人教版八年级下学期第五单元基础训练 部编人教版八年级下册

1、人教版八年级下学期第五单元基础训练 部编人教版八年级下册 一、默写 1怀旧空吟闻笛赋，_。沉舟侧畔千帆过，_。（刘 禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 2_，零丁洋里叹零丁。_？留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋） 3望西都，_。伤心秦汉经行处，_。_，百姓苦；_，百姓苦。（张养浩山坡羊潼关怀古） 4闲静少言，_。好读书，_；每有会意，_。性嗜酒，_。（陶渊明五柳先生传） 5_，食之不能尽其材，_，执策而临之，曰：“_！”呜呼！_？其真不知马也。（韩愈马说） 二、文言文阅读 （一） 阅读下面一首七绝，完成15题。 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1赤壁一诗的作

2、者为_，是_朝著名的诗人，最有特色的是绝句和律诗，其中_尤为出色。著有_。 2这首诗按体裁来划分属于_。押韵的字有_。 3“戟”读音是_，意思是_。 4这首诗前两句是写实，后两句是由眼前景而联想到的，所以是写_。结尾两句是对周瑜的嘲讽，意思是_，用的是_语气。 5这首诗歌，作者借历史事件，抒发了_感慨，旨在表明_。 （二） 阅读下面一首宋词，完成110题。 水调歌头明月几时有 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人

3、有悲欢离合，月有阴睛圈缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。 1苏轼，_代杰出的_家，号_。他与父亲_、弟弟_合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩等，被后人誉称为“_”。 2这首词的词牌是_，题目是_。 3苏轼，字_。小序中“兼怀子由”的“子由”，可推论为他的_。 4结合语境，解释加横线的词语。 （1）琼楼玉宇：_。 （2）弄清影：_。 5这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是_，它的含义是_。在词中，这句词是对_说的，后被人们广泛引用，表达了_。 6翻译词句。 转朱阁，低绮户，照无眠。 译文：_。 7这首诗的上阙写_；下阙写 _。 8这首词的主旨是：_

4、。 9词要押韵的，请把这首词的韵脚写出来：_ 10词也要划分节奏，用“|”来划分下列词句节奏。（画在下面） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 （三） 阅读下面文言文，完成15题。 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1本文选自_，作者_是_朝梁_

5、家。本文是一篇_体文。 2解释下列词语。 独绝：_。寒树：_。 直指：_。千转：_。 3翻译文言句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 译文：_。 （2）经纶世务者，窥谷忘反。 译文_。 4文章第一段总写_，第二段写_，第三段写 _。 5尝试着用几句话简评本文的写作特色或说说对自己作文的启示。 _ （四） 阅读下面文言文，完成14题。 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过

6、哉？ 1解释下列加粗实词。 （1）今诸生学于太学。（） （2）县官日有廪稍之供。（） （3）无冻馁之患矣。（） （4）坐大厦之下而诵诗书。（）（） 2解释下列加粗的虚词。 （1）今诸生学于太学。（） （2）父母岁有裘葛之遗。（） （3）有司业、博士为之师。（） （4）未有问而不告，求而不得者也。（） 3翻译文言句子。 （1）不必若余之手录，假诸人而后见也。 译文：_。 （2）非天质之卑，则心不若余之专耳。 译文：_。 4归纳这段文字的旨意：_。 三、写作 我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼

7、。现在就以“古代诗歌”为话题，写一篇不少于600字的作文。 要求1立意自定。 2题目自拟。 3文体不限，除诗歌外。 4字体清楚，卷面整洁。 【例文】 读唐宋诗词选我真痴迷 陕西考生 看着“春风又绿江南岸”，赏着“漠漠水田飞白鹭”，听着“无边落木萧萧下”，又道“燕山雪花大如席”，我手捧着一本唐宋诗词选，嗅着茗品的馨香，吟着这些或清新隽永，或语意明快，或感人肺腑的诗章，心也随着一起陶醉在这些文学作品中了，我们的喜怒哀乐也一起随它们荡漾了。 喜 当“水光激滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”字字如珍珠般跳入我眼帘时，我脑中立即展现出一幅苏轼畅游西湖的图画。画中苏轼眉梢舒展，把酒

8、当歌，无限风光尽收眼底，其喜洋洋者矣。此时此刻在我心中也同样涌出一种舒畅喜悦的感觉了。 怒 当我读到“怒发冲冠，凭栏处”时，我顿时被岳飞的激愤感情所感染，一腔怒火全喷向“秦桧”这个名字上了，当我读到“笑谈渴饮匈奴血”时，又被他大无畏的报国精神所震撼。 哀 “凄凄惨惨戚戚”，李清照用婉约凄美的笔调，又涂写出另一种心情哀伤。即使国破家亡，和文天祥一样，“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，读到这里，我不禁潸然泪下，对女词人的悲惨报以极大的同情，也同情水深火热中的劳苦大众。 乐 王安石的名句“总把新桃换旧符”终于把我从悲惨世界中拉了出来。我听着耳边恍惚的爆竹声，想像着人们欢度春节的美景，心情也如当初一

9、般喜悦了。 这就是我痴迷唐宋诗词选的原因。打开它，是一个五彩纷呈的世界，有感人的情节感动你，有拍案叫绝的名句令你惊叹，有可喜人生让你去感受。 读唐宋诗词选，我真痴迷。 【简评】诗歌的抒情性是最强的，是其他的文学样式所望尘莫及的。作者采用小标题的形式，从“喜”“怒”“哀”“乐”四个方面分而述之。在“喜”里，作者为苏轼的奇思妙想而“其喜洋洋者矣”；在“怒”里，作者被岳飞的激愤之情所感染，一腔怒火喷向奸臣秦桧；在“哀”里，为李清照、文天祥的凄惨遭遇、为祖国和人民的艰难境况而哀伤；在“乐”里，为王安石“新桃换旧符”而欢乐。作者巧妙地将读诗的情感起伏作为文章的框架，道出了“痴迷”的原因。主旨明确，线索清

10、晰。 参考答案 一、1到乡翻似烂柯人病树前头万木春2惶恐滩头说惶恐人生自古谁无死3意踌躇宫阙万间都做了土兴亡4不慕荣利不求甚解便欣然忘食家贫不能常得5策之不以其道鸣之而不能通其意天下无马其真无马邪 二、（一）1杜牧唐七言绝句樊川诗集2七言绝句销、朝、乔3j古代的一种兵器4虚假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了假设5生不逢时，怀才不遇周瑜打败曹操，只不过是侥幸的成功罢了 （二）1宋文学东坡居士苏洵苏辙唐宋八大家。2水调歌头明月几时有3子瞻弟弟4（1）美玉做成的楼宇（2）月光下的身影也跟着做出各种舞姿5但愿人长久，千里共婵娟希望人们年年平安，虽相隔千里，也能共享这美好的月光子由对远方朋友与亲人的良好祝愿6月儿转过朱红色的阁子，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能安眠的人。7词人“欢饮”时的想像“无眠”时对人生哲理的探求8通过想像，表达了诗人对人生的探求和对亲人的怀念之情。9天、年、寒、间、眠、圆、全、娟。10明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 （三）1艺文类聚吴均南文学骈2独一无二使人看了感到有寒凉之意的树笔直地向上长久不断地叫3（1）那急流比箭还快，迅猛的波浪犹如奔马。（2）那些忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷也会流连忘返。4奇山异水，天下独绝水之清澈急猛山之高峻奇伟环境幽美5注意要点：景情结合，物我交融描摹细腻，以