晋中平遥县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试模拟测试题

1、第 页 晋中平遥县小学教师招聘教师资格证教育心理学考试模拟测试题一、单选题1教学是学校教育的（ ）。A.唯一工作 B.中心工作C.必要工作 D.重要工作 答案：B解析：教学是学校教育的中心工作，而非唯一的工作。 2研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（ ）。 A.统计法B.实验法C.调查法D.访谈法 答案：B解析：教育实验法是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动。通过这种实践活动来探索所设想的某种教育制度、内容、方法或形式的效果，检验其科学的价值。 3根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（

2、） A.高尚动机与低级动机B.工作动机与提高动机C.社会动机与个人动机D.交往动机与荣誉动机 答案：A解析：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为高尚动机与低级动机。高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的，学习动机只来源于自己眼前的利益。（本解析由张恩凯提供） 4培养操作技能的教学方法，一般宜采用（ ）。 A.发现法B.讲解法C.示范法D.示范与讲解相结合的方法 答案：D5认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。 A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞 答案：A解

3、析：“教师中心论”以赫尔巴特等人为代表。他十分重视教师的权威，强调发挥教师在教学过程中的绝对支配作用。教师中心论者重视环境和教育对学生发展的决定性影响，把教师看作教学的绝对支配者，并单纯强调学生是教育的对象而无视其主体地位。 6（ ）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。 A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师幸福 答案：A解析：本题考查教师义务的定义。 7态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（ ）。A.态度的核心成分 B.动力成分C.非智力成分 D.内化了的成分 答案：A解析：态度的核心成分就

4、是态度的情感成分。 8被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是（ ）。A.教育民主化 R教育信息化C.全民教育 D.终身教育 答案：D解析：终身教育被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想。 9最早从理论上阐述班级授课制的著作是( )。A.洛克的教育漫政B.马卡连柯的教育诗C.夸美纽斯大教学论D.斯宾塞的教育论 答案：C101924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是( )。A.陶行知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承 答案：D解析：二、判断题11同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（ ） 答案：错解析：同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。 1

5、2共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（ ） 答案：对13课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（） 答案：错解析：课程标准不仅具有时代性，而且比教学大纲的内涵更丰富。 14集中复习的效果一般优于分散复习。（ ） 答案：错解析：一般分散复习的效果优于集中复习，因为分散复习可以降低疲劳感，可以减少前摄抑制和倒摄抑制的影响。 15“教育不应再限于学校的围墙之内”是制度化教育所推崇的理想。 （） 答案：错解析：非制度化教育的理想，它主张每个人能在一个比活的范围内，比较自由地选择道路。 三、填空题16桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练

6、习律、准备律和_三大学习定律。 答案：效果律|17在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、消极的和_三种类型。 答案：对抗的|18依据一个人独立或顺从的程度，可把人的性格分为独立型和_。 答案：顺从型|19所谓群体是指人们以一定方式的( )为基础而结合起来的联合体。 答案：解析：共同活动 20奥苏仙尔认为学生的学习主要是( )的接受学习。 答案：解析：有意义 21早期失去父母的爱，从小受溺爱而缺乏惩戒或受到不一致的惩戒，此类因素容易导致学生产生( )。 答案：解析：人格障碍 22各种_都可以看作创造性问题解决的典型例证。 答案：发明创造,23伴随着道德认识而产生的内心体验是_。 答案：解析：道德

7、情感 24新义务教育注修订的时间是_。 答案：解析：2006年6月29日 25我国教师法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从 事 _工作的教师。 答案：教育教学,四、问答题26课堂导入的基本要求是什么? 解析：（1）要有启发性。（2）要有明确的针对性。（3）导人要有艺术性。（4）导入的过程要有趣味性。（5）要恰当把握导入的“度”。 27小学德育过程中贯彻导向性原则的基本要求有哪些? 解析：（1）坚定正确的政治方向。（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。 五、解答题28简述教育的概念。 解析：教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化

8、、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。 29简述学记的教育思想。 解析：学记是我国古代对世界教育的一大重要贡献，其教育思想主要有：（1)教育原理方面,揭示了教育的 重要性及教育与政治的关系，主张课内与课外相结合，教学相长。（2)教学方面，主张启发式教学,提 倡开导学生，但不牵着学生走；对学生提出较高的要求，但不使学生灰心;指出解决问题的方法途径， 但不提供现成的答案。同时还强调教学要循序渐进。 30学校教育制度 解析：学校教育制度：是指一个国家各级各类的学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入条件、修业年限及彼此之间的关系，简称学制。 31简述班级常规管理的基本内容。 解析：班级常规管理的基本内容有：(1)班级组织纪律管理。(2)班级环境与卫生管理。(3)班级文档管理。(4)