(),从来都是(),不肯()。.当我一次次面临()的时候,就会想起父亲曾()我的话:道德只是个简单的(),实践起来却很难,34年前那个()的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。.漫步园内,有如漫游在(),饱览着中外(),流连其间,仿佛置身在()的境界里。园内
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