2019-2020年初中语文基础知识解析-句型的种类与成份

1、2019-2020年初中语文基础知识解析 句型的种类与成份单句句型1、主谓句：主谓句是由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。分类：动词性谓语句：太阳出来了。他养了一大群鸡。茶桌擦得滑溜溜的。形容词性谓语句：土地很肥沃。赵州桥非常雄伟。他非常健康。名词性谓语句：今天国庆节。今天星期五。他性格温和。主谓谓语句：这些事情我都知道。她身份特殊。（桥的）设计完全合乎（科学）原理。2、非主谓句：是由主谓短语以外的其他短语或单个词形成的、分不出主语和谓语的单句。分类：动词性非主谓句：并不是省略了主语，而是不需要补出，甚至无法补出。出太阳了。上课了。禁止吸烟。站住！有人敲门。形容词非主谓句：通常由一个形容

2、词或形容词短语形成。要在一定语境里才能成立。对！好！太棒了！名词性非主谓句：由一个名词或名词性偏正短语形成。1949年。多么壮丽的山河啊！飞机！小杨！（呼唤、称呼）1949年春天。北京万寿寺。（在剧本里说明时间、地点）叹词、拟声词非主谓句：哦！（我想起来了。）呜-（火车的汽笛响了。）非主谓句也可以划分成：（1）无主句：只有谓语没有主语的句子。主要有以下四类：下雪了。发水了。集合了！下课了！放虎归山，必有后患。立冬不砍菜，一定受霜害。请勿吸烟！禁止吸烟。禁止携带易燃易爆品进站上车！为两国人民的友谊干杯！祝你生日快乐！是我拿走了那个东西。有人！大家注意！（2）独词句：由一个词或一个偏正词组组成的句

3、子。主要有以下五类：好大的雨！这种人！天哪！真好！星期天上午9：30，办公室。第二年冬天。老鼠！鬼子！（甲对乙一伸手）钥匙！（顾客对饭店服务小姐招招手）筷子！喂！老王！老王！哎！来了！是！是！好！好！当然！怎么！为什么！劳驾！谢谢！客气！辛苦了！3、“把”字句：是主动句的一种。句中谓语一般都是及物动词，而且不能是单个的动词，应当是短语或动词的重叠形式。如：勇士们把敌人打退了。他把研究和演算数学当作一种休息。4、“被”字句：是被动句，是主语接受动作的句子。被动句中的主语是受事者，由介词“被”引出主动者，构成的介宾短语在句中作状语。如：敌人被勇士们打败了。有时句中只有介词“被”，没有主动者(“被”

4、的宾语)。如：小静在睡梦中被推醒。“把”字句和“被”字句的典型结构都是：主语+状语+动词+补语。口语中常用“叫”、“让”、“给”来代替“被”。5、“是”字句：专指由动词“是”构成的判断句。在“是”字句中，“是”的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系：一是同一关系，二是从属关系。同一关系就是对等关系，一般的“定义”就是这种关系，即甲=乙。如：正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。从属关系是主语属于宾语，即宾语是一个大类，主语是其中之一。如：中华书局是出版社。6、“有”字句：是由动词“有”参与构成的动宾谓语句，表示“领有”、“具有”；“存在”；“发生”或“出现”；“列举”、“包括”；

5、“达到”等状况。（1）表示“领有”、“具有”：人都有两只手。这件事有重要的意义。（2）表示“存在”：屋里有人。在墙角，有一个大铁柜。（有时，句首处所名词的前边用了介词来表示强调“处所”的重要性，这时，处所名词的后边通常有停顿。）“有情况！”他一边喊，一边往外边奔。（有前边的“时间、处所”名词可以省略，形成“有名词”的格式，常用于感叹句中）桌面上中餐西餐都有。（“存在实体”的名词也可以放在“有”的前边）（3）表示“发生”或“出现”：他的思想有了一些转变。（4）表示“包括”：这当中的“有”在意义上大致相当于“包括”、“等于”、“是”等等。人造纤维有粘胶纤维、铜氨纤维和醋酸纤维等。参加会议的代表有二

6、十多人。操场上的人，有跑的，有跳的，有打篮球的。一年有十二个月。（5）表示“达到”：刀的长度有一尺左右。7、“所”字句：含有“所”字短语的句子。类型：（1）“所”字短语充当定语。如：这是钟表匠（所需要）的工具。我（所看到）的黄河不是这样。（2）“所”字短语充当主语，其后必带“的”。如：你所见到的，是两个生命力旺盛的人。秋风所掠走的，春风又送来了。（3）“所”字短语充当宾语。如：这正是我所需要的。这种境界是画家们所追求的。（4）“所”字短语充当介词宾语。如：困难比他们所想象的要多得多。你照他所说的去做。8、双宾句：谓语动词带有两个宾语的句子叫双宾句，其中离动词近的近宾语为间接宾语（通常表示对象）

7、，离谓语动词远的远宾语为直接宾语（通常表示人或事物），宾语间没有架构上的联系。例如：他递给我一本小说。既然你们那里人手不够，我再拔给你们两个人吧。给小兔一点儿胡萝卜吧。近宾语常常是代词，代词的前面一般不加修饰语，因此近宾语多是比较简短的。名词作近宾语时，前面也可以有定语。例如：小宇带给孤儿院的孩子一堆玩具。远宾语可以指事物，也可以指情况，因此有可能比较复杂。例如：妈妈后来告诉我，您一直保持着乐观，不向权势折腰，几次申请要去农村落户。特别注意：能构成双宾句的谓语动词是有限的。大致有四类：（1）表示“给予”义的，如“送、交、给、派、卖、还、退、付、赔、输、分配、吐、吓”等；（2）表示“取得”义的，

8、如“买、拿、罚、收、骗、赚、偷、抢、扣、赢、求、托、欠”等；（3）表示“叙说”义的，如“问、教、告诉、嘱咐、回答、报告、通知、打听、请教”等；（4）表示“称呼”义的，如“叫、称、称呼”等。9、连动句：是用连动短语充当谓语的句子。如：老王正拉着帆布盖车。（表目的）他乘车回沈阳。（表方式）老杨吃了早饭起程。（表先后）由于长期地过度劳累，李老师生病住院了。(表因果)判断一个句子是不是连动句，要抓住三点：必须有两个动词连用共同陈述个主语；两个动词短语在意义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系，且位置不能互换；两个动词短语中间不能有语音停顿。10、兼语句：是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点：（

9、1）兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓短语构成的，动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。例如：老师鼓励大家努力学习。中间既做“鼓励”的宾语又做“努力学习”的主语的词“大家”，因一身兼二任，所以叫做兼语，用“”表示。（2）兼语句多有命令的意思，所以句中的前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有“使”、“让”、“叫”、“派”、“命令”“吩咐”“禁止”、“请求”、“选举”、“教”、“劝”、“号召”等。此外，前一个谓语也可以是“有”字。例如：大家选他当代表。他有个妹妹在美国工作。（3）兼语句中兼语的谓语(第二个动词)是前边动作所要达到的目的或产生的结果，即兼语前后两个动词在语意上有一定联系。例如：沈林叫

10、他快去请医生。（“去请医生”是“叫他”的目的）这不由得使我们想起松树的崇高的品格。（句中兼语的谓语“想起”是前一个动词“使”的结果）连动句，可以连续叙述一个人的几个动作；兼语句，则可以连续叙述几个人的几个动作。连动句可以扩展，连动套接兼语；兼语句也可以扩展，兼语套接连动。例如：妈妈打电话让我回家。医生禁止病人骑电动车上班。11、存现句：表示人、事物存在、出现或消失的句子是存现句。存现句的特点有三：（1）主语常是表处所或时间的词。例如：桌子上放着一本书。床上躺着一个人。（2）存现句的谓语多是表示存在、产生、消失的动词，即不表示动作，只表示动作产生状态的持续。例如：海上升起了一轮明月。(表示出现)到处是欢乐的人群。（表示出现）（3）存现句的宾语往往是动作的发出者，因此有的存现句可以转换为一般主谓句。例如：桌子上放着一本书。-一本书在桌子上放着。床上躺着一个人。-一个人在床上躺着。12、倒装句：句子的各个成分处于通常位置上的是常式句，为了强调、突出等语用目的而颠倒原有语序。倒装句也