2022年帮扶青年教师工作计划全文

1、学海无涯2022年帮扶青年老师工作计划全文2022年帮扶青年老师工作计划（全文） 下面是我为大家整理的2022年帮扶青年老师工作计划（全文）,供大家参考。 新的的学期，新的起点、新的目标、新的希望. 新的举措、新的成效.如何制定帮扶青年老师工作计划?下面是我收集整理的帮扶青年老师工作计划，欢迎阅读。 帮扶青年老师工作计划篇一 一、本班情况分析 四班级共有学生36人，其中男生22人，女生14人，结合上学期的成果，有18名优生，4名学困生。 二、存在问题分析 学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依靠思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。详细表现如下： 1、 上课精神

2、不集中。 2、 练习、作业书写不规范，连简洁的符号和数字也写不好。 3、 平时不专心审题，读不懂题目的要求。 4、交作业不按时。 5、基础知识不扎实。 6、答题速度缓慢。 三、补救方案 针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习乐观性，更重要的是做好学困生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视学困生。制订出转化方案如下： 1、利用家长，让家长协助老师教育和督促自己的孩子努力学习。 2、课后多和学困生交谈，态度要和气，使学困生愿意接近老师，常常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好学困生的转化工作。 3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让学困生

3、创设一个好的学习环境，充分发挥课后 小老师 的作用。 4、对学困生的缺点批判要恰当得体，切忌不行损害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。 5、分层次设计目标，给学困制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。 6、利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成果有所提高，让他们熟悉到 我能行 。 7、成立爱心联盟，采纳1+1的辅导方式(即一帮一、一带一) 8、 帮带 活动时间定于每周星期四下午课外活动。 9、科任老师要专心做好每次活动的记录。 附一帮一、一带一名单： 郭霈熙罗宏林 李恒超潘鲁一 孙梦婷孙绪生 李春晓李龙华 总之，我不但要在学习上关心学困生，还要在生活上关心每一个学困生的成长，使每

4、个学困生真正感到班集体的平坦，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面进展。 帮扶青年老师工作计划篇二 本学期我校将坚持学校的办学理念，团结互助、互帮互学，以新课程理念为先导，以课堂改革为重点，以探究课、研讨课、引路课、示范课为平台，组织本组内老师进一步学习新课程理念，专心扎实地开展好本学期的教学、教研工作。本学期我校全体教职工结成帮扶对子，有信心做好本学期的各项工作。详细计划措施如下： 一、本年度的工作目标 1、本着 资源共享，优势互补，合作沟通，共同进展 的原则，通过加强学校管理，形成我校骨干老师帮扶年轻老师的特色。 2、乐观主动、制造性地开展帮扶工作，通过骨干老师作

5、公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决年轻老师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题讨论等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种深厚的教科研氛围。 二、本年度重点工作。 1、学年初制定结对帮扶工作计划，召开结对帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。 2、本年度学校将组织的几项重大活动：如：读书沟通、课堂大赛、集体备课、反思沟通、演讲竞赛等活动。3、充分发挥学校区级、校级骨干老师的带头、辐射和导向作用，组织他们为帮扶老师上研讨课、公开课和示范课年轻老师上汇报课。 4、结合我校国家级及区级课题的讨论,师徒对子结合各自的实际情况开展教育教学的讨论，准时沟通各自的讨论心得，准时推广讨论成果。骨干老师要给予青年老师理论与实践阅历等方面的帮助，使年轻老师主动地进行课题讨论。 三、详细措施 (一)成立帮扶领导小组 组长：黄春才(副校长) 副组长：杨元梅(教育主任) 组员：其它教职员工 (二)结对安排 学校选派部分教学阅历丰富的