七年级课内文言文复习资料

1、学习必备欢迎下载课文内容默写专项训练（七年级语文）一、名胜风景1百草园之春色彩斑斓，那里有“，。”；百草园之夏妙趣横生，听“”，看“，。”百草园之秋乐声不断，“，”那是昆虫的音乐会。，2于园前堂石坡“以实奇”因为“，。”；后厅大池“以空奇”，因为“，。”；卧房槛外“以奇”，其典型的景观是“”；而园后水阁四周更是幽静如山林，其“，坐其中，。”3破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“，。”；从岳阳楼上观洞庭湖，气象极为壮观，用杜甫诗句描述为“，”黄鹤楼高耸巍峨，阎伯理曾这样描述“，。”其造型独特“，。”登上黄鹤楼可以看见“，。”滕王阁意境高远，唐朝诗人王勃的诗句“，。”写尽了其妙处。4康桥附

2、近的拜伦潭引发了诗人徐志摩美丽的梦，他写道：“，；，。”，于是他荡舟寻梦：“，；，。”二、芳韵幽香。“5莲花是美的！周敦颐在爱莲说中曾这样描述其姿态：，可远观而不可亵玩焉！”，李商隐的诗句“，”写尽了莲花与莲叶相映之美，郑谷的诗句“，”写出了莲叶的香美；莲花之果莲子更是清香诱人，苏轼有诗为证：“，。”而陆龟蒙的诗句“？”则写出了白莲的情态美。“，。”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。6梅花是美的，美在其精神。陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪，却是寂寞而又饱受摧残的，正如其诗中所写：“，。，。”而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的，“，。”但两位诗人都赞美了梅花的美好品格不争春，毛泽东写道：“，”；陆游

3、是这样写的“，。”7康河边的草木是美的，那河畔的柳树，在夕阳的照射下，真是美艳无比的，诗人徐志摩写道：“，；，。”就连康河里的水草也是那样诱人，诗人这样描述：“，；，。”三、塞外风光8塞外的荒漠，开阔鲜明，气势雄浑，王维的诗句“，。”正是这一特征的最好写照。9边塞的夜晚，寒气逼人，月冷霜重，正如木兰诗中所写“，。”10北国的风光，用毛泽东的诗句来概括是“，。”登高望远，诗人看到了“，；，。，。”四、动物世界11蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一，其叫声响亮且传播极远，正如其诗中所写“，。”12孤雁是执著念群的，孤雁一诗中“，。”写出了其执著的行为，而学习必备欢迎下载“，。”则写出了其念群深

4、切的心理。“13郑谷在诗中这样描写鹧鸪的习性和形貌特征：，。”鹧鸪的叫声悲切，催人泪下，正如诗中所写“，。”14黔之驴是外强中干的，其外形是“”，其叫声也挺可怕的，柳宗元曾这样写“，甚恐。”但它面对敌人却是软弱无措的，其行动只有“”。真是（填一成语）。15老虎是机智勇敢的，面对貌似强大的敌人，它终于战胜了恐惧心理，开始了“识驴三步曲”：第一步，“，。”；第二步，“，终不敢搏。”；第三步，“，。”从而激怒了驴，探出了黔驴之技，并采取果断措施：“，。”五、人物风采16赵普虽贵为宰相，晚年仍勤奋苦读论语，他“，。”；他“”，曾四次为国举荐人才，“，”、“”等细节描写，反映了他不顾个人安危而为国推荐人

5、才的胆略和超人的毅力、坚定的意志。17杜甫晚年举目无亲，体弱多病，只能以孤舟为家，正如在登岳阳楼一诗中所写：“，。”却仍然为国事而担忧，“，。”两句就表达了这样的爱国情怀。18爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业，多少次梦回抗金战场，在破阵子一诗中，他写道“，。”诗人想象着战斗的场面：“，。”然而“，”的壮志难酬，只落得“”的慨叹。19木兰虽是一个女子，却决心替父从军，“，。”表明了她对父亲的爱，更表明了对国家的忠。一组排比句“，”展现了她从军前的忙碌景象。在征战生涯中，她屡建奇功，“，。”则是她赫赫战功的侧面表现。但她不图功名利禄，依毅然辞官还乡，“，。”就是她高尚品格的体现。20陶渊明不愿与黑暗

6、的官场同流合污，宁愿躬耕于田园，过着“，”的田园生活。“，。”两句含蓄地表达了他的这一愿望。21外祖母在高尔基心目中是这样的身份：“，、，。”可见外祖母伟大的人格力量。22鲁迅先生对青年的关爱，给了青年人无穷的力量，正如阿累所写“在这四年里，。就是在我，我总是昂着头。”23周总理非常关心人民群众，“，”是他与农民一起劳动的见证；“，。”是他留给工人们的难忘回忆；“，”则是他对海防战士的关爱。24以毛泽东为代表的共产党人，有着前无古人的英雄豪气，沁园春雪中“，！”就表达了超越前人、建功立业的雄伟壮志。六、生活万象25发现源于观察，两小儿辩日中一儿注重从视觉角度观察太阳，他发现“，。”于是得出了“

7、，。”的结论；另一儿从触觉角度观察，发现“，。”他得出了“，”的结论。他们的理论根据分别是“”和“”。虽然他们的结论不是正确的，但他们善于观察和善于思考的精神仍值得我们学习。学习必备欢迎下载26大自然的风光对人的影响是巨大的，常建的诗句“，”写出了清幽的环境对人的影响；面对北国的雪景，诗人毛泽东也畅想着明天祖国的妖娆美景，正如其诗中所写“，！”27古代农民的生活是艰苦的，观刈麦一诗中“，”直接写出了麦收时节农民的辛苦；“，”则是通过农民的反常心理来表现他们所受的煎熬。28革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的回延安一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“，”用比兴手法写出了自己与延安的密不

8、可分的关系；“，”写出了当年在延安时的生活情景；夸张句“，”写出了延安新橙城的巨大变化；排比句“，”描绘了延安新貌。六、其它类29在她没来以前，但她一出现，就把我叫醒了，。30现在，先生是死了！，；，。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，。31宋初，未有其比。32题破山寺后禅院的尾联是：，。33如果不怕刺，。34蝉一诗中借蝉抒怀的句子是：，。35鹧鸪中“，”两句让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀36，芙蓉向脸两边开。，闻歌始觉有人来。37“，。”两句写出了鸳鸯在荷叶下戏水的情态。38予谓菊，；，；，。39沁园春雪中由写景转而论史的过渡句是：，。40木兰诗中用比喻赞美木兰机智的诗句是：，；，？

9、41复有贫妇人，抱子在其旁，。听其相顾言，闻者为悲伤。，。42破阵子中“，。”用对仗形式描绘了战争爆发前的情状。43使至塞上的颔联是：，。44黄鹤楼一诗中抒发思乡之情的诗句是：“？。”45沁园春雪一词中（1）化静为动的诗句是（2）起承上启下的句子是（3）写想象的景色的句子是（4）主旨句是46从课内或课外找出两句（1）描写花的诗句（2）描写山的诗句（3）描写水的诗句（4）描写鸟的诗句学习必备欢迎下载七、原文填空1、在她没来以前，我，但她一出现，用一根不断的线，织成五光十色的花边，她马上成为，成为，成为，是她那对，使我。2、我对自己说：“！”这样我就更加坚强起来。现在，先生是死了！我们不愿，这还不

10、是；我们也不愿，。前面是一条路，我们。3、由此上溯到一千八百四十年，从那时起，在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽！八文学常识1、童年的朋友节选自，作者，国籍。有自传体三部曲、。2、一面作者，从文章的选材看，运用了的表现手法。3、我的老师作者，记叙描写了七件小事，抒发了对蔡老师的。4、从百草圆到三味书屋作者，原名，选自他的散文集。5、月迹作者，全文按照“”、“”、“”的顺序，记叙了一家几个孩童中秋夜追寻月亮的过程，表现了孩童的想象。6、我们家的男子汉作者，本文运用了的语言，按人物的性格特点组织材料。7、人民英雄永垂不朽作者，文章按顺序和顺序相结合的顺序，介绍了、的人民英雄纪念碑。8、黄鹤楼节选自，作者；于园选自，作者。9、松鼠作者，本文按照先后的顺序，生动地说明了松鼠、的特点。文章体裁是（4字）。10、松树金龟子作者，达尔文称赞他是。11、新闻通常包括、三个必不可少部分，有时还可以加上、。三、根据提示，填写诗文上下句。1、，流响出梳桐。居高声自远，。2、望长城内外，；大河上下，。山舞银蛇，。须晴日，分外妖娆。