2022年人教版语文六年级下册十六年前的回忆教案

1、课题： 10.十六年前的回忆教学内容 人教版六年级下册第十课十六年前的回忆教学目标 学问： 学习本课生字新词,懂得重点词句；才能： 体会本课前后照料的写法以及这种写法的好处；情感： 懂得课文思想内容,明白李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹,受到生动的革命传统训练；教学重点 深化体会课文前后照料的写法；教学难点 深化领悟描写李大钊同志革命精神的重点词句；教学预备 多媒体课件课时支配 二课时教学设计环节 提教学流程示谈 话 揭 题1.同学们,看着你们胸前的红领巾,你可曾想到什么？它是国旗的一角,是很多革命烈士的鲜血染成的；今日,我向大家介绍一位革命先烈李大钊同志,（出示：李大钊的画像；

2、）一起学习第 0 课, 板题、读题 ；下面让我们随着课文回到十六年前,看看李大钊同志与敌人作斗争的英雄事迹；2. 简介李大钊；李大钊是中国共产党的主要创始者和早期优秀领导者之一；他领导了1926 年 3 月 18 日北京人民反帝反军阀的群众示威运动,被军阀张作霖杀害；牺牲时年仅 38 岁；3. 简介背景： 1927 年,军阀张作霖在帝国主义的支持下,率兵进关,占据河北、山东等地,以武力威逼正在成功北阀的国民革命军,仍下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊同志,但李大钊同志毫不恐惧,在极端危急的情形下仍旧留在北京从事革命工作； 1927 年 4 月 9 日被张作霖逮捕,受尽酷刑,始终坚贞不屈,在狱中

3、连续领导党的工作, 4 月 28 日被敌人绞死；整 体 入 手自 主 读 文1自由读课文,留意读准字音；2.指名读文,正音：籍、峻、匪（留意这几个字的读音）（1）读准字音；（2）记清字形（3）懂得字意 军阀：指旧中国拥有武装部队,霸占一方,自成一派的人；儿童消遣场：相当于现在的儿童乐园之类；偏僻：偏僻寂静；恐惧：慌张、可怕；宪兵：旧社会反动派用来镇压人民的军队；苦刑：使人特别痛楚的刑罚；押：临时把人扣留,不准自由行动；绞刑：死刑的一种,用生字勒死；自读自悟：（1）文章主要写了什么事？表现了什么？（李大钊被捕前、被捕时、被捕 后与敌人斗争的事迹） （2）画出你最感动的句子,再读一读；3分组沟通；

4、落 点 局 部一、学习被捕前部分 1轻声读这一部分：2争论：（1）“ 那年春天” 指的是哪一年春天？这句话在这里有什么作用？（承接第一节,引起下文的回忆）自 读自 悟（2）李大钊被捕之前局势特别危急表现在哪些地方？（1烧掉文件书籍； 2.张作霖要派人搜查； 3.工友阎振三突然被捕）（3）李大钊同志是怎样对待这严峻的局势的？按以下要求从文中找出句子：1.李大钊同志夜以继日地为革命忘我地工作；2.李大钊同志不顾个人安危,一心只想到革命工作；3.李大钊同志为了革命事业,把个人生死置之度外；4. 指导朗读；带着对李大钊的崇敬之情读第7 自然段父亲的讲话；二、学习被捕时部分1.说说文中哪几个自然段是写李

5、大钊被捕经过的；2.摸索：（1）文中哪些词语写出了李大钊同志被捕时的紧急气氛？（2）文中哪些词语写出了“ 我” 的惊恐？（3）文中哪些词语写出了敌人的凶残？（4）文中哪些词语写出李大钊同志的冷静和对敌人的藐视？3.小结 4带着对敌人的仇恨及对李大钊的临危不惧的佩服感情读这一段；三、学习被捕后部分1.带着以下问题自学这一部分（1）用“ ” 画出在法庭上李大钊同志的外貌；（2）用“ ” 画出在法庭上李大钊同志的神态；2.摸索争论：（1）“ 我” 在法庭上见到父亲是,父亲是什么样子的？他说明白什么？“ 没戴眼镜,乱蓬蓬的头发” 李大钊经受敌人的残酷磨练；“ 寂静而慈祥的脸” 说明父亲对敌人的无所恐惧

6、和对亲人的爱；（2）李大钊在法庭上见到妻子和孩子都被捕了,但他“ 脸上的表情特别安定,特别 冷静” 说明白什么？（一方面说明李大钊对亲人被捕早已预料,更重要的说明白他对革命事业的爱,超过 了对亲人的爱,正是对革命事业的无比喜爱,使他的心被一种宏大的力气占据着,这 种力气就是“ 他对于革命事业的信心” ,这种力气支持着李大钊同志跟敌人斗争,使 他表现的无比顽强、冷静； ）（3）说说“ 安定” “ 冷静” 这两个词在课文中的意思；（1.“ 安定” 不动摇；文中表现出李大钊不为私情所动摇；（2.“ 冷静“ 淡定镇静、不慌不忙,文中表现出李大钊同志在法庭上无所恐惧、镇静自如；3带着这种感情读这一段；大

7、家评一评谁读得最好？好在什么地方？品 词 析句,精读 深 悟（一）学习第四部分（1）轻声读（2）语言练习（3）画出文中写李大钊同志被害后,全家无比哀思的句子；（4）“ 记住,昨天是你爹被害的日子” ,昨天是四月二十八“ 这两句表达了母子俩 什么样的感情？（未在哀思中倒下,不会遗忘敌人欠下的血债,要问反动派讨仍血债,继承先烈的遗忘革命究竟）（5）最终三段与开头有和关系？（前后照料,首尾连贯）（二）精读深悟1.李大钊同志被捕前到被害时的表现是怎样的？2.通过李大钊的表现,反映了李大钊具有什么样的精神品质？a对亲人布满慈祥；b对革命事业无限忠诚；c对敌人顽强斗争、坚贞不屈；3.读完课文,你受到哪些训练？（1）革命先烈勇敢献身的精神永久活在我们心中；（2）继承革命先烈的遗志,完成未完成的事业,做革命事业的接班人；诵 读 积 累 拓 展1.精读课文,体会本课的写作方法；2.默读课文,摸索：课文最终三个自然段与开头有什么联系？分小组争论；3.汇报沟通,老师进行点拨； （这是前后照料,首尾连贯的写作方法； ）4.进一步深化：课文里仍有不少