高一物理知识点归纳总结

1、高一物理知识点归纳总结大的物体不一定不能看成质点，小的物体不一定能看成质点。平动的物体不一定能看成质点，转动的物体不一定不能看成质点。参考系不一定是不动的，仅仅假定为不动的物体。选择不同的参考系物体运动情况可能不同，但也可能相同。在时间轴上n 秒时指的是n 秒末。第n 秒指的是一段时间，是第n 个 1 秒。第n 秒末和第n+1 秒初是同一时刻。忽视位移的矢量性，只强调大小而忽视方向。物体做直线运动时，位移的大小不一定等于路程。位移也具有相对性，必须选一个参考系，选不同的参考系时， 物体的位移可能不同。打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸的高度，

2、使之增大一点。使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。使用电火花打点计时器时，应注意把两条白纸带准确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带间;使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔， 压在复写纸下面。13.“速度”一词是比较含糊的统称，在不同的语境中含义不同， 一般指瞬时速率、平均速度、瞬时速度、平均速率四个概念中的一个， 要学会根据上、下文辨明“速度”的含义。平常所说的“速度”多指 瞬时速度，列式计算时常用的是平均速度和平均速率。14.着重理解速度的矢量性。有的同学受初中所理解的速度概念的影响，很难接受速度的方向，其实速度的方向就是物

3、体运动的方向， 而初中所学的“速度”就是现在所学的平均速率。【篇二】高一物理知识点归纳总结理解形变物体形状回体积发生变化简称形变。分类：按形式分：压缩形变、拉伸形变、弯曲形变、扭曲形变。按效果分：弹性形变、塑性形变弹力有无的判断：1)定义法(产生条件)搬移法：假设其中某一个弹力不存有，然后分析其状态是否有变化。假设法：假设其中某一个弹力存有，然后分析其状态是否有变化。弹性与弹性限度物体具有恢复原状的性质称为弹性。撤去外力后，物体能完全恢复原状的形变，称为弹性形变。如果外力过大，撤去外力后，物体的形状不能完全恢复，这种现象为超过了物体的弹性限度，发生了塑性形变。探究弹力产生形变的物体因为要恢复原

4、状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反， 与恢复方向相同。绳子弹力沿绳的收缩方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。在弹性限度内，弹簧弹力F 的大小与弹簧的伸长或缩短量x 成正比，即胡克定律。F=kx上式的k 称为弹簧的劲度系数(倔强系数)，反映了弹簧发生形变的难易水准。弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1+1/k2 并联：k=k1+k2【篇三】高一物理知识点归纳总结1.对摩擦力理解的四个不一定 (1)摩擦力不一定是阻力静摩擦力不一定比滑动摩擦力小静摩擦力的方向不一定与运动方向共线，但一定沿接触面的切线方向摩擦力不一定越小越好，因为摩擦力既可用作阻力，也能够作动力静摩擦力用二力平衡来求解，滑动摩擦力用公式来求解静摩擦力存有及其方向的判断存有判断：假设接触面光滑，看物体是否发生相当运动，若发生相对运动，则说明物体间有相对运动趋势，物体