“六好”教育活动实施方案资料

1、精品文档大王小学“六好”教育活动实施方案养成教育是学校德育中的重要组成部分，是德育中最“实”的部分，是看得见，摸得着的，它是德育的灵魂和精髓。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。根据相关文件的精神及我校学生的思想实际及德育工作现状，结合我们在学生管理过程中发现的问题，特拟订本方案。一、指导思想在守则、规范精神指引下，依托“六好行为实践活动”这一载体，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，以教育为先导，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实培养我校学生良好的行为习惯，开创我校养成教育的新局面。活动口号：习惯成为自

2、然快乐伴我成长二、活动领导小组组长：李涛副组长：徐显忠组员：魏华刘天魏丹赵玉成耿世伟王森三、教育内容养成教育涉及的内容十分广泛，为了使我校养成教育活动内容更贴切实际，活动更具有可操作性，结合学校实际，特提出了养成教育“六大”内容，其培养目标、要求如下：精品文档精品文档活动内容培养目标具体要求在学好课本的基础确保基础阅读，确保每个学生必须要阅上，引导学生多读读的基础书目；挖掘特色阅读，各班级课外书籍、增强阅可根据本班学生的兴趣爱好结合同步读好书读能力，丰富文化阅读开展活动，引导学生重点对中国古知识，促进学生健代经典诗词进行诵读，弘扬优秀传统文康成长。化。引导学生养成良好培养学生良好的写字姿势正确

3、，字体规的学习习惯，树立范、端正、漂亮；锻炼学生认真、细心、写好字一丝不苟、端正做沉着、坚毅的优良品质，教育学生端端事、追求真知的意正正写字，堂堂正正做人。识。培养学生从小养成让音乐伴随孩子们快乐成长，做到班班悦己娱人、陶冶情有歌声、天天有歌声；引导每一个学生唱好歌操、美化生活的意都能唱好国歌、红歌；激励队员们积极识参加艺体类兴趣活动；班级要常开展文娱活动，让学生的生活时时充满音乐。按要求积极参加课间操、眼保健操、大帮助学生从小树立课间、课外兴趣组等活动。做操集队做“健康第一、珍爱生到快齐静，动作准确优美，规范，不说做好操命”的意识。引导学话、不打闹，认真、标准地做操；眼保生坚持做好课间健操要

4、做到动作准确、到位，有力度，精品文档精品文档操、眼保健操。符合眼操标准。教育学生从小热爱劳动，爱护环境卫学校里：学校少先队要成立红领巾监督生，树立强烈的环岗，班级要教育每个学生要有服务的职境保护意识。能小岗位，积极负责班级、学校的的卫生工作，摆放好桌椅以及教室内的物扫好地走好路品。引导学生不随地乱扔果皮纸屑，见到纸屑能主动捡起，开展“拒绝零食，从我做起”活动。在家里：能自觉打扫自己房间的卫生，做到洁净有序。培养学生文明礼让班级学生出操，放学的路队要整齐有的良好品质，养成序，不插队、不散队；课间在走廊过道良好的交通出行意或上厕所做到不打闹、不奔跑、不推搡；识，增强安全意识。不乱穿马路，过路口注意

5、避让车辆。四、教育形式l、讲明道理：要充分利用校会、国旗下讲话、晨会、班队等德育课程，让学生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己做人的航标。2、反复训练：习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练：训练过程中重要的四个字：严格，反复。要翻来覆去，不间断持续地进行训练。精品文档精品文档3、自我约束：利用小学生自评和互评，引导学生讨论在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，集思广益商讨养成好习惯的措施、方法。4、教育活动：活动是载体，是动力。学校和班级要有计划有组织分层分时段开展形式多样的活动。五、教育措施（一）、宣传发动我们要利用橱窗、宣传栏、班级黑板报、国旗下讲话等宣传阵地，大力宣传

6、开展“六好”教育活动的目的、意义。让“六好”行为养成教育深入人心。宣传活动做到“四个一”：“1、举行一次全校性的启动仪式：学期初，开展六好行为实践活动”启动仪式。让每一个学生明确培养的目标、具体要求。2、制订一份班级活动计划：各班要结合班级实际，制订一份切实可行的班级活动计划，并分发到每一个学生手中，让学生明确班级活动的具体要求、步骤及内容。3、出好一期宣传板报：各班要以“六好”为主题，出好一期黑板报。4、举行好一次主题队会：各班要围绕“六好”主题，认真组织开展“好习惯伴我快乐成长”主题中队观摩活动。并指导各班级加强体态语言的训练：对微笑、鞠躬、握手、招手、精品文档精品文档鼓掌、行礼问好、右行

7、礼让等进行练习。适时充分利用宣传橱窗报道好人好事。（二）、体验活动通过开展“六好”体验教育活动，让学生在体验中感悟良好行为习惯的重要性。A、常规活动：少先队组织各班级要围绕“六好”内容，分层分阶段开展相应的评比竞赛活动，通过活动来促进学生良好行为习惯的养成。活动内容读好书写好字唱好歌做好操扫好地行好路评比活动结合“经典诵读”的要求，开展读书比赛活动；开展“我的作业最棒”展示评比活动；年段整班钢笔字、铅笔字比赛等结合一些节日，以班为单位开展自娱自乐的班队活动；开展国歌红歌的比赛等学生“出操队列”评比活动；学生广播操比赛；学生羽毛球比赛等1、开展“自己的事情自己做”劳动技能竞赛活动；2、开展“见纸

8、就拾”活动等开展“让路队更有序”主题活动；开展“不文明行为捕捉我班之最”活动B、重点活动（1）“我身边的不文明行为”调查活动精品文档精品文档根据目前学生行为习惯的现状制作活动调查表，开展调查活动：A、展开调查活动，并对调查的结果进行收集、整理；B、将收集、整理的调查结果进行分析，找出存在的问题，想出解决问题的策略，写出调查报告；C、在调查的基础上，以班级为单位开展“向不文明行为告别”主题活动。（2）开展“行礼问好”“见纸就拾”主题教育活动教育引导学生不管是在校内外，见到同学、老师、领导、客人，要主动行礼问好；引导学生开展“见纸就拾”活动，一方面：见到校园有纸屑，能自觉主动捡起，另一方面，见到乱扔纸屑的行为，能主动劝阻，在此基础上作好拾捡记录，一周在班上进行汇报。（3）开展“让路队更有序”主题活动为了让我们的校园安全有序，培养学生文明礼让的良好品质，学生出操、上学、放学的路队，达成下列标准：（1）站队做到快、静、齐。（2）队伍靠右行进，齐步走动作到位，队形整齐，步调一致，速度适中。（3）在路队的全程中，没有推搡、喧哗、嬉笑，追、跑、打逗