新部编人教版七年级下册道德与法治 第一框 憧憬美好集体 重点题型课件

1、第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在第一框 憧憬美好集体 1.刚刚转入七年级(1)班的小梁同学父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，自己又比较内向，很少与同学交流，学习成绩也比较差。老师发现这一情况后，召集班干部一起商量如何帮助小梁。大家出谋划策，有的主动要求和小梁坐同桌，通过和他聊天，缓解他的压力；有的同学想捐一部分钱给他，使他在经济上少一份担心；有的同学帮他制订了学习计划，在业余时间帮他复习功课，提高成绩。此时的小梁会感受到( )A.美好集体是充满关怀与友爱的B.美好集体是民主的、公正的C.美好集体是充满活力的D.美好集体人多力量大A课后作业2.某校七年级(1)班是一个优秀

2、的班集体。早晨跑操的步伐是那么整齐有序，口号是那么响亮而又振奋人心；课堂上同学们认真听讲、专心思考，学习成绩在同年级中名列前茅；自习课上同学们严格自律，紧张而又忙碌着。运动会上同学们奋勇争先，为班级荣誉而拼搏，没有一个人叫苦叫累。这个班级有如此优异的表现，最主要的原因是( )A.班主任管理严格，同学们害怕批评B.同学们都想让班级量化分数高一些C.集体的愿景引领大家进取D.有班级制度的约束，大家不得不这样做C3.美好的集体有良好的氛围，下列能体现班集体良好氛围的有( )周一班会上，小李同学提出了收发作业的规则，同学们表示认同 体育委员在自习课上随便说话，受到了值日班长的批评，体育委员虚心接受了批

3、评 新转入的张阳同学在最近的团员纳新活动中，被同学们高票推选同学们通过小组比赛的方式确定运动会的4100米接力赛人选A. B.C. D.D4.班集体研究表明：班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上、充满生命力的美好班集体不仅可以给学生一种归属感和价值认可，而且可以成为每个学生向上的动力。这表明了( )美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园 美好集体引领我们健康成长 在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量 在美好集体中人人都能成才A. B.C. D.A5.在集体中，集体的愿景与成员的理解和认同是( )A.同步的，时间一致B.需要时间的，也需要共同经历的过程C.不可能同步的，达不

4、成共同的愿景D.不现实的，因为每个人都是有思想的B6.(2019湖北孝感)奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是( )A.集体是人们联合起来的有组织的整体B.个人融入集体，就能取得事业的成功C.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长D.个人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的C7.王小雅刚到七年级(4)班时，身体虚弱，性格内向。她沉默寡言，从不回答老师的课堂提问，从不和其他同学交往，处处缩手缩脚，小心翼翼。看到这种状况，同学们十分着急。于是，大家热情地接近她，鼓励她，拉她参加课外兴趣小组，“逼”她参加班上的文艺演出，还邀请她加入了长跑队。现在，王小雅像换了一个人似的，活泼开朗，爱说爱笑，乐于交往，身体素质也好了许多。她深有体会地说：“没有七年级(4)班，就没有现在的我。”请回答下列问题。(1)为什么王小雅深有体会地说“没有七年级(4)班，就没有现在的我”？(2)结合所学知识，谈谈你对正确处理个人利益与集体利益的关系的认识。是美好班集体的关怀和同学们的友爱影响了她，