人教高中语文必修上 第二单元 课时优案5

1、 课时优案5以工匠精神雕琢时代品质(1)1读准字音(1)单音字炫彩酷()雕琢()挑剔() 精湛()造诣() 雍容()推崇() 出类拔萃()答案xunzhutzhnyyngchngcu(2)多音字他得了冠()军后，讲起话来就有点冠()冕堂皇了。他很倔强()，从不服输，在赛前加强()了训练，但比赛时没发挥好，勉强()过了关。答案gungunjingqingqing2理解词语(1)尽心竭力： (2)出类拔萃： (3)：意思是远离人群，自己一个人居住，泛指不合群，孤独的人。(4)：意思是指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。(5)：意思是顾不上睡觉，忘记了吃饭。(6)巧夺天工： (7)炉火纯青： (

2、8)格物致知： 答案(1)竭：用尽；费尽心思，使出全力。形容做事十分认真(2)拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引申为聚集。形容超出同类。多指人的品德才能(3)离群索居(4)不谋而合(5)废寝忘食(6)专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧(7)比喻功夫达到了纯熟完美的境界(8)意思是探究事物原理，而从中获得智慧(或从中感悟到某种心得)3辨析词语选择正确的词语填在横线上。(1)制造创造在这次全球规模最大且有行业风向标之称的消费类电子展会上，中国逾600家企业跨境参展。不知道从什么时候开始，中国已经逐渐变成了中国。人工智能正在帮助中国实现弯道超车。(2)鬼斧神工巧夺天工大自然的造就了金

3、沙湾的美景，现代人的辛勤奋斗，更使金沙湾披上一身绚丽的彩衣。答案(1)制造创造(2)鬼斧神工巧夺天工解析(1)制造：把原材料加工成适用的产品制作，或将原材料加工成器物。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。创造就是把以前没有的事物产生或者造出来。(2)鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。在强调技艺精巧高超的程度上，“巧夺天工”侧重指胜过天然，而“鬼斧神工”侧重指非人力所能做到的。1在结构框架图中的空缺处填入恰当的内容。以工匠精神雕琢时代品质eq blcrc (avs4alco1(x(工匠)x(心思巧

4、妙、技术精湛、造诣高深),x(工匠精神厚植的企业)x(o(,sup2(02),x(o(,sup2(01)x(aal(健康市场环境、稳健,人文素养),x(坚守工匠精神)blcrc (avs4alco1(x(o(,sup2(03),x(质量至上、品质取胜),x(o(,sup2(04)答案eq o(,sup2(01)崇尚工匠精神的国家eq o(,sup2(02)气质雍容、活力涌流eq o(,sup2(03)爱岗敬业、劳动光荣eq o(,sup2(04)创新引领、追求卓越2下面对课文的理解与分析，不正确的一项是()A古与今对于“匠”有不同的理解，然而今天的“匠”却有着深刻的含义。B虽然职业与职业没有高

5、低贵贱的差别，但人的职业品质、专业精神不同。C工匠精神的内涵就是将一门技术掌握到炉火纯青的地步，达到物我两忘的境界。D文章明确指出并深刻阐述了工匠精神对于企业和国家的重要意义。答案C解析对“工匠精神的内涵”理解有误，原文是说“将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此”。一、语言文字运用1下列加点字的注音，全部正确的一项是()A雕琢(zhu) 脸颊(xi)挑剔(t) 出类拔萃(cu)B雍容(yng) 精湛(zhn)踮脚(din) 格物致知(g)C造诣(y) 矜持(jn)框架(kun) 不谋而合(mu)D粗犷(kun) 纤细(xin)风靡(m) 一盏枯灯(zn)答案B解析A项，

6、“颊”应读ji。C项，“框”应读kung。D项，“犷”应读gung，“盏”应读zhn。2下列句中加点成语的使用，不正确的一项是()A那悬挂瀑布的假山，飞花溅玉，银星散落；那巧夺天工的小拱桥，藤蔓缠绕，叶绿花红；那昂首挺胸的植物企鹅和羊驼，萌态可掬，十分可爱。B她塑造了乔妹、安小花、阿旦等20多个深入人心的人物形象，不管什么样的角色，都拿捏得当，炉火纯青的表演让她有了“千面女郎”的称号。C作家庆山类似村上春树一样，喜欢写离群索居的“都市新隐士”，单身还多金，逃避找解脱，成了类型倾向。D凯齐亚对这件衣服非常喜欢，而且这件红底绣金的旗袍确实让她出类拔萃，在毕业舞会上大出风头。答案D解析A巧夺天工：专

7、指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。B.炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。C.离群索居：意思是远离人群，自己一个人居住，泛指不合群，孤独的人。D.出类拔萃：形容超出同类。多指人的品德才能。用在此处不恰当，应当用“鹤立鸡群”。3下列各句中，没有语病的一句是()A良好的企业家精神主要是由企业家的创新精神、工匠精神及其责任意识。实现企业的全面发展，离不开“企业家精神”的充分发挥。B广大企业职工要增强新时代工人阶级的自豪感和使命感，大力弘扬劳模精神和工匠精神，在为实现中国梦的奋斗中争取人人出彩。C新时代企业文化建设，迫切需要企业家发挥表率作用和工匠精神，勇于担当使命、自觉开拓创新。D大力弘扬

8、劳模工匠精神、企业家精神和科学家精神，最大限度释放全社会创新创业创造的新动能永恒动力。答案B解析A成分残缺，在“责任意识”后加“构成”。C.“发挥工匠精神”搭配不当。D.成分赘余，删除句末的“永恒动力”。4下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()科技创新慢不得，也急不得。要让科研人员心无旁骛，离不开宽松、理性的社会环境。一方面，()，少则几年，多则十几年、几十年；另一方面，科技创新风险很高，失败是正常的。对科技创新的客观规律，相关部门和社会各界都应有一个正确的认识，不能拔苗助长。A由于一项重大成果从理论到实际应用，需要一个过程B需要一个过程，一项重大成果从理论到实际应用C一项重大成果从

9、理论到实际应用，需要一个过程D从理论到实际应用，一项重大成果需要一个过程答案C解析本题考查语言表达连贯的能力。由括号后面的句子“少则几年，多则十几年、几十年”可以看出括号中的句子应当有充当主语的成分。A项，句首用了“由于”一词，缺少了主语，可排除此项。B项，从两个分句的语序来看，衔接不恰当。C项，括号后面的句子与“需要一个过程”衔接紧密。D项，没有把主语放在句首。故选C。二、课内精段鉴赏阅读下面文段，完成56题。说文里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，一定是一

10、个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。一盏枯灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领

11、、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成

12、为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。5下列对选文相关内容的概括和分析，不正确的一项是()A作者的观点明确，从赞叹工匠继而推崇和倡导工匠精神。B工匠精神厚植的企业，一定是气质雍容、活力涌流。C工匠精神的极致追求是将产品当成艺术，将质量视为生命。D工匠精神是企业的金色名片，有了工匠精神，产品就能经受住用户最挑剔眼光的检验。答案D解析“有了工匠精神，产品就能”错误，一是选文中没有此内容，二是全文是说“产品才