2022-2023学年第一学期双减下初中科学教研组工作计划

1、双减下初中科学教研组工作计划一、分析市、校教学形势，制定教研组工作重点。双减背景下，秉承教育局“抓大放小”的工作思想，顺应学校“严谨、细致”的工作作风，我认真分析了本学期教育局、教研中心和学校的教学工作计划，仔细琢磨这些文件的中心思想，再结合近几年物理新课程改革的趋势和成果，制定本学期我们物理组的工作重点就是：1、做好“学案”的编写、观摩、实践、评比活动。2、做好教研组的教研活动，包括教研中心、学校和教研组制定的各种教研课题。3、做好“学生学习习惯培养”的工作，使学生拥有良好的物理学习习惯、生活习惯、礼貌习惯。4、从学校实际出发，实事求是地做好“小课题研究”工作。5、帮扶未“达标”教师提高课堂

2、教学水平，使物理教师全部达标。6、研究“多媒体”在课堂教学中的有效使用，提高课堂教学效率。7、培养和养成学科组教师的“常规”思想，使学科组的各项工作能够依“规”而动，依“规”而行。8、搞好组内的人文活动，建设一个“和睦相处，奋发向上”的组集体。另外，本学期物理组共安排八名教师，4名初三教师，4名初四教师。其中只有3名物理教师在去年在本校任教过，有1名教师是由初三年级转岗到初四年级的，他们对这几年新课改以后初四的教材不太熟悉。有1名教师是由地理教师转岗而来，有1名教师由高中教师转岗而来，他们也不太熟悉初中物理的教材、教法。另外还有2名领导干部兼职物理教学，他们的工作比较繁重。所以本学期物理组的另

3、一个工作重点就是加强教师教材、教学培训，提高教师对教材的认知程度、驾驭水平和教学水平，使新岗教师由陌生到熟悉，由熟悉到胜任。二、为完成上述工作重点，物理组需要开展的教学活动及教学活动的组织形式、评价方法。 1、组织新岗教师对教材进行学习和整体把握。分别由八年级宫兆慧老师和九年级李乃选老师就八、九年级的物理教材展开分析和剖析，说明教材使用应注意的问题、重难点和每部分知识在整个学期知识的地位、作用，以及处理这些问题和重难点的教学技巧。两位老师在说明教材的过程中，其他老师参入讨论，新岗教师做好笔记。一周后再由新岗教师对所教教材进行自己的分析，由其他老师指出分析过程中存在的问题，帮助新岗教师完善对所教

4、教材的分析。2、组织新岗教师对物理新课程标准进行学习，使新岗教师逐渐熟悉物理课程的特点和物理教学的方向。先由各新岗教师自学，然后再由教研组长帮助新岗教师一起理解和把握。3、组织组内教师认真参加市、校组织的各种教师培训活动，提高理论水平，提高集体研讨水平，提高学案编写水平，提高学案使用水平，提高课堂授课水平。（1）九月中下旬，单位教导主任会有一次“观摩集体教研活动，研讨集体教研活动方式”的活动。活动之后，组织教师认真听取和讨论，并以此来确定物理组的集体教研活动方式。（2）十月中下旬，单位学科组长会有一次“观摩集体教研活动，推广、交流集体教研活动模式”的会议。会后由学科组长带领全组教师认真学习，并

5、根据市级“集体教研活动模式”来确定本组的集体教研模式。（3）十一月，积极做好迎接“教研员参与各单位学科组集体教研活动”的准备工作。（4）九月上旬，组织物理骨干教师参加市组织的分学科召开骨干教师研讨会。教研员解读“学案编制标准要求”，布置相关工作。会后由骨干教师向其他教师进行会议精神传达，要通过这一次会议使第每位物理教师学会物理学案的编写。（5）九月中旬，根据上级指示要求，认真组织物理教师进行研讨学习“学案编制标准要求”，试编学案。将每位教师编写的学案进行评比，评比结果列入教研组教学常规考评。（6）九月下旬，组织全组教师积极准备，认真参入全市各学科“样本学案”评选活动，被评为“样本学案”的编写教

6、师让学校给入考证奖励。（7）十月中旬，组织物理教师参加市教研中心举办的分学科分片举行“学案导学”课堂教学观摩、课堂教学模式研讨活动。会后，组织组内教师各人上一节“学案导学”实践课，并组织全组教师进行评课活动，通过这样的活动使全组教师逐渐熟悉“学案导学”的上课模式和过程。（8）十二月中旬，每位教师准备一篇学案，先进行学校评选，再参加单位各学科“学案”展评。4、及时检查、督促教师的教学常规，保证物理教师做到“不备课，不上课”，“不批改，不讲评”的教学作风。5、每一学期，在组内至少进行两次全组教师的听评课活动，以此提高教师的授课水平。6、提高学生在物理方面的基本能力，即学生动手、动脑做实验的能力。在

7、日常物理教学中，经常会遇到演示实验、分组实验的教学，我们物理教师应该做足做好这些实验教学，通过这些物理实验教学来提高学生在物理方面的基本能力。有没有完成这些实验教学应该由教研组长和实验管理员共同来检查。如何培养学生良好学习惯为完成教研课题，需要进行的教研活动。时间教研活动第一周分析学生学习习惯的现状，找出我校学生需要培养的学习习惯。第二、三周确定10个学习习惯培养的施实方案（目标、措施、评价）第四十四周依次开展10个学习习惯的培养，逐渐形成研究成果。1、课前预习、精心准备的习惯2. 专心听讲、认真阅读的习惯3独立思考、刻苦钻研的习惯4善于自学、勤于总结的习惯5. 严格要求、一丝不苟的习惯6乐于

8、合作、善于交流的习惯7、做“课堂笔记”和整理“错题集”的习惯。8、“及时积累，阶段总结，时时温故”的学习习惯。9、“学科全面发展，不偏科”的学习习惯。10、培养学生“用笔算数”的学习习惯。四、集体备课配档初四物理集体备课配档周次日期备课主题课型19.19.7温度计新授29.89.14内能及其改变新授39.159.21第十章、第十一章复习复习49.229.29串联和并联新授510.1310.19电阻新授610.2010.26第十二章、第十三章复习复习710.2711.2探究电阻上的电流跟两端电压的关系新授811.311.9欧姆定律及其应用新授911.1011.16欧姆定律和安全用电新授1011.1711.23欧姆定律复习复习1111.2411.30电功新授1212.112.7电功率新授1312.812.14焦耳定律新授1412.1512.21电功率复习复习1512.2212.28期末专题复习复习1612.291.4期末总复习复习初三物理集体备课配档周次日期内容课型19.19.7运动的描述新授29.89.14长度时间及测量新授39.159.21运动（一章）复习49.229.29声音的特性新授510.1310.19平面镜成像新授610.2010.26光的折射新授710.2711.2光现象复习811.311.9期中复习复习911.1