幼儿园小班语言活动教案《妈妈抱抱我》_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园小班语言活动教案妈妈抱抱我设计意图：小班的孩子依恋情结很重，特殊需要平安感。小班的宝宝们希翼大人抱抱她亲亲她，他们需要爱的支持。孩子有了被爱的经受，才会学会爱别人、爱社会，友好的与人相处。爱是孩子情感世界中的重要组成部分。按照纲要中教导内容与要求对语言领域的要点指出语言能力是在运用的过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是，创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到乐观应答的环境。在此次活动中，我希翼营造的即是一种暖暖的美妙而深情的氛围。利用老师与幼儿共同对绘本故事妈妈抱抱我的解读，从动物妈妈和宝宝之间爱的亲热动作，让孩子感触妈妈对孩子表述爱的方式。从而让幼

2、儿体味到妈妈对孩子的情感和拥抱的暖和。活动的重点就是让幼儿在敬重、宽容接纳的氛围当中，乐观踊跃的表述。活动目标（一）观看图画，了解动物妈妈对动物宝宝表述爱的方式， 并引领幼儿说出* * 妈妈用 * *抱他的宝宝。（二）从动物的拥抱中，感触妈妈的爱和拥抱的暖和。活动预备绘本妈妈抱抱我和PPT课件背景音乐歌曲我的好妈妈活动过程一、歌曲导入，感触母爱的表述老师和幼儿共同表演歌曲我的好妈妈教师 - 小伴侣，你爱你的的妈妈吗？为什么呢？幼儿 - 妈妈爱我们。教师 - 那妈妈是怎样爱你的呢？幼儿 - 妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜爱抱抱我等。二、老师导入故事，感触动物妈妈对小动物表述爱的方式。-你

3、们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的？我们来听听故事。1、感触鸡妈妈的爱-（展示其次张图片）看看图片上有谁？（可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸）-你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢？-（展示第三张图片）本来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。2、感触狗妈妈的爱-那小伴侣你来看看，这又是谁呢?它是怎样爱宝宝的呢？-（展示第四张图片）本来是狗妈妈和他的孩子。狗妈妈是怎样爱他的孩子的呢？-（展示第五张图片）狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。3、了解鸟妈妈的爱-接下来小伴侣猜猜谁又来了呢？猜谜语：个头小，本事大，常在空中戏耍，爱在树上睡觉。-（展示第六张图片）是鸟妈妈和他们的孩子呀。他们在蓝天中戏耍，在大树上搭一个鸟窝睡觉。-（展示第七张图片）鸟妈妈在干什么呢？本来鸟妈妈用妈妈用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒。4、了解大象妈妈的爱-（观看第八张图片）小女孩回到家中，翻出一本书，看到了什么？（幼儿观看）-（展示第九张图片）象妈妈用鼻子温和地摩挲小象。情景表演，老师和幼儿边表演边述说。（播放背景音乐）表演完了，故事还没有完，故事（叙述第十、十一图片）小女孩和妈妈幸福的抱在一起。-好暖和的故事呀，故事里有许许多多的爱。四、研究其他动物妈妈对孩子表述爱的方式，用肢体表现。-本来妈妈都很爱自己的孩子，他们表述爱的方式都不一样。你还知道其他动物妈妈是怎样爱他的孩子的吗？（幼儿研究）小结：除了抱妈妈，还有好多时

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