世界读书日读书活动总结汇总

1、世界读书日读书活动总结汇总读书活动总结篇 1 本学期，为了深入贯彻落实市区关于在中小学开展读书活动的指示精神， 我校进行了扎实有效的读书活动， 通过读书活动，师生受益匪浅， 为了今后更好地开展读书活动，特总结如下：一、成立读书活动领导小组，加大投入，扎实有效地开展读书活动。领导小组：组长： xxx副组长： xx组员：xxxx xxx xxx领导小组制定组织活动，定期检查学习笔记组织读书汇报活动。制定奖励机制，对师生在读书活动中表现突出的给予表彰奖励。学校在资金十分紧张的情况下，投入 600 元资金为师生购书，同时发动师生捐献有益书籍，保证读书活动顺利开展，二、具体做法1、领导带头读书，提高自身

2、素质。踏上领导岗位后，我深知自己知识的困乏，所以，我每天在班内时间坚持学习 1 小时， 学习法律法规， 教育教学理论， 学习名人事迹。我们学校教学环境、 教学硬件设施及教学质量都是比较落后的， 我很自卑，感觉想改变学校面貌非常难。2、教师能够利用课余时间学习学校要求教师在班内时间每天学习不少于1 小时， 并定于周一下午 2 点为集体读书时间， 学校在时间上给予保证， 教师们知道现在自己工作的危机， 不学习就跟不上时代的要求， 所以教师们每天都能坚持学习，认真记读书笔记，并能积极在读书汇报活动中发言。3、在学生当中坚持广泛发动、人人参与的原则，开展丰富多彩的读书活动。、 在主题升旗仪式， 发起读

3、书倡议。 9 月 3 日我校举行了 “远离网吧，好书伴我成长”为主题的升旗仪式，并向全校学生发出读好书、孝父母、谢师恩、报祖国的倡议，每班组织一次班会。在学生当中形成了远离网吧，好好读书的良好风气，养成爱读书、读好书的良好习惯，形成孝敬父母，报答师恩，报孝祖国的良好风气。、学校和各班设立图书角，成立课外读书小组。、十月中旬开展 “迎奥运、爱祖国、讲文明、树新风、促和谐”主题队会，结合自己阅读的书籍内容，自行开展现场作文比赛，进行作文比赛。总之，通过此项活动，使师生受益匪浅，我们将此项活动坚持下去，使人人受到教育，人人得到提高。读书活动总结篇 2 20 xx 年 “世界读书日 ”期间，我馆精心组

4、织、周密安排，提前制定了详细的活动方案，认真开展了以 “保障阅读权利，享受阅读快乐 ”为主题的系列活动，受到了广大读者和基层单位的一致好评。在此次系列活动中，我馆充分发挥自身优势，在科技、农业以及提高大众阅读水平、 提升市民整体素质等方面积极提供服务。 主要活动内容包括：1、开展百种优秀青少年读物展阅活动我馆在今年 “世界读书日 ”当天开展了百种优秀青少年读物展阅活动。为认真贯彻落实党的* 大和* 届三中、四中全会精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，加强和改进未成年人思想道德建设， 不断丰富我国未成年人精神文化生活， 引导青少年健康阅读， 促进全民阅读活动深入开展，新闻出版总署于日前发布了 2

5、0 xx 年向全国青少年推荐的百种优秀图书入选书目。这批书目是经过专家的评审和论证，从全国 3* 家出版社报送的 1189 种图书中精选出来的，内容涵盖了思想品德、人文历史、艺术修养、科学科普、百科知识、图画卡通、低幼启蒙、文学读物等。2、开展“文化共享助春耕”服务活动作为 “全国文化信息资源共享工程* 支中心 ”， 我馆切实帮助农民群众丰富农业科技知识，提高生产技能，促进农业增产增收。为充分发挥文化共享工程资源优势，更好地服务广大农民， 4 月23 日， 副馆长 * 带领 *支中心工作人员来到 * 区*镇、 * 乡开展了 “文 化共享助春耕”活动， 向两个乡镇的综合文化站分别获赠了一套 “文

6、化共享助春耕”光盘资料。 活动现场， 支中心工作人员进行了 “共享工程 ”技术培训，并播放了选种用种有讲究 、 巧手种水稻省事效益高 、看准气象搞生产等视频资料。3、积极参与“手牵手 农村青少年阅读行动 ”“手牵手 农村青少年阅读行动”是 20 xx 年全民阅读活动活动的重要内容之一， 是在中宣部直接指导下进行的具有重要意义的全民阅读活动。 针对农村地区阅读条件欠缺、 农村青少年阅读缺乏指导的突出问题，活动将从农村青少年阅读的实际出发，通过具体的行动，帮助阅读、指导阅读，普及 “三农 ”知识、繁荣农村文化，为建设社会主义新农村服务。活动中，我馆以援助的方式，为农村中小学、文化大院配送书刊资料，

7、并开展阅读指导。4、“*文化大讲堂”继续奉送公益精品讲座作为今年 “世界读书日 ”系列活动的重要内容， * 知名画家 * 先生做客“*文化大讲堂” ，为读者带来“*与书画艺术”讲座。5、举办“节约能源资源保护生态环境”科普展览我馆与中国科学技术协会、中国图书馆学会联合举办的 “节约能源资源保护生态环境”科普展览在 “世界读书日 ”活动期间开展。本展览通过图示和警句提示公众注重水环境保护、 大气环境保护、 固体废物污染防治、防治噪音振动和光污染、辐射危害防护、土壤环境保护等，向读者宣传、倡导环保、健康理念。6、网络书目推荐在今年 “世界读书日 ”期间，我馆利用自身网站，积极推荐 “国家图书馆文津

8、图书奖”获奖图书书目、 “手牵手 农村青少年阅读行动 ”百种推荐阅读书目和中国建筑图书奖获奖图书书目及优秀儿童读物、科普图书书目。7、继续开展“优秀图书推荐活动 ”为调动读者参与市图书馆文献资源建设的积极性， 我馆长期开展“优秀图书推荐活动” ， 并将根据读者推荐意见， 有目的地采购图书，以飨读者。读书活动总结篇 3 本月我们积极参加了园部组织的 “弟子规图书阅读活动 ” ，这是一本古人留下来的书籍，经过多次的改编，我们拿到的这一本书的是比较现代的版本。书中用古人原文和故事的形式，把古人的一些好的行为习惯、道德品质、学习习惯、待人接物的思想传达给后人， 应该说这本书的教育价值很大。 作为老师我

9、们怎样把这样一本书介绍给孩子呢？在活动前我们进行了思考， 而且进行了一些尝试：1 在区域游戏中，让孩子了解弟子规内容为了更好的让孩子们了解弟子规的内容， 在区域游戏中我们也渗透了相关的内容。如：我们在语言区里投放了弟子规的图书，幼儿可以自由阅读图书的内容。 我们还在图书区投放了电脑和弟子规的碟片，幼儿可通过看弟子规的碟片，了解弟子规的内容。游戏讲评时，我们会邀请个别幼儿讲讲在碟片中看到的故事， 幼儿讲述后， 老师进行一定的补充，并将故事中的教育思想传递给幼儿。1 午睡前，给孩子讲弟子规的故事我们班级有一个午睡习惯， 就是在每天午睡时我们都会给孩子将一些故事。结合弟子规阅读活动，我们在每天午睡前

10、给幼儿讲一个弟 子规的故事，在讲故事前，我们老师也会尽量选择一些便于幼儿理解 的故事，讲给孩子们听。安静的午睡环境下，孩子们闭上眼睛倾听着 弟子规的故事，慢慢的进入梦乡。1 在谈话活动中，让孩子理解弟子规的含义、领悟其精神在阅读的过程中，我们师幼一起学习、了解弟子规的含义。首先， 在谈话活动中，我们简单向幼儿介绍了弟子规的由来，以及含义。弟 子规原名训蒙文以论语中的学而篇两句一韵编篆而成的。 分为五个部分，具体列述了弟子在家、在外、待人接物与学习上应该 恪守的规范，后改名为弟子规。弟子：在家指孩子，在学校指学 生，在公司指职员，在社会大众指公民，规就是规范。其次，谈话中 的随机教育，用弟子规的

11、精神引导幼儿。启发幼儿回想古人遇到这样 的事情时，他们是怎样做的？我们应该怎样做？帮助幼儿进一步领悟弟子规的精神。1 利用家长资源，开展 弟子规图书漂流活动为了更好的将弟子规的教育信息传给幼儿，我们开展了弟子规图书漂流活动工每周开展一次图书漂流活动。我们会将弟子规 的图书发给一组幼儿，请家长和幼儿在家阅读一星期，并请家长记录 好阅读弟子规图书的心得，周一带到幼儿园来，接着下一组幼儿 的图书漂流活动。从家长的心得记录中能看出，家长感觉这本书还是 比较好，在与孩子的共同阅读中，孩子的收获孩子是比较多的。1.弟子规在心中亲子绘画展为了更好的让弟子规的精神深入到孩子的心中，我们指导家长和幼儿将阅读弟子

12、规的一些心得、收获，用绘画的形式展现出来。家长们能积极的参与，与孩子一起绘画有关弟子规的作品。有些是将弟子规某一句有教育价值的 话语用图画的形式展示出来。有些是图加文的形式，介绍弟子规的精神。虽然弟子规的阅读活动快要结束了，但弟子规的教育精神还留在我们每一个人的心中， 在以后的活动中， 我们还会用弟子规的精神引导幼儿，引导幼儿逐步在品德、学习习惯、待人接物方面有更大的进步。读书活动总结篇 4 唐坊一小少年宫阅读活动总结 书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，全面实施素质教育，激发学生读书热情，活跃校园

13、文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校少年宫读书开展了一系列校园读书活动。通过活动， 学校形成了热爱读书的良好风气； 增强了学生读书的兴趣，拓宽了知识视野，开阔了眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结如下：一、积极宣传，激发学生读书兴趣根据学校工作计划， 精心设计了积极可行的阅读活动。 按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。在活动前，利用各种方法宣传读书的意义，读书的重要性；让学生明确活动的目的、形式、内容、具体时间，并根据活动的内容有目的的指导学生阅读相 关的书籍，让学生有目的的读书，从而激发学生的读书兴趣。二、围绕素质教育，积极开展

14、各种读书活动利用图书室的资源，配合学校的工作，积极开展了一系列的读书 活动。如：在 世界读书日”举行了犊书的孩子最美”故事会，在五月 份举行了读书的孩子最美”读书知识竞赛，而且还举行了制作读书手 抄报活动。活动形式新颖，内容丰富，规范完整。活动先在班级内举 行，进行选拔，选出优秀学生参加学校举行的读书竞赛活动。这样， 既激发了学生的读书兴趣，又面向了全体学生，而且学生的学习兴趣 也充分地调动了起来。学生在一次活动结束后，并没有放下读书，而 是更积极努力地读书，为下一次活动做准备。学生不仅在活动中体验 了读书的乐趣，而且进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造 了清风缕缕满校园的书香氛围。通过

15、一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时， 也提高了学生的整体素质。实践证明，读书活动在繁荣校园文化生活， 全面提高学生素质中起着不可低估的作用， 无时无刻不在发挥着它的 宣传鼓动和思想教育作用。在今后的工作中，我将不断努力，根据学 校的实际情况，发挥图书室的最大作用，把读书活动办得更好，使之 在教育教学中发挥更大的作用，让书香溢满校园。给农村孩子提供一方净土，书写自己的方圆。读书活动总结篇 5 伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。 此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日， 顺便也

16、将读书会介绍给了大家， 浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心。世界读书日到来之前， 外联部不畏挫折， 按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助， 最终选定 * 网络为合作伙伴。 其原因有： 一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择 *网络可以让大家下载电子书，更方便以后读书。二、 * 是原先的网吧改进后成立的，而且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助比较容易。三、 * 老板重视这次机会，给予了很大的支持，发放名片，即宣传了* 也宣传了读书会，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得。既得经验：拉

17、取外联，要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理，符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益，而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到赞助。活动当天上午，在图书馆门口召开 “世界读书日大会” ，邀请到图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过这次大会，有很多同学知道了并进一步了解了世界读书日，起到了一定的轰动效果。十点在小桥边上的 “我爱世界读书日 ”签名活动进行的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡， 获得了同学们热烈的吹捧。 配合着“博览群书学以致用 ”“学习进步成长共迎4.23 世界读书日 ”两个条幅，

18、一面社旗，军乐团的四位鼓手的极力配合，学院广播站、金桥广播站的大力广播，收到了良好的宣传效果。世界读书日深入人心，此次让大家都知道了 4 月 23 日是世界读书日。晚上七点到九点的 * 讲坛， 是读书会的传统活动之一， 一直以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，逐渐有了起色， 世界读书日当天晚上， 琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超， 他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声， 为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。 “接近学生，接近生活” 的讲坛宗旨被更多的学生接受，读书会的影响必将越来越大。读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。

19、制作名片、条幅，打印书评，购买奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应该是值得的。活动中肯定会暴露很多平时不易察觉到的问题， 这次也一样， 在整个活动期间，组织上明显有漏洞，组织部的组织能力比较有限，以后需要重点培训，活动风格应该更活跃开朗些，引导大家乐观开朗，开心快乐。十年植树，百年树人，要培养好人才不是一朝一夕的事情，希望每天进步一点儿读书活动总结篇 6 一首林俊杰的 会读书 拉开了班会的序幕。 随后，主持人向大家介绍了本次班会的目的， 为大家展示了一组中外 名著的图片及概述。这些幻灯片都是由同学自己设计的，为大家开阔 了视野，增长了知识。大家踊跃发言，交流读书心得以及好的读书方法

20、。并介绍了自己欣赏的书籍，是大家获益匪浅。接下来几个同学表演了一幕由他们自编自演的校园短剧， 不同的 是这次他们用的是英文对话，不仅让班中充满了欢声笑语，还锻炼了 口语，提高了听力水平。具有流行时尚的小说，普遍受到同学们的欢迎，因此班委搜集了 一些与流行时尚小说有关的题目，以击鼓传花和抽签的形式向同学们 提问，把大家带到了时代的前沿，成为时尚潮流的弄潮儿。下一个板块，本班的才子才女们为大家朗诵了自己创作的诗歌， 这些诗歌具有绘画美，建筑美，音乐美，使大家沉醉在一片美的旋律 中。班会到达了高潮，主持人号召大家为贫困山区的孩子， 献出一片 爱心，大家纷纷积极捐出自己心爱的图书， 为他们送去一片温暖和关 爱。不一会儿，同学们捐出的图书已经堆成了小山，全班沉浸在一片 爱的海洋中。班会在融洽的气氛中结束了。这次主题班会是落下了帷幕，但它的精神却一直延续着。通过这 次班会，同学们不仅在学习上懂得如何把握，更重要的是，懂得了如 何在生活中运用这些知识。这次主题班会也给大家一个更进一步了解别人和自己的机会， 重 新确立了自己的人生观， 价值观， 世界观。 我们学会了怎样善待事物，并从中吸取经验和教训，为以后的人生路铺好了坚定的基石。这