2022届青海省玉树藏族自治州高三第四次大联考语文试题

1、试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页2022届青海省玉树藏族自治州高三第四次大联考语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。在中国古老的大地上，对科学的呼唤已经回荡了整整一个世纪。说起科学，人们很容易理解为科学知识，其实它还包括科学态度、科学方法、科学思想和科学精神。其中，科学精神是统领，是体现在科学知识中的思想和理念。在我看来，1919年的中国缺乏科学精神，如今的中国依然缺乏科学精神。今天中国社会的很多问题，归根结底都是由科学精神缺失造成的。就拿科技界来说，我们的原始创新能力低下，基础研究薄弱，重大理论突破和原创

2、引领性成果乏善可陈。你可以找出一千条原因，但最重要最根本的是科学精神缺失。科学精神缺失的影响绝不仅限于科技界，而是全社会的。比如，公众宁愿盲从某些“名嘴”关于敏感问题的臆断，而不愿寻找和相信科学的答案。诚信问题深深地困扰着我们的社会，而始作俑者也是科学精神的缺失。能够订约和守约的人必定是能够对自己负责的人，而能够对自己负责的人又必定是具有独立人格的人。那么，什么才能造就独立人格？古希腊人给出了经典的答案：科学。独立的人格来自于被科学武装起来的强大内心，依托于在自然规律面前人人平等的精神特质。可以说，契约精神与科学精神是一对孪生兄弟，它们有着一种密不可分的天然联系。科学精神是一种基本的精神状态和

3、思维方式，它由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中。它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证；另一方面，又逐渐地渗入公众的意识深层。科学精神的内涵是十分丰富的，它包括批判质疑，求真务实，不懈探索，勇于创新，兼容并蓄，宽容失败等等。科学是舶来品，不是我们的土特产，在中国从一开始就水土不服。“西学东渐”也是一个外来词，指明末清初和清末民初西方学术文化两次传入中国的艰难曲折过程。新中国成立后，中国共产党人对于科学精神的认知也在探索中不断加深。20世纪50年代，毛泽东发出“向科学进军”的号令，其后国家又出台了发展科学技术的“12年规划”，并且取得了以“两弹一星”为代表的一些重大科技成

4、果。然而，那个时期中国政治舞台的中心是工农兵。特别是“文革”十年内乱让中国现代化进程遭受最严重挫折，科学事业也走进了严冬。1978年3月的全国科学大会给中国带来了科学的春天。就是在这次大会上，邓小平重申了“科学技术是生产力”这一著名论断。科学和技术本来是两个完全不同的概念，它们既有结合的一面，也有分离的一面。汉语里合二为一的简称“科技”带来很多麻烦。说技术是生产力，没有问题；要是说科学是生产力，它就有一些限制条件。事实上，促进生产力只是科学发展的一种派生效应。如果只是从生产力的视角审视科学，那是对科学的矮化。今天的人们更应该超越对科学的这种功利化的肤浅理解。科学能带来人的全面发展，进而推动了整

5、个人类文明的进步。大家经常说要尊重人才，尊重知识。其实，更重要的是尊重科学。你尊重了科学，自然也就会尊重人才和知识。弘扬科学精神绝不仅仅是科学共同体的内部事务，它关乎我们国家经济、政治、社会、文化和生态文明建设的方方面面，是不可或缺的。在科学精神指引下的创新活动，才是富有活力、充满希望的。（摘编自刘亚东用科学精神引领创新）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A科学不仅仅指科学知识，它还包括科学态度、科学方法、科学思想和科学精神等，其中，科学精神起着统率作用。B公众宁愿盲从某些“名嘴”关于敏感问题的臆断，而不愿寻找和相信科学的答案，这说明某些“名嘴”影响全社会。C中华人民共和国建国

6、初期“向科学进军”的号令和发展科学技术的“12年规划”都体现了当时国家对科学的重视。D如果只从生产力的视角审视科学，认为科学就是生产力，那么这是对科学的功利化的肤浅理解，是对科学的矮化。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A文章开篇叙述我国对科学的呼唤已经100年了而人们对科学的理解还不够全面的现实，以此引出对科学精神的阐释。B文章指出当下中国依旧缺乏科学精神，并从科技界、全社会等角度进行佐证，归纳总结了科学精神的定义、影响及内涵。C文章通过列举汉语里“将科学和技术整合为科技一词”的例子，阐明了科学是舶来品，它在中国一开始就水土不服。D文章末尾指出弘扬科学精神关乎经济、政治、社会、文

7、化和生态文明建设等，用科学精神引领的创新才会充满活力和希望。3根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A科技界低下的原始创新能力，薄弱的基础研究以及重大理论突破和原创引领性成果的乏善可陈，导致科学精神的缺失。B契约精神与科学精神密不可分，具有被科学武装起来的独立人格的人有着宽广的胸怀，讲诚信能够订约和守约。C科学精神的内涵十分丰富，它贯穿于科学活动之中，既约束科学家的行为，又逐渐地渗入公众的意识深层。D尊重科学和尊重人才、尊重知识是标与本的关系，形成尊重科学的良好风气，有利于推动整个人类文明的进步。【答案】1B2C3C【解析】1本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。B.“这说明某些名嘴影响全社

8、会”说法错误。原文第二段为“科学精神缺失的影响绝不仅限于科技界，而是全社会的。比如，公众宁愿盲从某些名嘴关于敏感问题的臆断，而不愿寻找和相信科学的答案”，可见这种情况说明公众科学精神的缺失。故选B。2本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C.“阐明了科学是舶来品，它在中国一开始就水土不服”分析错误。作者列举汉语里“将科学和技术整合为科技一词”的例子，意在说明促进生产力只是科学发展的一种派生效应。如果只是从生产力的视角审视科学，那是对科学的矮化。故选C。3本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.选项因果倒置。从第二段“我们的原始创新能力低下，基础研究薄弱，重大理论突破和原创引领

9、性成果乏善可陈。你可以找出一千条原因，但最重要最根本的是科学精神缺失”可知，是科学精神的缺失导致科技界低下的原始创新能力，薄弱的基础研究以及重大理论突破和原创引领性成果的乏善可陈。B.“具有被科学武装起来的独立人格的人有着宽广的胸怀，讲诚信能够订约和守约”说法错误，第二段“能够订约和守约的人必定是能够对自己负责的人，而能够对自己负责的人又必定是具有独立人格的人”中可知，具有独立人格是订约和守约的必要条件，而不是充分条件。D.“尊重科学和尊重人才、尊重知识是标与本的关系”理解有误，从最后一段“大家经常说要尊重人才，尊重知识。其实，更重要的是尊重科学。你尊重了科学，自然也就会尊重人才和知识”可确定

10、，尊重科学是本，尊重人才、尊重知识是标。故选C。二、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：十三届全国人大三次会议表决通过中华人民共和国民法典（草案），我国的民事权利保障迎来了一个全新的时代，我们每个人的生活都将因这部法典的诞生而被深刻改变。从摇篮到坟墓，几乎我们所有的民事活动都能在民法典中找到依据。这是新中国第一部以法典命名的法律，具有里程碑意义，实现了新中国几代人的夙愿，这部法典紧紧围绕中国特色社会主义民事法律制度特点，立足我国国情，充分体现了时代特色，反映了人民的意愿。为生民立命，这五个字最能体现民法对人民群众生产、生活具有的重大意义。法典是同一门类的各种法规经过整理、编订

11、后形成的系统性法律。民法典更是被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律。中华人民共和国民法典共7编，1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权，婚姻家庭、继承，侵权责任，以及附则。此次民法典明确了居住权、家事代理权等更好地维护了人民群众的合法权益。民法典的出台是我国坚持法治的最直接体现，坚持法治是为了人民、造福人民，保护人民，民法典的出台必将直接促进这些法治目标的实现。（摘编自中华人民共和国民法典的重要意义，“搜狐网”2020年6月16日）材料二：当今社会，信息技术应用已成为日常生活的一部分。民法典草案紧跟时代步伐，及时对一些新模式，新问题做出规范。动动手指就能网上租房

12、、电商下单的电子合同是其中之一。“随着互联网高科技的快速发展，电子合同、网络交易等将会更加普遍。”全国人大代表、湖北得伟君尚律师事务所首席执行合伙人蔡学恩解读说，民法典草案在合同编中增加电子合同订立规则，能够有效规范网络交易行为，为大数据、区块链等技术在经济活动中更广泛应用奠定了法律基础。（摘编自“社会生活百科全书”来了！民法典“上新”有哪些科技亮点？，“上海人大”2020年5月28日）材料三：人格权编时代感鲜明，试举几例：对隐私权和个人信息予以保护，特别是对个人信息给出了实质定义和外延定义；禁止利用信息技术手段伪造他人肖像、声音，明确对其音色、口语习惯甚至措辞的保护。明确规定具有一定社会知名

13、度，被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、网名、译名、字号、姓名和名称的简称等均予以保护，扩大了民事主体的人格权。与民法典草案其他各分编都有现行单行法作基础不同，人格权编没有专门单行法为基础，而是在现行法律、行政法规和司法解释基础上进行编纂，因此人格权编是整个民法典草案各分编中最具有时代感的分编。民法典草案人格权编独立成编，这是领先于世界的创举。侵权责任编新增“生态破坏责任”，与以前就有的环境污染责任有显著区别。环境污染责任，救济的是因污染而受损害的个体；生态环境损害责任，追究的是违法行为人虽未导致私人人身、财产直接受损，但导致生态环境公益受损的破坏行为，更有效地回应了当下的生态环境问题。（

14、摘编自迎接民法典，来数新亮点，“半月谈网”2020年6月22日）4下列对民法典相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典（草案）的议案，标志着我们已经迎来一个民事权利保障的新时代。B我国民法典是新中国历史上第一部以法典命名的法律，它将人格权编独立成编，扩大了民事主体的人格权，是对世界民生立法的替代。C民法典被称为“社会生活的百科全书”，几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据，公民可以通过对照民法典来调整日常民事活动。D民法典是现行民法领域的相关法规经过整理、编订后形成的系统性法律，体现了我国“为生民立命”的思想和坚持依法治国的治国方针。5下

15、列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A民法典草案立足我国国情，与时俱进，反映了人民的意愿。例如：民法典明确了居住权、家事代理权等更好地维护了人民群众的合法权益。B中华人民共和国民法典（草案）充分考虑到科技信息对社会生活的影响，并根据实际情况对一些新模式、新问题作出相应的法律规定。C民法典其他各分编都有现行单行法作基础，但因人格权是公民最基本的权利，所以人格权编在现行法律、行政法规和司法解释基础上编纂。D民法典规定的“生态破坏责任”与以前就有的“环境污染责任”不同，“生态破坏责任”会追究违法行为人导致生态环境公益受损的破坏行为。6请结合材料二、材料三，概括民法典适应社会发展需求、体现

16、时代特色的具体做法。【答案】4B5C6（1）紧跟时代步伐，及时对一些新模式，新问题做出规范，在合同编中增加电子合同订立规则；（2）人格权编时代感鲜明，扩大民事主体的人格权，对隐私权、个人信息予以保护；（3）侵权责任编新增“生态破坏责任”，有效回应当下的生态环境问题。【解析】4本题考查学生分析理解材料内容的能力。B.“是对世界民生立法的替代”错误，曲解文意，材料三第二段只是说“这是领先于世界的创举”，不是“替代”。故选B。5本题考查学生概括分析材料内容的能力。C.“因所以人格权编在现行法律、行政法规和司法解释基础上编纂”强加因果，材料三第一段提到“人格权”，第二段说 “与民法典草案其他各分编都有

17、现行单行法作基础不同人格权编而是在现行法律、行政法规和司法解释基础上进行编纂”，这只是说人格权编和民法典其他各分编的不同，并没有说“人格权编在现行法律、行政法规和司法解释基础上编纂”是因为“人格权是公民最基本的权利”。故选C。6本题考查学生筛选概括文章信息的能力。由材料二“当今社会，信息技术应用已成为日常生活的一部分。民法典草案紧跟时代步伐，及时对一些新模式，新问题做出规范。动动手指就能网上租房、电商下单的电子合同是其中之一”“民法典草案在合同编中增加电子合同订立规则”可知，结合当下信息技术的应用，民法典对新模式、新问题做出规范，在合同编中增加电子合同订立规则。由材料三第一段“人格权编时代感鲜

18、明，试举几例：对隐私权和个人信息予以保护禁止利用信息技术手段伪造他人肖像、声音，明确对其音色、口语习惯甚至措辞的保护”“明确规定具有一定社会知名度，被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、网名、译名、字号、姓名和名称的简称等均予以保护，扩大了民事主体的人格权”可知，人格权编体现出鲜明时代感，对民事主体的隐私权、个人信息灯予以保护，对有一定知名度的名称予以保护。由材料三第三段“侵权责任编新增生态破坏责任，与以前就有的环境污染责任有显著区别生态环境损害责任，追究的是违法行为人虽未导致私人人身、财产直接受损，但导致生态环境公益受损的破坏行为，更有效地回应了当下的生态环境问题”可知，侵权责任编新增“生

19、态破坏责任”，有效回应当下的生态环境问题。三、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。桃花雪 江岸老古话还真说对了，三月还有桃花雪。墙外几株桃树含苞待放时节，黄泥湾竟然纷纷扬扬下了一场雪。山桃起床后，去厨房舀水洗漱的时候，爹早就起来了，把院子都扫完了。天上的雪花还一个劲儿飘扬着，整个村庄一派银装素裹。桃啊，今天还去学校吗？娘系着围裙，站在厨房门口问。山桃说，哪怕天上下刀子，我顶着铁锅，也得去学校。下这么点儿雪，怕什么？那你赶紧吃饭，吃过饭，让你爹送你去学校。娘摘下围裙，扑打着头上身上做饭时落下的草木灰。学校离家一拃远，她这么大的姑娘，还用人送？爹将大扫帚扔到院子角落里。大扫帚晃了晃，依

20、靠着墙角站住了。娘白了爹一眼，说，你不送，我送，行了吧？山桃出了门，爹默默地跟在她后面。翻过房后的这道岭，站在岭头上，就能看到对面山洼里的黄泥湾小学。爹是这所小学的毕业生，山桃也是。从家到学校这条路，即使闭着眼睛，父女俩也能摸过去。山桃踩着雪，爬上山岭，积雪在她脚下咯咯吱吱地响。她站在山岭上，看着往山岭上爬着的爹，爹的脚下也咯咯吱吱地响。好了，爹，就送到这儿吧。山桃扬着手臂，在风雪中划拉了一个圈儿，对爹说。爹毕竟上了岁数，有些气喘。他还没走到山桃跟前，山桃已经像个淘气的孩子一样，坐在山坡上，往山下滑行而去。爹站在岭头上，看着山桃一会儿从树丛中闪出来，一会儿又隐身到树丛中去了，仿佛在和谁捉迷藏。

21、终于，山桃到了山脚下，返身冲山上挥挥手，一溜烟儿地往学校跑去了。这个鬼丫头，怎么就长不大呢！爹暗自嘀咕着，准备下山回家。爹转身的时候，看到一只黑灰色的大狗从他身边的灌木丛中漠然走过去，大狗的身后，跟随着三只活蹦乱跳的小狗。小狗们停住了，有一只好奇地盯着他，有一只冲他呲呲牙，有一只伸过头来，嗅了嗅，然后纷纷追随大狗去了。这是谁家的狗呢，拖家带口地跑到这荒山野岭上，干什么呢？他有些纳闷。爹正在这样想着的时候，那群狗已经钻出灌木丛，回到被他挡住的山路上，逶迤而去。爹觉得有趣，掏出手机，将狗群的背影和它们留在雪地上的凌乱的脚印拍摄下来。它们的脚印，宛若大朵小朵的梅花，在雪地上绽放。回到家里，爹从锅里盛

22、了一碗放得有些温乎的稀饭，就着一碟咸萝卜条，大口大口吃起来。爹正吃着饭，突然想起什么来，对娘说，也不知道谁家的一窝狗，在山上瞎逛呢，被我拍了下来。娘拿起爹的手机，翻看着，突然惊叫起来，这哪里是狗啊，不是狼吗？狼？咱黄泥湾多少年没有闹狼了，怎么会有狼？爹狐疑地说。你看看，这拖在屁股后边的大尾巴，这毛色，这脚印，这哪能是狗呢？哇，还真是哈，是不太像狗，我说狗怎么跑到山岭上了呢！娘又紧张又兴奋地说，快，发个朋友圈，告诉大伙儿，山上有狼了！爹放下饭碗，又端了起来，说，你又不是不会发，你发吧。下午，山桃放学的时候，刚走出学校大门，就看到爹缩着脖子，袖着手，倚在墙角背风处，不停地跺脚。爹，你怎么跑到这里来

23、了？山桃一边锁门，一边问。早上送你的时候，我在山上看见狼了。你娘不放心，让我来学校接你。爹说。真的假的啊？说得怪吓人的。这还能有假？我把照片拿给咱村里上岁数的人看了，你八爷，你六大爷，他们年轻的时候都打过狼，都说是狼。也许吧，现在山里砍柴的、伐树的都少了，树高林密，狼就从深山里蹿出来了呗。对了，我守了半个下午，你的学生呢？怎么一个学生毛都没看到？爹好奇地问。您还好意思问，家长们还不是被您的微信吓破了胆？今天下午，所有学生集体旷课。山桃哭丧着脸说。回到家里一说，娘竟然拍着手，高兴地说，别的老师钻窟窿打洞地都调走了，就你这个傻丫头，死心眼儿，自个儿独自硬撑着这个学校。这下倒好了，村小学没学生了，你

24、就可以名正言顺地调到镇中心小学去了。今天，你爹的微信里，就有你的好几个学生的爷爷、奶奶留言评论，说是为了安全，把学生送到别处上学呢。山桃叹口气，说，自从我师范毕业，到我的母校任教，我就幻想，总有一天，咱黄泥湾小学还能像我小时候读书的时候那样红红火火。我这个人没大出息，就这点儿小梦想，竟然被这几只该死的狼搅黄了。爹看看娘，娘看看爹，想笑，又不敢笑，两个人的脸都绷得紧紧的，背着山桃，偷偷地挤眉弄眼地做鬼脸。屋外，飘了半夜又一天的飞雪不知道何时停了下来，夕阳在西边山峦上露出半张脸来。傍晚的山村一片嫣红。7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A狼的出现，使母亲为山桃的安全担心，所

25、以内心紧张；又认为这是女儿调到镇中心小学的好机会，因而不免兴奋起来。B作者将普通的素材写出不普通的故事，叙述的节奏不疾不徐，文字如一流清泉，潺潺流入心田，读来给人美的享受。C黄泥湾多年没有狼，而现在山里砍柴的、伐树的都少了，树高林密，狼再次出现，从侧面说明黄泥湾生态恢复得好。D爹娘“想笑，又不敢笑”是出于对女儿梦想的尊重，爹娘“背着山桃，偷偷地挤眉弄眼地做鬼脸”，说明爹遇到的是狗不是狼。8请概括山桃的形象特征。9文章最后一段的景物描写有哪些作用？请简要分析。【答案】7D8（1）山桃年轻，富有青春活力，童心未泯，直率顽皮单纯可爱，充满激情，热爱生活；（2）有理想，立志献身家乡的教育事业，爱岗敬业

26、，恪尽职守；（3）勤劳勇敢，能吃苦，不娇气，心疼并孝敬父母。9（1）“露出半张脸”使用拟人手法，生动形象；（2）“傍晚的山村一片嫣红”，使用象征比喻和留白技巧，引人联想想象，耐人寻味，富有画面感，增添诗意美；（3）结构上照应上文并点题，雪霁天晴，山桃的未来令人期待，山村的日子也将红火美好。【解析】7本题考查学生理解分析文章内容的能力。D.“说明爹遇到的是狗不是狼”错，不能确定是狗不是狼。故选D。8本题考查学生理解分析人物形象的能力。由“山桃说，哪怕天上下刀子，我顶着铁锅，也得去学校。下这么点儿雪，怕什么？”可见山桃不怕苦累，爱岗敬业，恪尽职守。由“好了，爹，就送到这儿吧。山桃扬着手臂，在风雪中

27、划拉了一个圈儿，对爹说”可见山桃不娇气，心疼并孝敬父母。由“爹站在岭头上，看着山桃一会儿从树丛中闪出来，一会儿又隐身到树丛中去了，仿佛在和谁捉迷藏。终于，山桃到了山脚下，返身冲山上挥挥手，一溜烟儿地往学校跑去了。这个鬼丫头，怎么就长不大呢”可见，山桃富有激情和活力，童心未泯，天真顽皮可爱。由“山桃叹口气，说，自从我师范毕业，到我的母校任教，我就幻想，总有一天，咱黄泥湾小学还能像我小时候读书的时候那样红红火火。我这个人没大出息，就这点儿小梦想，竟然被这几只该死的狼搅黄了”可见山桃热爱自己的家乡、母校和教育事业，具有感恩奉献之心，有梦想并付诸实践、为之努力。9本题考查学生理解分析环境描写作用的能力

28、。内容上看，这段自然景物描写展现了山村生活的美好和谐安宁。结构上看，“屋外，飘了半夜又一天的飞雪不知道何时停了下来”照应了题目“桃花雪”以及开头“老古话还真说对了，三月还有桃花雪。墙外几株桃树含苞待放时节，黄泥湾竟然纷纷扬扬下了一场雪”，正文中“山桃扬着手臂，在风雪中划拉了一个圈儿，对爹说”等内容，行文自然严谨。表达效果上，“夕阳在西边山峦上露出半张脸来”，使用了比拟修辞，把夕阳当成有生命的人来写，生动形象，亲切可感，突出了环境的美好，“傍晚的山村一片嫣红”具有烘托效果，“嫣红”具有象征比喻作用，给人留下想象的空间，暗示未来生活的幸福温馨。富有诗情画意，感染力强。四、文言文阅读阅读下面的文言文

29、，完成下面小题。初，宿卫之士累朝相承，务求姑息，不欲简阅，恐伤人情，由是羸老者居多，但骄蹇不用命，实不可用，每遇大敌，不走即降。其所以失国，亦多由此。帝因高平之战，始知其弊，癸亥谓侍危臣曰凡兵务精不务多今以农夫百未能当甲士一奈何浚民之膏泽养此无用之物乎且健懦不分众何所劝 乃命大简诸军，精锐者升之上军，赢者斥去之。又以骁勇之士多为诸藩镇所蓄，诏募天下壮士，威遣诣阙，命太祖皇帝选其尤者为殿前诸班，其骑步诸军，各命将帅选士。由是士卒精强，所向皆捷，选练之力也。契丹自晋、汉以来屡寇河北，轻骑深入，无藩篱之限，郊野之民每困杀掠。言事者称深、冀之间有胡卢河，横亘数百里，可浚之以限其奔突。是月，诏忠武节度使

30、王彦超、彰信节度使韩通将兵夫浚胡卢河，筑城于李晏口，留兵戍之。自是契丹不敢涉胡卢河，河南之民始得休息。以枢密院承旨清河张美为右领军大将军，权点检三司事。初，帝在澶州，美掌州之金谷隶三司者，帝或私有所求，美曲为供副。美治财精敏，当时鲜及，故帝以利权授之。然思其在澶州所为，终不以公忠待之。帝以县官久不铸钱，而民间多销钱为器皿及佛像，钱益少，九月，丙寅朔，敕始立监采铜铸钱，自非县官法物、军器及寺观钟磬钹铎之类听留外，自余民间铜器、佛像，五十日内悉令输官，给其直；过期隐匿不输，五斤以上其罪死，不及者论刑有差。上谓侍臣曰：“卿辈勿以毁佛为疑。夫佛以善道化人，苟志于善，斯奉佛矣。彼铜像岂所谓佛邪！且吾闻佛

31、志在利人，虽头目犹舍以布施，若朕身可以济民、亦非所惜也。”（摘编自资治通鉴后周世宗显德二年）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A癸亥/谓侍臣曰/凡兵务精不务多今/以农夫百未能当甲士一/奈何浚民之膏泽/养此无用之物乎/且健懦不分/众何所劝/B癸亥/谓侍臣曰/凡兵务精不务多/今以农夫百未能当甲士一/奈何浚民之膏/泽养此无用之物乎/且健懦不分/众何所劝/C癸亥/谓侍臣曰/凡兵务精不务多/今以农夫百未能当甲士一/奈何浚民之膏泽/养此无用之物乎/且健懦不分/众何所劝/D癸亥/谓侍臣曰/凡兵务精不务多今/以农夫百未能当甲士一/奈何浚民之膏/泽养此无用之物乎/且健懦不分/众何所劝/11下列对

32、文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A藩镇，唐初在重要诸州设都督府，后又在边境地区设节度使，通称“藩镇”。B言事，古代专指向君王进谏或议论政事；今亦指向政府进言或议论国家大事。C三司，五代时，延续唐代体制，以盐铁、度支、户部为三司，主理财赋。D朔，中国农历将阴历每月的初一称为“望”，阴历每月的十五称为“朔”。12下列对原文相关内容的概述，不正确的一项是（）A世宗从高平之战中认识到宿卫之士的弊端，采取有力措施整顿军队，并下诏招募天下壮士任各将帅挑选，由此士兵精干强壮，所向披靡。B契丹轻骑多次侵犯黄河以北地区，言事者提出阻截的办法，世宗当月就下诏王彦超、韩通，派兵夫疏通胡卢河，在李晏口

33、筑城，并派兵驻守。C枢密院承旨清河人张美善于治理财政，当时很少有人比得上他。世宗虽然给了他管理财政的大权，但是并不将他当作公正忠诚之士来对待。D因为朝廷的钱币越来越少，世宗下令设立机构收集民间的铜来铸造钱币，要求民间所有的铜制品全部上交，给以等值的钱来补偿，否则要判罪。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）美掌州之金谷隶三司者，帝或私有所求，美曲为供副。（2）过期隐匿不输，五斤以上其罪死，不及者论刑有差。【答案】10C11D12D13（1）张美掌管州中隶属于三司的钱粮，世宗有时私下有所索求，张美千方百计为他提供符合他要求的东西。（2）超过期限隐藏不交，重量在五斤以上的判死罪，不到五斤的按

34、量刑判处不同的罪。【解析】10本题考查学生文言文断句的能力。译文：癸亥（二十二日），对侍从大臣说：“大凡军队只求精而不求多，如今用一百个农夫也未必能供养得起一名全副武装的士兵，怎么能榨取百姓的血汗，去养活这批无用的东西呢！况且勇健懦弱不加区分，用什么去激励士众！”“今”是表示时间的词语，一般放句首，不放句尾，故排除AD。“膏泽”意为民脂民膏，这里不能断开，排除B。故选C。11本题考查学生理解古代文化常识的能力。D.应为：阴历每月的初一称为“朔”，阴历每月的十五称为“望”。故选D。12本题考查学生理解文章内容的能力。D.“世宗下令设立机构收集民间的铜来铸造钱币”错误，从“敕始立监采铜铸钱”可知，

35、应是世宗下令设立机构开采铜矿来铸造钱币；另外，“要求民间所有的铜制品全部上交”错误，原文是说“自非县官法物、军器及寺观钟磬钹铎之类听留外，自余民间铜器、佛像，五十日内悉令输官，给其直”。故选D。13本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）得分点：“金谷隶三司者”，是定语后置句，“隶三司者金谷”；“隶”，隶属于；“金谷”，代钱粮；“或”，有时；“曲”，千方百计；“副”，动词用作名词，符合要求的东西。（2）得分点：“输”，交出；“罪死”，判死罪；“论刑”，按量刑判处；“有差”，不同的罪。参考译文：当初，宫禁警卫士兵，历朝相承，只求息事宁人，不想再检查挑选，恐怕伤害人情，因此瘦弱年老的占据多数

36、，但又骄横傲慢，不听命令，实际无法使用，每次遇到大敌，不是逃跑就是投降。各朝之所以丧失国家，也大多由于这个原因。后周世宗通过高平一战，开始知道它的弊端，癸亥（二十二日），对侍从大臣说：“大凡军队只求精而不求多，如今用一百个农夫也未必能供养得起一名全副武装的士兵，怎么能榨取百姓的血汗，去养活这批无用的东西呢！况且勇健懦弱不加区分，用什么去激励士众！”于是命令各军普遍检查挑选兵员，精锐的提升到上军，瘦弱的逐出军队。又因强健勇猛的战士大多被藩镇所蓄养，下诏征募天下壮士，全部遣送到京城，命令宋太祖皇帝赵匡胤挑选其中最好的组成殿前诸班，其余骑兵、步兵各军，分别命令将帅挑选士兵。由此士兵精干强壮，征伐四方

37、，所到之处频传捷报，这就是挑选训练兵员的功效啊！契丹自从后晋、后汉以来，频繁侵犯黄河以北地区，轻骑兵长驱直入，没有任何屏障的阻隔，郊区野外的农民经常陷入被烧杀抢掠的困境。向朝廷陈述政见的人说深州、冀州之间有胡卢河，绵延横亘几百里，可以通过疏通河道来阻截契丹骑兵的横冲直撞。当月，诏令忠武节度使王彦超、彰信节度使韩通率领士兵、民夫疏通胡卢河，在李晏口筑城，留驻军队守卫。从此契丹军队不敢再过胡卢河，胡卢河以南的百姓开始得到休养生息。后周世宗任命枢密院承旨清河人张美为右领军大将军，暂时代为管理检查三司的事务。当初，世宗在澶州时，张美掌管州中隶属于三司的钱粮，世宗有时私下有所索求，张美千方百计为他提供符

38、合他要求的东西。张美治理财政很精明，当时很少有人及得上，所以世宗将财政大权授给他，然而想到他在澶州的作为，终究不将他当作公正忠诚的人来对待。后周世宗因为朝廷长久没有铸造铜钱，而民间许多人销毁钱币做成器皿以及佛像，铜钱越来越少。九月，丙寅朔（初一），敕令开始设立机构开采铜矿来铸造钱币，除了朝廷的礼器、兵器以及寺庙道观的钟磬、钹镲、铃铎之类准许保留外，其余民间的铜器、佛像，下令五十天内全部送交官府，付给等值的钱；超过期限隐藏不交，重量在五斤以上的判死罪，不到五斤的按量刑判处不同的罪。世宗对侍从大臣说：“你们不要为毁佛像而疑虑。佛用善道来教化人，假如立志行善，这就是信佛了。那些铜像岂是所说的佛呢！况

39、且我听说佛的宗旨是在于利人，即使是脑袋、眼睛也都可以舍弃布施给需要的人，倘若朕的身子可用来普济百姓，也不值得吝惜啊。”五、古代诗歌阅读阅读下面这首南唐词，完成下面小题。乌夜啼李煜昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。烛残漏断频欹枕，起坐不能平。世事漫随流水，算来一梦浮生。醉乡路稳宜频到，此外不堪行。【注】这首词写于南唐后主李煜降宋被囚后。14下列对这首词内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A上片以回忆开篇，写“昨夜”风雨交加，风声，雨声等“秋声”阵阵传入帘内，营造了一种凄凉的氛围。B“烛残”句由室外转入帘内。室内残烛摇曳，夜尽更阑时分，主人公还在来回踱步，表明其彻夜未眠。C“起”来思绪挥之不去，“坐”下内

40、心也无法平静，两个动作传神地写出了失眠的词人纷乱的心境。D“醉乡”二句，表明词人对未来失去信心，在现实中又找不到解脱之路，只好遁入醉乡求得暂时的忘却。15“烛残漏断频欹枕”中的“断”别作“滴”，你认为哪一个字更好？为什么？【答案】14B15“断”字更好。“断”表明漏壶里的水已滴尽，从侧面表明词人整夜未眠，突出了词人内心的彷徨、郁闷。其次，“断”字与前面“残”字形成呼应，营造出一个惨淡的氛围。【解析】14本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。B.“主人公还在来回踱步”无中生有。原词中是“起坐不能平”，是描写词人一次次地斜靠在枕头上，辗转反侧，躺下又坐起的场景。故选B。15本题考查学生鉴赏诗歌炼

41、字的能力。首先明确观点，“断”字更好。原词中的“断”字是具有作者的主观感受在里面。作者内心焦虑，辗转反侧，不能入睡。起来又坐下，一副坐卧不宁的样子。这个“断”字说明漏壶中水尽漏断，而词人很清楚这个情况，表明他一直没有入睡，所以这个“断”字从侧面表明词人整夜未眠，从中可看出作者内心的彷徨、郁闷之情及心绪难平、痛苦难耐的凄凉悲伤的情感。如果使用“滴”字，则不能取得这样的表达效果。其次，“断”字与前面“残”字形成呼应，“烛残漏断频欹枕”意思是蜡烛燃烧得所剩无几了，壶中水已漏尽，我不停的多次起来斜靠在枕头上。烧残的蜡烛和已滴尽水的漏壶两个意象，营造出一个异常惨淡忧伤的氛围，呼应了开头“昨夜风兼雨，帘帏

42、飒飒秋声”所营造的晚秋凄清的氛围，更加增添了本词的伤感情绪。这个字更能够突出词人亡国灭家后的痛楚。六、情景默写16补写出下列句子中的空缺部分。（1）卫风氓中的“_，_”两句，写女子登上倒塌的墙，对着心上人的家乡远远地痴望，形象鲜明，情意动人。（2）欧阳修醉翁亭记中的“_，_”两句，对中国古代“与民同乐”的为政理念有所反映，表现出作者为百姓的丰衣足食而乐的思想情操。（3）淝水之战，前秦苻坚率大军远征东晋，曾意气风发地说：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。”其实，赤壁之战前曹操大军之威势也不遑多让，从苏轼赤壁赋中的“_，_”两句即可见一斑。【答案】 乘彼垝垣 以望复关 人知从太守游而乐 而不知太守

43、之乐其乐也 舳舻千里 旌旗蔽空【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有：“垝垣”“复”“舳舻”“旌”。七、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。“数字穷人”是这个时代_的弱者，眼看着信息化、智能化的社会大潮奔涌而至，既缺乏清醒的观念意识和足够的思想准备，更缺乏应有的技术本领和_的应对之策。企业连在内的社会组织以利润、效率为目标。越来越青睐智能机器，越来越热衷于“无人化”，自然不愿意雇佣工资和福利要求越来越强烈，劳工权利意识却越来越高的“数字穷人”，“技术性失业”已经成为_的社会难题。“数字穷人”所拥有的唯一的核心资源，即自己以体力和时间为表现形式的劳动力，在渔猎

44、时代、农业时代和工业时代都曾经_，但在被各种智能系统持续不断地排挤，取代的过程中，正在丧失既有的优势，甚至丧失利用的价值。他们被信息化、智能化、全球化的经济和社会体系排斥在外，除了抱怨不断涌现的花样百出的“该死的智能机器”，回忆农业时代、工业时代的“美妙时光”，（）。因为他们是历史上第一类被“拟人化”的智能系统所取代，所排斥的群体，在相当程度上丧失了马克思所揭露的农业时代、工业时代那种需要反抗的对抗性的社会关系，例如农民与地主、工人与资本家之间的因雇佣而产生的剥削与反剥削、压迫与反压迫的社会关系。17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A毋庸置疑行之有效不可避免不可或缺B毋庸置疑行之

45、有效在所难免至关重要C文文莫莫立竿见影不可避免至关重要D文文莫莫立竿见影在所难免不可或缺18文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A包括企业在内的社会组织以利润、效率为目标，越来越热衷于“无人化”，越来越青睐智能机器B包括企业在内的社会组织以利润、效率为目标，越来越青睐智能机器，越来越热衷于“无人化”C社会组织以利润、效率为目标，包括企业在内，越来越青睐智能机器，越来越热衷于“无人化”D社会组织以利润，效率为目标，包括企业在内，越来越热衷于“无人化”，越来越青睐智能机器19下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A还陷入了找不到憎恨、反抗对象的迷惘之中B还陷入了找不到反抗

46、、憎恨对象的迷惘之中C进而陷入了找不到憎恨，反抗对象的迷惘之中D进而陷入了找不到反抗，憎恨对象的迷惘之中【答案】17A18B19C【解析】17本题考查学生理解并正确使用词语的能力。第一空，“毋庸置疑”，事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。“文文莫莫”，模模糊糊。语境指“数字穷人”是这个时代的弱者，这是不容怀疑的事实，故选“毋庸置疑”。第二空，“行之有效”，实行起来有成效；指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。“立竿见影”，把竹竿竖在太阳光下，立刻就能看到影子。比喻收效非常迅速。语境修饰应对之策，故选“行之有效”。第三空，“不可避免”，意思是指不能使不发生的事情。“在所难免”，难于避免

47、。语境指“技术性失业”已经成为不能避免发生的社会难题，故选“不可避免”。第四空，“不可或缺”，表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。“至关重要”，相当地重要，在要紧关头是不可缺少的，比喻最重要的，是解决问题时的关键点。语境指“数字穷人”所拥有的劳动力，在渔猎时代、农业时代和工业时代都曾经非常重要，不能缺失去，故选“不可或缺”。故选A。18本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子主要语病是不合逻辑：“企业连在内的社会组织”，表述不合逻辑，改为“包括企业在内的社会组织”。据此排除CD。“青睐”和“热衷”两个动词从程度上来讲，有先后顺序，应“青睐”在前，“热衷”在后合适，据此排除A。

48、故选B。19本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。“除了抱怨不断涌现的花样百出的该死的智能机器，回忆农业时代、工业时代的美妙时光”与“迷惘”具有递进关系，故因选择“进而”，据此排除AB；“憎恨”与“反抗”具有顺承关系，先“憎恨”，再“反抗”，排除D。故选C。八、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。亚洲象是亚洲最大的陆生动物，为了保护好亚洲象，中国云南亚洲象种源繁育及救助中心开展了大量科学细致、富有成效的工作。作为亚洲最大的陆生动物，亚洲象几乎没有天敌， 。意外受伤、感染疾病，都可能危及亚洲象的生命。为了保护它们，在云南，人类长期监测象群的生存情况并在它们需要时及时提供救助。清理粪便，投喂

49、食物、体检记录、洗澡观察亚洲象的饮食起居均由救助中心的工作人员负责。除了饮食起居和康复治疗， 。救助中心工作人员每天带领野象深入森林，进行不少于6小时的野化训练，让大象恢复在野外寻找、分辨食物的能力，适应野外的环境。同时， 。近年来，救助中心在亚洲象繁育技术方面有了极大提高，已成功辅助大象繁育出9头小象，成活率达100%。20请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。21简述上面三段文字的主要内容。要求使用并列关系的句子，表达简洁流畅，不超过80个字。【答案】20但这并不意味着它们生存就很容易工作人员还要对大象进行野化训练还不断在亚洲象种群繁

50、育上下功夫。21为了保护亚洲象，专业人员要对它们的饮食起居、生存情况进行负责，还要对其进行康复治疗以及针对野象的专门训练，同时还要提高象群繁育方面的技术。【解析】20本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，从“意外受伤、感染疾病，都可能危及亚洲象的生命”的内容可以看出，亚洲象的生存并不容易，而联系前文“亚洲象几乎没有天敌”可知，填入句子与前文产生意思上的转折，应用表示转折的连词“但”连接。据此可以填入“但这并不意味着它们生存就很容易”。第二空，从后文“救助中心工作人员每天带领野象深入森林，进行不少于6小时的野化训练”可知，填入内容与亚洲象的野化训练有关，再联系前文“除了饮食起居和康复治疗

51、”，那么填入句子应用连词“还”连接。故可以填入“工作人员还要对大象进行野化训练”。第三空，“同时”表明此处与上文救助中心的做法为并列的内容，从后文“救助中心在亚洲象繁育技术方面有了极大提高，已成功辅助大象繁育出9头小象，成活率达100%”可知，这是说救助中心在亚洲象繁育技术方面的成绩，据此可以填入“还不断在亚洲象种群繁育上下功夫”这样的句子。21本题考查学生压缩语段的能力。分析三段内容可知，通过“为了保护好亚洲象，中国云南亚洲象种源繁育及救助中心开展了大量科学细致、富有成效的工作”可知，第一段应为总括性的段落，强调“开展了大量科学细致、富有成效的工作”。接下来的二、三段则具体介绍了工作内容。第二段主要从工作人员监测象群的生存情况和负责饮食起居进行介绍，第三段则重点交代了救助中心工作人员对野象进行野化训练和提高亚洲象繁育技术方面的情况。根据题干要求，“使用并列关系的句子”将以上内容表达出即可。九、材料作文22阅读下面的材料，根据要求写作。在励志学校举行的五四青年节系列活动“用时代金句点燃青春之火”当代中国杰出青年语录评选活动中，以下两句以高票当选。祖国把我放在什么岗位上，就要在什么岗位上建功立业。中印边境英勇牺牲的陈红军对年轻人来说，最大的挑战是如何不做一个跟随者，而去做一个开创者。最美村官秦玥飞这两句话也引发学生热烈的讨论。有同学说，当代青年应岗位意识重于开创意