突出就业质量创新工作举措

1、PAGE PAGE 10突出就业质量 创新工作举措大力提升毕业生就业指导与服务水平西南大学2013年本科毕业生就业工作总结西南大学2013年本科毕业生就业工作在面对“最难就业年”的严峻形势下，深入贯彻党的十八大精神和教育部2013年全国普通高校毕业生就业工作会议精神，围绕保证毕业生充分就业和努力实现毕业生更高质量就业的目标，秉持“时时有指导，处处有服务”的工作理念，继续完善“学校主导，学院主体，学生主动，全员参与，齐抓共管”的工作机制，进一步加大工作力度，创新工作举措，提升工作条件，狠抓重点环节，提高毕业生就业指导与服务水平，保证了2013届毕业生充分就业，就业质量进一步提高，并取得了大学生职

2、业发展与就业指导课程被教育部评为示范课程、完成了教育部高校毕业生就业创业科研课题大学生电子档案在就业中的作用结题、被教育部评为“20122013年度全国毕业生就业典型经验高校”等三项重大成绩成果，工作成效突出。一、毕业生就业情况我校2013届本科毕业生9493人，生源地涵盖全国31个省（区、市），来自34个学院（校区），分布于105个专业（方向），总人数比去年减少117人。其中，校本部7983人，比去年减少194人；荣昌校区1031人，比去年增加39人；应用技术学院479人，比去年增加38人；免费师范毕业生2900人，比去年减少48人。本科毕业生规模仍居重庆市高校首位，全国高校前列。毕业生依然

3、保持规模大、专业多、分布广、少数民族毕业生和女生、农科毕业生、艺体毕业生等就业相对困难人数多的特点。截止8月底，本科毕业生一次性就业率92.7%，比去年降低0.9%。其中，校本部就业率92.5%，比去年降低1.1%；荣昌校区就业率95.4%，比去年降低0.9%；应用技术学院就业率89.1%，比去年提高0.7%。本科毕业生一次性就业率中，签约率73.2%，比去年降低1.6%；升学率17.5%，比去年提高0.7%；出国1.6%，比去年降低0.1%；灵活就业率5.5%，与去年同；免费师范毕业生截止6月底的签约率89.8%，截止8月底的就业率100%，与去年的进度相近。本科毕业生就业仍呈现就业率高、签

4、约率高、基层就业率高、留学率低、考研率低、创业率低的“三高三低”特征。二、主要工作举措（一）提前研判形势，早部署早落实狠抓重点环节学校2012年7、8月份即组织工作组分赴西南片区、“长三角”、“珠三角”、中南片区等地开展调研，并通过“千名学子闯市场”署期社会实践活动，收集相关资料，提前研判形势，清醒认识到2013年的毕业生就业形势将更加严峻。在此基础上，学校于9月份新的学年度开学伊始，集中组织了2013年毕业生就业形势分析会、毕业班辅导员就业工作培训会，各学院相继召开毕业生大会，充分做到早部署早落实。同时，狠抓用人单位邀请与招聘信息收集、教师员工推荐、毕业生寒假主动应聘、就业困难毕业生帮扶、春

5、秋两季“双选月”和行业招聘会等重点环节，先后下发关于做好2013年毕业生就业工作的通知、关于加强寒假毕业生就业指导工作的通知、关于做好四川雅安地震灾区毕业生就业工作的通知等文件，正确应对更加严峻的就业形势。（二）切实以评促建，全面加强学生就业工作学校以参评“2012-2013年度全国毕业生就业典型经验高校”为契机，务求以评促建，从理念到机制，从宏观体系到各环节细节，从条件升级到挖掘潜力，对学生就业工作进行了全面梳理。一是，进一步明确通过对象的“2+1”模式、内容的“4+4”模式、过程的“4+1”模式全面践行“时时有指导，处处有服务”的工作理念。二是，进一步确立“学校主导，学院主体，学生主动，全

6、员参与，齐抓共管”的工作机制，细化各环节的运行模式。三是，进一步明确构筑“12345”就业指导体系、打造“2671”就业服务体系和建设“教育实训孵化”三位一体“一条龙”式创新创业教育体系的任务。四是，对工作条件升级，挖掘现有条件潜力，建设“一站式服务平台”和个性化咨询辅导基地，扩充就业指导场地，升级招聘大厅设施。五是，逐项分析各工作环节细节，可以马上改善的立即改善，无条件马上改善的制订计划，限时改善。（三）创新工作举措，提高就业指导与服务实效我校2013年的学生就业工作继续坚持改革创新，在改革创新中改善不足，增强活力，提高实效。一是，在新生中开展“专业行业职业”主题教育活动。招生就业处2012

7、年9月份下发关于开展“专业行业职业”主题教育活动的通知，对新生开展就业教育进行顶层设计，组织各学院结合专业实际实施，将就业指导的全程化落在实处。通过各学院一学期的活动开展，对提高新生的职业规划意识和帮助新生树立职业理想产生了广泛的积极作用。二是，首次开展学院就业工作督查。在2013年4月份的毕业生就业关键时期，学校由校领导带队深入各学院开展就业工作督查，明确目标任务，检查工作进度，保证2013年工作目标的完成。三是，开始建立低年级学生职业实习见习推荐机制。招生就业处于2013年暑假前，通过前期的大量联系筹备，以“千人千岗”模拟招聘会的形式，组织二三年级学生暑假进企业、进中学开展职业实习见习，提

8、高学生的职业能力。四是，首次编制本科毕业生就业“白皮书”，进一步强化对毕业生就业状况的深入调研和分析。五是，学生就业创业个体咨询、团队辅导和就业沙龙试运行，咨询辅导团队建设和相关工作机制进一步规范化。六是，大力加强毕业生就业规范化管理，学校2013年开始对学院报送的毕业生就业方案，组织人力向每名毕业生和每个就业单位电话联系，逐一落实毕业生就业状况，保证毕业生就业统计的真实性和就业方案编制的规范化。（四）深化分类指导，挖掘多样化就业渠道潜力学校坚持从人才培养和就业引导两方面共同努力，深化分类指导，深挖各种就业渠道的潜力，着力解决大学生就业结构性矛盾。一是，加强二级学院的就业工作分类指导，发挥学院

9、的就业工作主体作用，要求各学院明确每个专业的主要就业方向，在人才培养和就业指导与服务两方面齐下手，管理类、农科类专业向考研和基层就业项目方向努力，艺术类专业向创业方向努力，工科类专业向提高职业能力方向努力等等，促进学生有效就业。二是，继续优化免费师范毕业生就业工作，更加详细地收集各省市免费师范毕业生岗位信息，继续扩大免费师范毕业生双选会现场咨询与服务，吸纳全国更多的教育局和中小学来校招聘，促进免费师范毕业生更早签约。三是，强化基层就业项目实施，加强基层就业项目宣传动员，先后开展“村官计划”专题报告会、“西部计划”动员会、“三支一扶”基层就业讲座、基层就业沙龙等活动20余场。同时，将工作视野覆盖

10、到更多省份，大力引进各省基层就业项目办进校招募，积极做好各项推荐工作，提高基层项目实施效果。四是，聘请专家免费开展公务员考试辅导，提高公务员录取率。先后为800余名准备参加公务员考试的毕业生提供免费辅导。（五）强化信息服务，提高校园招聘和网络招聘组织水平学校继续做好校园招聘会组织，邀请更多的用人单位进校招聘。先后寄发校园招聘邀请函7千余份，举办秋季大型双选会，开展春季“双选月”，承办重庆、四川、山西等省市免费师范毕业生专场招聘会，接待江苏沿江九市、山东、河南、江西、湖南、湖北、浙江等省市人社局人才招聘团等。20122013年度组织大型双选会2场，中型双选会32场，小型招聘会1460余场，向毕业

11、生提供校园招聘岗位26400余个。同时，大力开展网络招聘会，广泛收集网络招聘信息，推进网络市场建设。一方面，充分动员毕业生参加教育部、各地政府和行业协会举办的网络招聘会；另一方面，学校大力自主组织网络招聘会，目前已经分学科组织网络招聘会7场；第三方面，安排专人广泛收集各地人社部门公布的网络招聘信息。学校通过网络招聘会和网络信息搜集和教育部一站式就业服务系统，为毕业生提供了网络招聘信息1820余条，提供岗位信息9610多个。加上校园招聘岗位信息，学校为毕业生提供的招聘岗位信息数量接近岗生比3：1。（六）加强创业教育，继续完善创新创业教育体系学校致力于建设“教育实训孵化”三位一体“一条龙”式的创新

12、创业教育体系，积极落实教育部普通本科学校创业教育教学基本要求（试行），2013年进一步加强创新创业教育教研室建设，新开创业教育导论、大学生小微企业创业实务等选修课程，修课学生达到1200余人，学校大学生创业孵化基地在孵大学生创业企业40余家，一年以上存活率达到85%。（七）做实就业援助，提高就业困难毕业生帮扶效果学校针对少数民族毕业生、经济困难和就业困难毕业生进行深入摸底，建立台帐，实施教授“一对一”指导、学院领导“一对一”援助、学生党员干部“一对一”朋辈帮扶，并认真实施国家开展的就业补贴政策，保证困难毕业生充分就业。20122013年度通过免费培训、求职补贴、岗位推荐等形式，帮扶困难毕业生3

13、40余人。（八）加强师资建设，提升就业指导队伍业务水平学校围绕大学生职业发展与就业指导和创业教育两类课程，通过对培训、教学、科研三个环节共同加强，提高就业创业指导队伍的业务水平。2013年进一步加强了大学生职业发展与就业指导教研室和创业教育教研室的规范化建设，先后选派8名骨干教师参加校外培训，进一步完善了教学听课制度，积极组织教师参加课程比赛，大力开展就业创业科研，将就业创业科研课题纳入学校科研序列，有力促进了就业创业指导队伍的理论和业务水平。三、存在的主要问题（一）以就业为导向的人才培养模式改革有待进一步加强大学生就业的结构性矛盾是当前大学生就业难的主要矛盾，建立以就业为导向的人才培养模式是

14、解决结构性矛盾的主要途径。近几年各学院均开展了以就业和社会需求为导向的人才培养模式改革，但进展缓慢，需要进一步加强。（二）就业指导队伍的专业化水平有待进一步提高就业指导队伍的专业化、专家化是提高就业指导实效的关键。二级学院就业指导人员是学校就业指导队伍的主体，是贴近专业和学生开展针对性就业指导的关键，大力提高二级学院就业指导人员的专业化水平具有更重要的意义和紧迫性。（三）毕业生就业市场开发不够充分充分开发的毕业生就业市场既是广大学生开展职业实习见习的重要平台，也是促进毕业生就业的重要平台。相对于我校专业多、毕业生规模大、分布广的特点，目前我校拥有的长期合作就业市场不足，有待进一步提高毕业生就业市场开展的力度。西南大学二一三年九月十日西南大学20132014年度学生就业重点工作西南大学20132014年度学生就业工作将深入开展群众路线教育实践活动，围绕毕业生充分就业和高质量就业的目标，突出重点，巩固充实，进一步完善工作体系，强化体制机制建设，提高就业创业指导与服务水平。一、研讨学生就业工作体制机制改革深入研讨学生就业工作的新情况、新问题和新要求，进一步改革工作体制机制，增强活力，提高实效，适应学生就业工作新发展。二、加强学生创新创业教育平台体系建设按照学生创新创业教育“教育实训孵化”三位一体“一条龙”式体系建设目标，大力投入，稳步推进，在师资队伍建设、课程教学建设、实训孵化平台