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文档简介

1、主备人:_审核:_分管行政:_复备人:_课题学习3.4世界的气候(1)1.知道“天气”和“气候”的区别目标2.初步学会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区重点难点步骤导入自主学习气候类型的分布问题设计、知识要点(含分工)前面我们学习了气温和降水,这两个是反映一个地区气候的主要指标,这节课我们就来学习气候。1.天气与气候的区别(1)概念天气:一个地方_里的大气状况气候:一个地方_的天气平均状况(2)特点天气:短时间,时刻_气候:长时间,一般_2.不同温度带的气候类型(图3.23)_气候(1)热带热带草原气候_气候热带季风气候_气候_和_气候(2)温带温带海洋气候_气候温带大陆性气候1点拨

2、学生自己完成(3)寒带:寒带气候(4)受_影响,在青藏高原等海拔较高地方分布着_气候1.书本P58活动22.读下列四幅气温和降水变化图,回答下列问题团队合作(1)四图中,全年降水少是,夏季降水少,冬季降水多的是。(2)由图中的气温和降水分配判断,最有可能是温带季风气候的是。(3)四种气候类型中,气温年较差最小的是。(4)终年高温,一年之中有明显旱雨两季的气候类型是图小结1.天气和气候区别:提纲2.世界主要气候类型:思维导图1.下列描述中,表示气候的是()A.风和日丽B.阴雨连绵C.四季分明D.电闪雷鸣2.某地一年到头都很热,却很少下雨,该地气候类型为()反A.热带雨林气候B.热带沙漠气候馈练习

3、C.热带草原气候C.热带季风气候3.分布在赤道附近的气候类型是()A.热带沙漠气候B.热带季风气候C.热带雨林气候D.热带草原气候4.来自伦敦、罗马、新加坡、上海的四位小朋友,在谈起自己家乡的气候特2征时,说法各不相同。请你根据材料中他们的描述,判断一下他们分别来自哪个地方以及当地的气候类型。汤姆说:“我的家乡气候终年温和,降水均匀。”巴蒂说:“我的家乡气候很特别,夏季炎热干燥,冬季温和湿润。”丁丁说:“我的家乡终年高温多雨。”贝贝说:“我的家乡气温与巴蒂的家乡相似,但降水的特点正好相反。”对比项目汤姆巴蒂丁丁贝贝来自城市对应的气候类型教学反思主备人:_审核:_分管行政:_复备人:_课题学习3

4、.4世界的气候(2)1.学会分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响目标2.能说明气候对生产和生活的影响重点难点步骤导入自主影响气候的因素问题设计、知识要点(含分工)前面我们学习了世界不同气候类型及分布,那为什么世界气候如此复杂,是什么影响的呢?这就是我们这节课的学习内容。一影响气候的主要因素1.纬度位置3点拨学生自己学习团队合作(1)低纬度地区气温_,高纬度地区气温_。(2)赤道附近降水_,两极地区降水_。2.海陆位置(1)同纬度地区,夏季陆地气温_,海洋气温_,冬季相反。(2)沿海地区降水_,内陆地区降水_。3.地形(1)随地势升高,气温_,海拔每升高100米,气温约下降_。(2)山地的

5、迎风坡降水_,背风坡降水_二气候对人类活动的影响1.气候对人们的_和_有着重要影响,气候发生异常时会带来_。2.人类活动也会引起_的变化,人类活动是导致全球变_的重要原因之一1.(1甲地气候类型分布_在附近,其气候特点_。乙地气候类型主要分布在_地区,其气候特点是_。造成甲、乙两地气候差异的主要因素是_。(2)丙地气候类型主要分布在中纬度地区亚欧大陆_,其气候特点是_。丁地气候类型主要分布在中纬度地区亚欧大陆_,其气候特是_。造成丙、丁两地气候差异的主要因素是_(3)在甲地区的高山地带有白雪皑皑的景观,其影响气候的因素是_2.读右图,回答下列问题:(1)图中B、D四地中降水最多的是地.(2)A

6、、B、C三地中气温最低的是地。A(3)若C地的海拔高度为3000米,地海拔高度为1500米,当C地温度为9时,则A地气温约为。3.书本P60第3题4完成气温:_1.纬度降水:_小结气温:_提纲影响气候的因素2.海陆思维降水:_导图气温:_3.地形降水:_1.“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”说明下列什么因素对其生长的影响()A.地形B.树种C.气候D.天气2.每年除夕之际,在我国哈尔滨到处是冰的世界,而我国广州却是鲜花的海洋,影响这种景观差异的地理因素是()A.洋流B.地形C.海陆D.纬度3.新疆塔里木盆地气候干燥,而同纬度的北京气候比较湿润,影响它们气候差异的因素是()A.纬度B.地形C.海陆D.洋流反4.“一山有四季,十里不同天”说明的是山地气候变化特征,其成因是()馈A.地形对气候的影响B.纬度对气候的影响练C.海陆对气候的影响D.树林对气候的影响习5.庐山是我国夏季避暑胜地,其影响因素是()A.纬度因素B.地形因素C.海陆因素D.洋流因素6.下列气候现象,主要是受海陆因素影响的是()A.我国新疆地区降水稀少B.两极地区终年寒冷干燥C.台湾山脉东侧降水丰富D.赤道地区降水丰富7.根据书本P58图3.2

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