《工程经济学B》课程教学大纲（本科）

1、工程经济学B(Engineering Economics B)课程代码：24410043学分：1.5学时：24 （其中：课堂教学学时：24 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时:0 ）先修课程：概率统计适用专业：土木工程教材：工程经济学，李南主编，科学出版社，2013年6月，第四版一、课程性质与课程目标（-）课程性质工程经济学是土木工程专业的专业（方向）必修课。本课程是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，是土木工程专 业方向课程中的一门基础核心课程。通过本课程的教学，使学生掌握工程经济学的基本理论、基本 方法和基本技能及其在工程前期决策中的应用，对工程技术方案经济

2、评价指标和方法、财务分析、 不确定性分析与风险分析、价值工程等内容有一个系统的把握，培养学生进行工程经济分析的能力。（二）课程目标课程目标1:使学生掌握工程经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在工程前期决策中 的应用。课程目标2：使学生掌握工程工程经济评价的指标和方法、学会进行工程财务分析和不确定性 分析、学会对设备的更新与选择进行经济分析，培养学生进行工程经济分析与科学决策的能力。课程目标3：使学生熟悉价值工程的基本原理和在工程实践中的合理运用。注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕

3、业要求2和4o毕业要求2：具有较好的人文社会科学知识，熟悉哲学、历史、社会学、经济学、政治、管理、 法律及国防等基本知识。毕业要求4:具有较宽厚坚实的专业技术理论基础知识，主要包括力学、基础工程、土木工程材料、工程测量、工程荷载与结构可靠度理论、钢筋混凝土结构构件及结构设计原理、钢结构、道路工程、桥梁工程、土木工程施工、结构测试技术、工程经济与工程管理、工程法规、工程概预算等。课程目标毕业要求指标课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求2毕业要求4注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L-o二、课程内容与教学要求第一章工程经济学的基本原理（一）课程内容（1）工程经济学

4、基本概述（2）工程经济分析的基本原理和原那么（二）教学要求了解工程经济学的性质、产生与开展；了解工程经济分析的基本原那么和步骤；（三）重点与难点（1）重点是了解工程经济学的性质和工程经济分析的基本原那么；（2）难点是工程经济分析的基本原那么和步骤。第二章现金流量及其构成（一）课程内容（1）现金流量的概念（2）现金流量的构成（二）教学要求（1）掌握现金流量的概念，会绘制现金流量图和现金流量表；了解现金流量的构成，包括投资、本钱、税金与利润的概念；（3）掌握折旧、摊销和贷款利息的计算方法；（三）重点与难点（1）重点是掌握现金流量的概念和现金流量图的绘制;(2)难点是折旧、摊销和贷款利息的计算方法。

5、第三章资金的时间价值与等值计算(-)课程内容(1)资金的时间价值的概念(2)资金的等值计算(二)教学要求掌握资金时间价值的概念和资金等值计算方法；(三)重点与难点(1)重点是掌握资金时间价值的计算方法；(2)难点是资金的等值计算的运用。第四章工程工程经济评价的基本方法(一)课程内容(1)工程工程的经济评价指标及评价方法(2)互斥方案的优选方法(3)独立型工程方案的选择(4)混合型工程方案的选择(二)教学要求(1)掌握工程技术方案经济效果评价指标体系；(2)掌握单方案、互斥型方案、独立型方案和混合型方案的经济评价方法;(三)重点与难点(1)重点是掌握单方案、互斥型方案和独立型方案的经济评价方法；

6、(2)难点是互斥型方案、独立型方案经济评价方法。第五章工程工程的经济评价(一)课程内容(1)财务评价(2)国民经济评价(二)教学要求(1)熟悉财务评价的内容和步骤；(2)熟悉财务评价报表的编制方法；了解国民经济评价的内容；(三)重点与难点(1)重点是熟悉工程财务评价的内容和财务报表;（2）难点是财务评价的方法。第六章不确定性分析（一）课程内容（1）不确定性分析概述（2）盈亏平衡分析（3）敏感性分析（4）风险分析（二）教学要求（1）熟悉不确定性分析的内容；（2）掌握盈亏平衡分析、敏感性分析的方法；了解风险分析的内容和方法。（三）重点与难点（1）重点是掌握盈亏平衡分析和敏感性分析；（2）难点是敏感

7、性分析飞第七章设备更新与选择（一）课程内容（1）设备磨损与补偿（2）设备的经济寿命与估算（3）设备更新的经济性分析（4）设备租赁与购买方案的经济学分析（二）教学要求了解设备更新的条件与时机；（2）熟悉设备租赁与折旧的内容和方法；（3）掌握设备更新与现代化改装方案的设计及方案的选择方法；（三）重点与难点（1）重点是掌握设备更新的概念和设备更新与现代化改装方案的设计及方案的选择方法;（2）难点是设备更新与现代化改装方案的设计及方案的选择方法。第八章价值工程（一）课程内容（1）价值工程原理（2）价值工程的工作步骤（3）价值工程在建设工程方案选择中的应用（二）教学要求(1)熟悉价值工程的概念及进行价值

8、分析的步骤;(2)熟悉功能分析与研究的方法；(三)重点与难点(1)重点是掌握价值工程的概念及进行功能分析;(2)难点是掌握功能分析与研究的方法。三、本课程开设的实验工程无。四、学时分配及教学方法章教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实 验上 机课程 实践小计第一章0.50.5讲授法课程目标1A-A- -. Vr. 第一早22讲授法课程目标1、2第三章66讲授法课程目标1、2第四章88讲授法课程目标1、2第五章1.51.5讲授法课程目标1、2第八早22讲授法课程目标1、2第七章22讲授法课程目标2第八章22讲授法课程目标3合计2424注：1 .课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法(基于问题、工程、案例 等教学方法)等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现出勤情况、课堂纪律和回答下列问题情况10%平时作业作业工整、内容齐全、答案正确20%期末考试闭卷考试70%注：1 .分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、工程设计和作品等。.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料.工程经济学，李南主编，科学出版社，2013年